天空的作文5篇[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的天空的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　天空陰霾，風(fēng)肆虐的刮著，樹(shù)枝隨著風(fēng)舞動(dòng)著它們苗條的身材，花壇中的花朵露出了它的臉龐，鳥(niǎo)兒在巢中對(duì)著天空叫著。

　　我走在這陰霾的天空下，漫無(wú)目的的走著，看著旁邊的行人急匆匆的走著，我躲開(kāi)了他們。

　　終于，雨點(diǎn)從天降了下來(lái)，我抬頭仰望天空，余滴無(wú)情的打在我的臉上，我笑了，我喜歡淋魚(yú)，雨水順著我的臉龐劃下好涼好癢。

　　我在路旁望著來(lái)來(lái)往往的行人，他們那急促的腳步，車(chē)像風(fēng)一樣飛馳而過(guò)，我看著他們這樣著急，我心里酸酸地，我沒(méi)家可歸，走到哪，哪就是我的家。

　　對(duì)邊路上有一為盲姑娘想過(guò)馬路，她那憂(yōu)郁的眼神，她傾聽(tīng)著路旁來(lái)往的車(chē)輛，我狂奔過(guò)去，走到她的`木棍前，拉起了她的木棍，她高興的說(shuō)了聲謝謝，我沒(méi)理會(huì)她，只是拉著木棍走，她問(wèn)我為什么不說(shuō)話(huà)，我看著她那無(wú)光的眼睛，我心痛了，我忘記了這是在馬路上，我望著她的臉，我沒(méi)看到向我飛奔的車(chē)，我被車(chē)撞開(kāi)了，我還拿著半截?cái)嗔说哪竟�，我看到了死神在向我招手，我看了看那盲姑娘，她的嘴在�?dòng)，但我聽(tīng)不到她在說(shuō)什么，我輕輕的飛走了。

　　沒(méi)人來(lái)問(wèn)津我的死因，沒(méi)人為我的死而傷心，因?yàn)槲抑皇侵黄掌胀ㄍǖ墓贰?/p>

天空的作文 篇2

　　13歲，我擁有一片屬于自己的天空，我已不再天真，什么都變了：愛(ài)好變了、性情變了、思想變了……

　　13歲，我愛(ài)上了安靜，我不會(huì)瘋瘋癲癲地和樓下的小孩追來(lái)趕去，喜歡傻傻地坐著，看著四周發(fā)呆；喜歡靜靜地看書(shū)，感受他人的悲歡離合；喜歡美美的睡上一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，什么不痛快的都會(huì)拋之腦后。

　　13歲，我喜歡懷想天空，喜歡一個(gè)人在夜里仰望星空，望著那遙不可及的`地方；喜歡看流星，在星空里尋找屬于自己的處女座。

　　13歲，我的朋友不少，打開(kāi)電腦，我不會(huì)總玩那些裝扮類(lèi)的小游戲，我有了自己的qq，喜歡和好朋友袒露心扉暢談，把埋了幾天的郁悶和藏了幾天的喜悅都釋放出來(lái)，然后傾聽(tīng)好友的安慰，一同分享快樂(lè)。

　　13歲，我的天空很獨(dú)立，晚上睡覺(jué)前，我會(huì)把一天發(fā)生的事寫(xiě)在日記本上，在日記本里，我可以自由發(fā)泄，不用受約束，不用像寫(xiě)一樣條分縷析，只要是想寫(xiě)的，都會(huì)寫(xiě)下來(lái)。我不知道為什么人們總想看我的日記，我把日記鎖在抽屜里，把我的天空之門(mén)鎖上，因?yàn)檫@只屬于我——13歲女孩的天空。

　　13歲的女孩的心情還真復(fù)雜，呵呵，管他呢，少年滋味，自己品味。

天空的作文 篇3

　　伴著甜甜棒棒糖一圈一圈的條紋，我不知不覺(jué)轉(zhuǎn)進(jìn)了十三歲的天空，轉(zhuǎn)進(jìn)了這個(gè)彌漫著芬芳?xì)庀⒌奶斓亍，F(xiàn)在的我，不再對(duì)棒棒糖情有獨(dú)鐘，而是慢慢地去追求真理的奧秘；不會(huì)再對(duì)布娃娃愛(ài)不釋手，而是有了一份對(duì)情感、真諦的渴求……

