（優(yōu)選）天空的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的天空的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天空的作文 篇1
這節(jié)是生物課，老師叫我們站好隊(duì)，排成一列，進(jìn)入教室。老師給我們放了一段視頻，那段視頻講的是鳥類，那有布谷鳥、麻雀、蜂鳥等其它鳥類。視頻看到一半，老師要我們把自己喜歡的鳥寫在紙上，然后老師給我們每人發(fā)了一張紙，我很奇怪，老師為什么不讓同學(xué)們拿自己的紙呢，平常就算同學(xué)沒帶紙，老師也不會(huì)借的呀，今天居然主動(dòng)拿出來(lái)！我們大家都非常奇怪。
當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都寫完了之后，就在那一瞬間，全班人都變成了自己喜歡的鳥，包括老師！而且我們所在的地方根本不是教室，而是跟視頻里一樣的地方，頓時(shí)我們驚呆了，我還是第一次在這樣的環(huán)境里上課！老師要我們?nèi)ビ^查鳥類，可是我們正要飛過去的時(shí)候，突然全班人都從空中掉了下來(lái)，應(yīng)為我們不會(huì)飛呀，我們不知道怎樣扇動(dòng)翅膀呀！我們大家都極壞了。這時(shí)老師飛過來(lái)告訴我們“孩子們，你們只要在心里想這翅膀怎樣扇動(dòng)，翅膀就會(huì)怎樣扇動(dòng)！
于是我們大家都按老師說(shuō)的做，果真，我們大家都飛起來(lái)了，可是就唯獨(dú)裴昀沒有飛起來(lái)，裴昀大叫“老師，為什么我飛不起來(lái)，我都是按您的方法去做的.呀！”這時(shí)老師拿了個(gè)體重秤過來(lái)，讓裴昀踩在上面，天呀，裴…裴…昀居然都一百多斤了！難怪他飛不起來(lái)，原來(lái)是超重了。于是老師給他裝了三雙翅膀，他才飛起來(lái)！
我們大家都去找自己喜歡的鳥類觀察，我觀察得是啄木鳥，剛好我變的也是啄木鳥，所以我就學(xué)它，我找到了一棵樹，我在哪不停的啄，當(dāng)我啄出了一條蟲西子的時(shí)候，我在想，我既然已經(jīng)變成了啄木鳥，我因該也可以吃吧，就在我要吃的時(shí)候，老師走過來(lái)阻止我，老師說(shuō)雖讓我們已經(jīng)變成了鳥，但是我們的身體結(jié)構(gòu)還是和人類一樣的，所以不能吃。于是我把那條蟲子刁給一條真的啄木鳥，就在這時(shí)，下課鈴響了，我們變回了人類，我真開心能有這么神奇的生物課！
天空的作文 篇2
在自然界中，有這么一個(gè)事物是我們這一代人的夢(mèng)想，鳥兒想要無(wú)拘無(wú)束地飛往高空。我們，同樣如此。
天空是什么樣子的？有人說(shuō)，是藍(lán)色、廣闊的，有人說(shuō)它是深不見底的，可視而不可觸碰的。但我更同意這個(gè)觀點(diǎn)——天空是彩色的、可變的`。
天空與大地是稱得起“母”和“父”這兩個(gè)字的，如果沒有天空中的云和大氣，那么如今的大地也不會(huì)完整，海洋，也不可能存在。他為我們阻擋了來(lái)自太空的輻射，電離層和地球磁場(chǎng)也隨之誕生。植物和生物也隨之產(chǎn)生，大氣和臭氧層保護(hù)了我們，同時(shí)阻止了植物的氧氣的溢出。以上幾點(diǎn)是不是很像生活中的一個(gè)人物——父親。他們總是擋在最前線，嘴上的輕松。實(shí)際，則是責(zé)任。
在這個(gè)時(shí)代——青年人越來(lái)越希望自由的時(shí)代。天空無(wú)疑是最好的代名詞，大地是堅(jiān)定，天空是自由，比起前者，我想人們要的是后者，好奇心旺盛的我們想在這片天空下闖出一番天地。這也正是我們手中緊握的，我們的心所向往的，雨后就會(huì)有彩虹，大雨過后就會(huì)晴。這會(huì)不會(huì)有彩虹，會(huì)不會(huì)放晴，就看你自己。
天空中會(huì)有一些綠光——極光，在北極，這是一個(gè)非常壯觀的一個(gè)場(chǎng)景，就想綠色帶子在天空飄一樣，他們的形態(tài)不斷變換，仿佛在訴說(shuō)著什么。然后退去，又浮現(xiàn)，退去，浮現(xiàn)……正如機(jī)遇，有時(shí)是美，有時(shí)是美麗的陷阱。把握住了，實(shí)。沒把握住，虛。
天空是彩色的，可變的。天空是我們的“父親”，天空是自由的未來(lái)，“可以變好，也可以變壞，而決定這些的，就是你自己�！碧炜帐菣C(jī)遇，可虛可實(shí)。
相信吧，奮斗吧！和我一起！去尋找屬于你的天空。“超越了極限，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”
