太陽(yáng)的作文優(yōu)選(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的太陽(yáng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
什么是嚴(yán)寒中的一把火？什么是茫茫黑暗中的一絲光亮？什么是無(wú)邊際的沙漠中的一片綠洲？
是的，就是它——我心中的太陽(yáng)，它給予了我希望，它給予了我力量。是的，就是他們，可曾記得夜深人靜時(shí)辦公室里的燈光，三尺講臺(tái)上放飛希望，默默的守巢人？
還記得，那一年，我進(jìn)入了新學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)的壓力愈來(lái)愈一大，打滿紅圈圈的試卷如潮水般涌來(lái)，就在我為此急得焦頭爛額時(shí)，老師的一席話發(fā)人深省：“假設(shè)平均每人每天積累‘1’，如果你每天少積累一點(diǎn)點(diǎn)，只有‘0。9’，而另一個(gè)人每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貯存‘1。1’，看似差距上很小，幾乎微不足道，可是，當(dāng)若干天后，當(dāng)若干月后，當(dāng)若干年后，差距將越來(lái)越大，由原來(lái)僅僅‘0。1’的差距逐漸變?yōu)閹装�，幾千的差距�！边@段話使我頓時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
老師，不僅給了我們諄諄教誨，而且無(wú)微不至地陪伴在我們的`身旁，看著我們茁壯成長(zhǎng)。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，歷歷在目，課堂上，老師與我們心靈的交流，用知識(shí)的源泉灌溉祖國(guó)的花朵；比賽時(shí)，老師投來(lái)的鼓勵(lì)的目光；摔倒時(shí)，老師的關(guān)懷深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心。
老師，如一座燈塔，在我們茫然時(shí)指明了方向，指引著我們前進(jìn)。
老師，就是我心靈中的太陽(yáng)，它的光輝照耀著我全身，使我自信地大步向前邁去！
太陽(yáng)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的地方，那就是太陽(yáng)島。那里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，是個(gè)令人喜歡的好地方。
春天里，你還沒(méi)走到太陽(yáng)島，一陣陣花香就撲鼻而來(lái)。走近一看，原來(lái)是丁香花綻開(kāi)了笑臉，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，好像在歡迎你的到來(lái)。柳樹(shù)搖著又細(xì)又長(zhǎng)的枝條迎風(fēng)起舞。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。太陽(yáng)島的大樹(shù)枝繁葉茂，像撐著一把把大傘。金色的陽(yáng)光灑在江面上，波光漣漣，金光閃閃，好像變成了一條寬寬的`彩帶。
俗話說(shuō)得好：“秋風(fēng)掃落葉”。樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)。秋風(fēng)吹過(guò)，地上的葉子就飛了上來(lái)，像黃蝴蝶一樣在空中飛舞，一會(huì)兒，他們又落到了地上。有的樹(shù)葉落到了江面上，金黃的葉子就像是給江邊鑲上了一條金黃色的花邊。
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，整個(gè)太陽(yáng)島銀裝素裹，一片潔白。這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)島成了孩子們玩耍的樂(lè)園。
太陽(yáng)島真美麗，我真喜歡太陽(yáng)島！