　　十三歲，我多了一份自信；十三歲，我多了一份活力；十三歲，我多了一份青春，十三歲，我收獲了一把成熟……

　　就像流星劃過(guò)天際，我們?nèi)紵�青春，絢爛，耀眼，演繹著年輕真好！待它漸漸褪去了余溫，驀然發(fā)現(xiàn)，雖然失去了光彩的外表，卻更具有價(jià)值，更富魅力。

　　推著單車(chē)走在細(xì)雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車(chē)把上，輕盈的向四周濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。

　　成長(zhǎng)也是這樣美麗，伴隨著青春的足跡……

　　十三歲，不會(huì)再到圖書(shū)館去看一些童話(huà)，而是捧著那優(yōu)美的抒情散文愛(ài)不釋手；十三歲，不會(huì)把寫(xiě)字當(dāng)成一種苦惱，偶爾也會(huì)在溫暖的燈臺(tái)下寫(xiě)一首小詩(shī)，然后看著她微笑；十三歲，不會(huì)把所有的秘密都分享出來(lái)，而是偷偷寫(xiě)進(jìn)加鎖的.日記本里，慢慢的體會(huì)那無(wú)人知解的甜蜜；十三歲，不會(huì)整天無(wú)所事事，而是開(kāi)始收斂自己，讓自己從一個(gè)不規(guī)則物體慢慢磨圓……

　　十三歲，總會(huì)有些小小的叛逆。在心中會(huì)多給對(duì)自己不好的老師劃上幾個(gè)B；不喜歡數(shù)學(xué)老師手中那一張張印滿(mǎn)X、Y的試卷；羨慕那些低年級(jí)學(xué)生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身影；討厭爸爸媽媽整天的嘮嘮叨叨……

　　十三歲，也逐漸明白了生活就像不加糖的咖啡，雖然是那苦苦的味道，但濃郁的香味仍然引起人們的興趣。

　　十三歲，開(kāi)始想掙脫爸爸的手自己過(guò)馬路；十三歲，開(kāi)始想離開(kāi)媽媽的懷抱去擁抱世界；十三歲，開(kāi)始想象一些自己世界的童話(huà)；十三歲……

　　之后才漸漸懂得，十三歲，不僅僅只有芬芳甜蜜，也有悲哀凄涼，從十三歲的天空去看待這個(gè)充滿(mǎn)活力的純真年代，卻怎么也捉摸不透，十三歲到底是什么呢？

天空的作文 篇4

　　“世界上最難攀登的是什么山?”“珠穆朗瑪峰�！蹦阋欢〞�(huì)脫口而出。不過(guò)，我說(shuō)世界上最難翻越的是家長(zhǎng)的“五指山”。正是這“五指山”，使我與畫(huà)畫(huà)遠(yuǎn)隔天涯。如果你要問(wèn)為什么，還得從我進(jìn)入中學(xué)后說(shuō)起。

　　小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)拿到上初中的通知書(shū)時(shí)，我高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái)，因?yàn)椋�我終于盼來(lái)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)三年的快樂(lè)時(shí)光。但沒(méi)想到進(jìn)入中學(xué)以后，煩惱卻慢慢地接踵而來(lái)。

　　我是個(gè)畫(huà)迷，所以我家有各種的彩筆和畫(huà)人、畫(huà)物的參考資料。然而，不久發(fā)生了一件令我傷心的事：星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，想去畫(huà)畫(huà)，可一看，咦，怎么放彩筆的書(shū)柜鎖上了?“爸爸，快把書(shū)柜的鑰匙給我!”我急切地喊道。爸爸來(lái)了，不過(guò)手里還捧了一堆參考書(shū)，什么《文學(xué)常識(shí)精講》、初二數(shù)學(xué)《三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)》、《中學(xué)生寫(xiě)作大全》：“畫(huà)，不要畫(huà)了，看看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)題吧!’“不嘛，我就要畫(huà)畫(huà)�！蔽胰允遣灰啦火垺！安恍�!”爸爸口氣十分堅(jiān)決，“瞧瞧你，數(shù)學(xué)才考了85分，語(yǔ)文別提了，你還不補(bǔ)補(bǔ)功課?那些畫(huà)有什么用，這么大了，還畫(huà)一些小東西，功課還沒(méi)學(xué)好呢，畫(huà)什么畫(huà)?”爸爸大手往桌上一拍，真是十足的“五指山”。唉!看來(lái)沒(méi)法了，我只好乖乖地來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)前。