天空的作文 篇3
我走在家鄉(xiāng)的土地上，頭上頂著家鄉(xiāng)的天空，我愛家鄉(xiāng)的天空，它總是給予人無(wú)限的向往。
早晨的天空是美麗和熱鬧的。太陽(yáng)緩緩地從東邊走來(lái)，云朵在天空中無(wú)憂無(wú)慮地游泳，有的還被太陽(yáng)公公染成了金黃色，給人一種希望和一天美好的時(shí)光。小鳥們嘰嘰喳喳地起床了，起身去遠(yuǎn)方尋找食物來(lái)填飽肚子。公雞們也個(gè)個(gè)精神抖擻，扯開嗓子，喔喔喔地叫起來(lái)，還梳理自己毛發(fā)。
中午的天空是令人煩躁的。太陽(yáng)掛在天空的正中間，烤著大地。小狗躲在樹蔭下面，一會(huì)兒汪汪汪地吼上幾嗓子，一會(huì)又有氣無(wú)力地趴在地上，不停地伸著舌頭。小鳥們也在樹上歇息，不時(shí)地用尖尖的嘴巴啄著身上的`羽毛。
傍晚的天空是寧?kù)o和諧的。太陽(yáng)從西岸邊落下，旁邊的云被太陽(yáng)有的染成橘紅色，有的染成了紫紅色，還有的被染成了灰褐色，構(gòu)成了一幅美好的夕陽(yáng)的畫，這是任何一位畫家都無(wú)法描繪的作品。
晚風(fēng)推動(dòng)著天上的云彩，云朵一會(huì)變成令人垂涎三尺的棉花糖，一會(huì)變成了鮮濃美味的純牛奶，一會(huì)又變成了交通工具，真是千姿百態(tài)。小鳥們的探險(xiǎn)之旅也結(jié)束了，飛回到自己溫暖的家里，休息去了。后來(lái)，天空變成了深藍(lán)色，籠罩著大地。
家鄉(xiāng)的天空給予人們?cè)S多的幻想，使人忍不住贊嘆道：多門一片富有詩(shī)意的天空啊!我愛我家鄉(xiāng)的天空。
天空的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，可以去闖出一片天地來(lái)自由飛翔；每個(gè)人都會(huì)有辛酸的經(jīng)歷，想放棄，要離開�？僧�(dāng)你真正成功了，迎接你的將會(huì)是一個(gè)快樂的國(guó)度。
父母是一切束縛的來(lái)源——束縛自由、束縛未來(lái)，很少有父母能看清自己孩子的優(yōu)點(diǎn)所在。而我很幸運(yùn)，擁有了很明智的父母。
我從六歲起就對(duì)音樂很感興趣，也許是因?yàn)榧易暹z傳吧！我爸爸和爺爺都極富音樂天賦，爺爺曾在杭州老年合唱團(tuán)做過主唱，爸爸的`書柜上全是音樂CD。我從小學(xué)開始到現(xiàn)在，一有空就會(huì)拿爸爸的光盤來(lái)播放音樂。
媽媽見我對(duì)音樂這么感興趣，就在每年假期都把我送去學(xué)鋼琴，我也很勤奮，一直想著可以成為莫扎特這樣的音樂天才（當(dāng)然，這是不可能的）。為了更好地學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽還為我買了一架價(jià)值不菲的鋼琴！
自那以后，我每天早上六點(diǎn)半就被叫醒去練鋼琴。命苦�。『貌蝗菀椎鹊郊倨�，卻又要每天早起，還要因練琴的聲音打擾了鄰居們的休息而被訓(xùn)斥。有時(shí)，一練就是幾個(gè)小時(shí)，一早起來(lái)手肘和手腕都腫脹酸疼了，這才休息一天。爸爸總是要我彈高難度的曲子，彈不好就不準(zhǔn)休息。
我又不是貝多芬、莫扎特、肖邦。我一個(gè)極為平凡的孩子，一天這么大的工作量，壓得我喘不過氣來(lái)。盼啊盼，終于盼到開學(xué)的日子了！別人都是盼放假，而我卻盼開學(xué)，真有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
俗話說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”，我的辛勤付出也算有了一些回報(bào)。到初一，同學(xué)們都愛搞生日聚會(huì)，總要請(qǐng)人唱歌，他們的錢真是多得沒處花了，還去KTV呢！而被選中的歌手也總是我。有一次，一個(gè)有錢人家的同學(xué)過生日，開了一個(gè)大包廂，里面什么樂器都有，我當(dāng)然選鋼琴了。自彈自唱一首《一個(gè)人浪漫的季節(jié)》，把同學(xué)都唱哭了。沒想到我的歌還能催淚呢！從此，我在班上就很受歡迎了，有了自己的一片音樂天空。
有付出才會(huì)有回報(bào)，付出和收獲永遠(yuǎn)成正比。每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，在這片天空中飛翔，是一個(gè)人最幸福的人生！
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