太陽(yáng)的作文 篇3
在xxxx年，由于水、電、煤等能源急劇缺少，為了生存，人們又征服了一顆星球，并取名為“太陽(yáng)城一號(hào)”。
我們的城市居民被選入第一批入住“太陽(yáng)城”。我們等啊等，終于，一輛“光速列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我還沉浸在太陽(yáng)城是什么樣的想象中就到了�！疤�(yáng)城”比我們想象的還要好幾千倍，這里每幢公寓門(mén)前都裝有反重力裝置，衣服也是特制的，不僅如此，這個(gè)星球上還沒(méi)有自然災(zāi)害，沒(méi)有突發(fā)意外……
在“太陽(yáng)城”里，可以節(jié)省許多資源，因?yàn)檫@里工業(yè)、農(nóng)業(yè)、機(jī)械等都用的是“太陽(yáng)能”和“風(fēng)能”，車(chē)不排尾氣，因?yàn)樵谲?chē)身部分有一個(gè)太陽(yáng)能收集器芯片，它利用太陽(yáng)能與空氣，能結(jié)合轉(zhuǎn)變?yōu)樘烊蝗剂�。“太�?yáng)城”上的公寓內(nèi)，根本見(jiàn)不到衣柜的蹤影。原來(lái)，這里根本不需要衣柜，因?yàn)檫@里的衣服是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)都能用的，在服裝的鈕扣上有“手腳”，在第一鈕扣上有“冷氣儲(chǔ)存芯片”，最后一個(gè)鈕扣上有“暖氣儲(chǔ)存芯片”，在很熱的時(shí)候按下最后一顆鈕扣—吸收暖氣，在很冷的'時(shí)候按下第一顆鈕扣—散發(fā)熱氣。
在太陽(yáng)城上，不僅可以節(jié)能，還有許多新奇的小毛頭玩意兒，歡迎您也來(lái)太陽(yáng)城做客。
太陽(yáng)的作文 篇4
10月2日的早晨，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽說(shuō)帶我去蕭山的南江公園看太陽(yáng)花。我興奮極了。我們一家人出發(fā)了，在開(kāi)車(chē)的路上，我們經(jīng)過(guò)了種滿許許多多花花草草的花木城，還經(jīng)過(guò)了寬闊的彩虹大道，上面掛滿了五顏六色的氣球。很快我們到達(dá)了蕭山，車(chē)子越來(lái)越多，人也越來(lái)越多。過(guò)了很久，才到達(dá)爸爸說(shuō)的南江公園。走進(jìn)南江公園，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一條清澈的小溪。讓我更好奇的是進(jìn)入南江公園竟然有一大片一大片的太陽(yáng)花。它的'形狀是圓形的，樹(shù)枝很粗，金燦燦的�；ò曛虚g還有褐色的花蕊，明艷照人。我在太陽(yáng)花中間拍了一張又一張的照片，每支太陽(yáng)花都比我還要高，還有好多蜜蜂在花上采蜜，真有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)被蜜蜂采到。
南江公園的太陽(yáng)花花真奇妙啊！
太陽(yáng)的作文 篇5
【作文題目】
任選一題作文。(50分)
題目(1)：
____________里的微感動(dòng)
要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【誤區(qū)】題目(1)
誤區(qū)在于是否能抓住“微”。情感上的“微”沒(méi)有明顯體量上的區(qū)分。但是寫(xiě)成醍醐灌頂，感動(dòng)得稀里糊涂，還是容易被老師發(fā)現(xiàn)。選材好的如《書(shū)包里的微感動(dòng)》;忽視“微”的，如寫(xiě)“成長(zhǎng)里”“生活里”的“微感動(dòng)”，在“廣角鏡”中選 “微”，增加了表達(dá)的難度;如有命題《淚水里的微感動(dòng)》，這樣的感動(dòng)還可以稱(chēng)為“微”有些牽強(qiáng)，給人的感覺(jué)超出了“微”，題目就像自我否定。
【解讀】題目(2)