　　這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。對(duì)了，向媽媽求救!我立刻又是倒水，又是捶背，估摸到時(shí)機(jī)成熟了，就將剛才的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)�希望得到媽媽的支持。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“爸爸不讓你畫(huà)畫(huà)是為你好，你難道不想上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)了嗎爭(zhēng)決去學(xué)習(xí)吧!我買(mǎi)了魚(yú)，待會(huì)兒媽媽給你做魚(yú)吃�！卑Γ�怎么媽媽也幫爸爸說(shuō)話(huà)?我沒(méi)好氣地坐下，翻開(kāi)那些厚厚的參考書(shū)，可我怎么也平靜不下來(lái)，腦海里總浮現(xiàn)出那些卡通人的炯炯有神的眼睛和燦爛的笑容。就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)令人厭倦的星期天。沒(méi)有畫(huà)的陪伴，我感到生活十分無(wú)味。

　　往后的日子，我就只能在教科書(shū)的世界度過(guò)了。我也曾想偷偷地將書(shū)柜鑰匙找到，可爸爸“五指山”似的`手，似乎總在我的眼前晃著，擋住了我的去路。

　　我也希望學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但是我想，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該得到多方面的知識(shí)，僅課本的知識(shí)是滿(mǎn)足不了的。我也不光喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)，我也喜歡文學(xué)、科技，希望能在知識(shí)海洋里盡情遨游。父母能理解這些就好了。

　　爸爸的“五指山”我沒(méi)有能征服，不知什么時(shí)候，我才能翻越它，擁有自己的一片天空。

天空的作文 篇5

　　魚(yú)兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游。駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰。我也有一片天空-----我的學(xué)校。它給我知識(shí)、伴我走過(guò)最美的花季。

　　這片天空下有最美的景象：少女般的柳樹(shù)總是在明凈的湖水中欣賞自己的.倩影；調(diào)皮的風(fēng)兒時(shí)不時(shí)趕來(lái)湊熱鬧，輕輕撩起柳樹(shù)的秀發(fā)，牽起柳樹(shù)的手，與之跳上一曲優(yōu)美的舞蹈。一旁看得津津有味的花朵綻開(kāi)迷人的笑臉；熱情的鳥(niǎo)兒放開(kāi)嘹亮的歌喉為它們伴奏。這時(shí)我總會(huì)漫步在這片令人陶醉的美景中，享受這美妙的時(shí)刻；感受這斑斕的青春；憧憬我好的前程。在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探討神秘的自然科學(xué)；一起領(lǐng)略世界各地的歷史文化；凈化我們的思想品德、陶冶我們的情操。在這片天空下同學(xué)們一起玩笑嬉戲，分享成功的喜悅，共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。雖有時(shí)發(fā)生面紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí)，雖有時(shí)因成績(jī)的高低而產(chǎn)生短暫的忌妒，但我們始終是這片天空下最好的伙伴。在這片天空下。我品嘗過(guò)成功的喜悅，也遭受過(guò)失敗的打擊。但無(wú)論成功與失敗，背后總少不了嘔心瀝血的老師。正是他們共同創(chuàng)造出這一片讓學(xué)生能夠體驗(yàn)生活、展示自我的天空。當(dāng)我們?cè)谶@片天空下翱翔時(shí)，老師就是那身后的強(qiáng)風(fēng)，他們盡自己的所能助我們飛得更高、更遠(yuǎn)。雖有時(shí)會(huì)遇上暴風(fēng)雨。他們也決不退縮，始終是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。也決不容許我們退縮。他們會(huì)一直推著我們直到暴風(fēng)雨被擊退。我們又像往常一樣在這片天空內(nèi)自由地翱翔。這片天空下，我能像魚(yú)兒一樣暢游，像駿馬一樣奔騰，它給我知識(shí)，給我體驗(yàn)讓我從懵懂走向成熟。

　　雖然有時(shí)困難、挫折會(huì)彌漫這片天空。讓我們承受這片天空的壓力。但是有壓力才能創(chuàng)新，有壓力才的動(dòng)力。我為我能擁有這樣一片天空而感到自豪，我為我能在這片天空里飛得更高、更遠(yuǎn)而驕傲。作者:徐麗

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