審題與構(gòu)思應(yīng)注意兩點(diǎn)：1.要從題目的核心寓意切入立論，不可一味求新。若刻意去向其他方面發(fā)揮，就會(huì)給人以離題的感覺(jué)，所以抓住核心意義立論非常重要。2.就初中生實(shí)際看，不必過(guò)分追求論述深入，探究為什么，而應(yīng)該在“是什么”、 “怎么樣”上下功夫。在盡量有些闡發(fā)的基礎(chǔ)上，選材和語(yǔ)言方面精湛會(huì)助力斬獲高分。
【滿分作文】
你是我的太陽(yáng)
我記得太陽(yáng)不斷地升起、落下，從山頂、從水面、從云霧中、從屋脊與電線之間升起，像裝滿稻草的大車(chē)，吱吱扭扭，一路灑來(lái)，遍地金黃。當(dāng)陽(yáng)光射進(jìn)我的眼，我的心中滋生出一種異樣的感動(dòng)。我記得陽(yáng)光。在我的意識(shí)中太陽(yáng)不斷的升起落下并不意味著時(shí)間，我只是一味的癡信，太陽(yáng)會(huì)給我?guī)?lái)永恒的溫暖。
而當(dāng)太陽(yáng)在天際徘徊，泛著絢麗的光彩，另一種靜穆會(huì)注入我的心田。我看著一群飛燕掠過(guò)天空，劃出一道道漂亮的弧線，又隨即消失，就像根本不曾存在。幾只細(xì)腰的狗在田埂上跳躍;向日葵酣酣的垂著它們的頭;遠(yuǎn)處的楊柳在雨后清新俏麗的抖動(dòng);太陽(yáng)像一個(gè)滿載而歸的漁夫把光線拉扯著一點(diǎn)一點(diǎn)收走，我心中充滿著愛(ài)的幻覺(jué)，在傍晚輕柔的風(fēng)里，喃喃自語(yǔ)。
在這個(gè)夏天的某個(gè)午后，奶奶病倒了。那么突然的，我一直仰望著的如大山般硬朗的奶奶就這么倒在我的眼前，無(wú)力的躺在床上呻吟，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，連呼吸也屏住，生怕驚擾了奶奶的靈魂，生怕它會(huì)拋下我去向天國(guó)。那刻，我深深地感受著這突然的一瞬給我的如此永生難忘的印象。我為自己觸摸到了某種真實(shí)的東西而惶恐。許多的疑惑在這種強(qiáng)烈的震驚下就這樣突然的解開(kāi)了。
此時(shí)我想起了一切能想起的事情，我每次流淚的起因。那似乎都是一些個(gè)瞬間，為一個(gè)什么所觸動(dòng)，然后就流淚了。我記不清那些瑣屑的原因，卻記得那些心動(dòng)的感覺(jué)，每一次我都覺(jué)得我已到了萬(wàn)劫不復(fù)的邊緣，我對(duì)自己說(shuō)我要死了，那一刻我萬(wàn)念俱灰。似乎因?yàn)槭裁从兴坪醪灰驗(yàn)槭裁�，某一個(gè)瞬間我就判了自己死刑。我被過(guò)臉去，面對(duì)墻壁不與任何人交流目光。那似乎也是因?yàn)槭裁从炙坪醪灰驗(yàn)槭裁矗骋粋�(gè)瞬間我又宣布自己的新生。這一個(gè)已經(jīng)死去，而那一個(gè)又是嶄新的面目，是我又不是我。這樣一次次的`死而復(fù)生，終于回復(fù)到原始寧?kù)o的狀態(tài)。
就在這個(gè)夏天，奶奶重新笑著在家里忙碌的時(shí)候，我好像又生出了一只眼睛，看到了那么多平時(shí)我看不見(jiàn)的事情，我的心中充滿了一陣一陣的感動(dòng)，感動(dòng)于空氣中有炊煙的味道;感動(dòng)于我能每天看到太陽(yáng)升起和落下;感動(dòng)于春天斑駁而泥濘的道路和北歸鳥(niǎo)兒風(fēng)塵仆仆的叫聲;感動(dòng)于翻書(shū)的聲音和我的汗水;感動(dòng)于一個(gè)陌生而的年輕母親胸前的奶漬以及幼兒園里那
些喧鬧、稚氣的小孩子的聲音……
我甚至要產(chǎn)生一種虔誠(chéng)的宗教般的情感，專(zhuān)注而真誠(chéng)的感激我每日的平安，家人的平安。理解了親人對(duì)自己的掛念就是平安，自己對(duì)親人的掛念就是平安，理解的這融于平安之中的非凡的平凡。
【太陽(yáng)的作文】相關(guān)文章：
贊美太陽(yáng)作文 贊美太陽(yáng)作文06-03
【精選】太陽(yáng)作文12-15
太陽(yáng)作文(經(jīng)典)10-16
(精選)太陽(yáng)的作文01-08
太陽(yáng)的作文(精選)09-11
（精選）太陽(yáng)的作文06-23
太陽(yáng)的作文（精選）07-12