天空的作文必備4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的天空的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天空的作文 篇1
在自然界中，有這么一個事物是我們這一代人的夢想，鳥兒想要無拘無束地飛往高空。我們，同樣如此。
天空是什么樣子的？有人說，是藍色、廣闊的，有人說它是深不見底的，可視而不可觸碰的。但我更同意這個觀點——天空是彩色的、可變的。
天空與大地是稱得起“母”和“父”這兩個字的，如果沒有天空中的云和大氣，那么如今的大地也不會完整，海洋，也不可能存在。他為我們阻擋了來自太空的輻射，電離層和地球磁場也隨之誕生。植物和生物也隨之產(chǎn)生，大氣和臭氧層保護了我們，同時阻止了植物的`氧氣的溢出。以上幾點是不是很像生活中的一個人物——父親。他們總是擋在最前線，嘴上的輕松。實際，則是責任。
在這個時代——青年人越來越希望自由的時代。天空無疑是最好的代名詞，大地是堅定，天空是自由，比起前者，我想人們要的是后者，好奇心旺盛的我們想在這片天空下闖出一番天地。這也正是我們手中緊握的，我們的心所向往的，雨后就會有彩虹，大雨過后就會晴。這會不會有彩虹，會不會放晴，就看你自己。
天空中會有一些綠光——極光，在北極，這是一個非常壯觀的一個場景，就想綠色帶子在天空飄一樣，他們的形態(tài)不斷變換，仿佛在訴說著什么。然后退去，又浮現(xiàn)，退去，浮現(xiàn)……正如機遇，有時是美，有時是美麗的陷阱。把握住了，實。沒把握住，虛。
天空是彩色的，可變的。天空是我們的“父親”，天空是自由的未來，“可以變好，也可以變壞，而決定這些的，就是你自己�！碧炜帐菣C遇，可虛可實。
相信吧，奮斗吧！和我一起！去尋找屬于你的天空�！俺搅藰O限，就會有新的發(fā)現(xiàn)。”
天空的作文 篇2
隨著放學鈴聲的響起，還響起沙沙沙的聲音。
原來下雨了，雨還下得不小呢！這可怎么辦？嘿嘿，不怕，因為媽媽早有準備，在我的書包里放了一把雨傘！看著同學們焦急的等待，我撐起雨傘大步地向?qū)W校門口走去。這時候，忽然看見一個女同學在前面淋著雨小跑著。我想著要不要幫她呢。忽然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在前面，原來是我們的班主任！她脫下自己的雨衣，給那個女同學披上。女同學頭上的'雨擋住了。媽媽說了，男子漢要學會照顧別人！我趕緊沖上去，用我小小的雨傘，給我們班主任撐起了一片“晴朗”的天空！
天空的作文 篇3
十七歲，我多了一個份執(zhí)著十七歲的我，是一個真實的我：喜歡寂寞與眼淚、遐想與向往、文學與音樂、不羈與瘋狂、流浪與自由。
我像只雛鷹在十七歲的天空下練習著飛的動作，遍體鱗傷的我還在飛的路上摸索著。不知道何時才能成功的沖進云霄，只是一個一個成功的動作讓我繼續(xù)堅持。
渺小自卑的我無法選擇喧鬧。我怕丟失了自己。沉默的我專屬于寂靜的角落，沉寂的大地任我去遐想。
潔白的雪花穿過亙古不變的山脈飄進寂寞的角落。寂靜認真的雕塑著沉默的我與沉寂的它，潔白的雪地倒影著整個角落，清晰如一盞燈。沉默獨立的我像一座完美的雕像。雕像的眼神里又是另一個世界：碧藍的天空，遍地花草，矗立的山峰，靜如屏清如鏡的河流；木屋炊煙，石橋蓬船，酒家染坊，一個人一扇窗一盞燈一支筆一本書一行行文字，一杯菊茶品味人生的閑逸。有人說：“沉默即力量，它使人充實，而充實的生命才會永遠年輕�！�
是的，沉默是一種力量，遐想的世界總要幻滅。
面對混亂與喧鬧，沉默讓我鎮(zhèn)靜地選擇寂寞。
我選擇在寂靜的黑夜里面對真實的我，十七歲忽然感到自己有點滄桑的狀態(tài)。一間空蕩的房間里一個寂寞的我與一本書，一盞昏黃的`燈，一首慢歌低沉的曲風，真實的情感，沙啞的聲音唱著悲傷的心情。寂寞在唱歌，輕輕地狠狠的溫柔的瘋狂著。為了保存這份溫潤的寂寞，我在心中找到了一個地方來保管它，那就是大海，文筆下的大海。
用細小的筆尖虔誠的寫下這保管寂寞的海。用有靈性的文學與觸動心弦的音樂詮釋我的溫潤的寂寞。
面對束縛的生活總是有一些向往。向往自由，向往一個人去流浪，去海邊。巖石和海被陰霧籠罩得白蒙蒙的，海浪依舊緩進緩退，洗著巖石。一個漁夫，老的很，左手提著筐子，右手拄著稈子，一步步走過去。小男孩小女孩，帶著陽光般的笑容對坐在沙灘上，金色的沙子從指間漏成一座座小小的城堡……
去江南。一個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，古舊、清凈、安詳而且幽靜。那里有高高的屋檐，黑黑的窗欞，長長的青石路，窄窄的街衢，悠悠的水巷，瘦瘦的烏篷船……那里便是烏鎮(zhèn)——可以釋放自己享受自由還可以收存流浪的我。
——如果這是一場夢，我寧原長眠也不原讓朝旭升起，但是天總會亮。在束縛的世界，在絕境前我尋找真實的自己。一個很好的想法讓我獲得前所未有的自由——逃避。逃避一切事情倆證明“傻子永遠快樂”這句話。不管遇到什么事情都保持笑容。
我也瘋狂。年少的我常常與輕狂的朋友騎著單車狂飆，風在耳畔吟唱，鳥在枝頭鶯歌。眼睛、心情和藍色的腦海勾勒出一幅綠色的美畫。
我們遠眺著小河那邊灰茫茫的與天際一線的荒野。荒野的那端是什么？令我們心痛與溫暖的、尖叫與寂寞的，還是震驚與冷靜的……靜靜的佇立著，遠眺著。好久，好久。
有一股神秘的力量讓我們涉過河流向荒野那邊奔騰。多久？眼角旁和臉頰上的是汗水，是淚，還是雨水？放縱不羈的我們被黑夜拋棄在黑暗的荒野上。我們看不見上方的月光，看不到前方都市的霓虹與小村的燈火。
眼角旁不是汗水而是淚和雨水，沒有樹林，沒有火花，沒有食物。凄清的的我們在雨中仰頭唏噓，那悲傷震驚蒼茫天地。一個擁抱容讓彼此感到溫暖，在對方的眼眸里看到前方的光亮，一種不能言說的力量在彼此的手中傳來……
朝陽升起的大地上，一個個燦爛的微笑溫暖著我們，路途上桀驁不馴的我們，放縱不羈的野性，張揚著堅強的生命。
十七歲的我一個真實的我，不僅喜歡寂寞與眼淚。遐想與向往，文學與音樂，不羈與瘋狂，流浪與自由。還喜歡親人朋友，也喜歡努力拼搏。年華似水的流，桀驁不馴的我總會長大。
十七歲，這雨季已成為我生命里的點點滴滴。我用這顆僅有的鉆石換流星劃過十七歲的天空，許下最美的心愿——愿我的本色直到永遠！
天空的作文 篇4
遠離了童年的幻夢，走出了幼稚的幻境，告別了撒嬌的淚水，走進了“十六歲’這片多彩的天空。
酸、甜、苦、辣接踵而至，十六歲的天空經(jīng)歷了陰晴雨雪。是因為有了多變的天氣，十六歲的天空才變得格外多姿多彩。
陰心中陰郁充滿酸楚
剛跨入初三的門檻，就迎來了一場數(shù)學考試，也不知為何，望著這張試卷，我竟手足無措。一道道試題猶如一個個強悍的敵人，令我不知所措，“催命”的鈴聲偏偏就在這時響起。望著黑少白多的卷子，我的心立即被陰云遮蓋，這下完了……陰沉沉的我走出了陰沉沉的教室；心中陰郁充滿了酸楚，是該努力的時候了。我默默地告訴自己。
晴一切酸楚化作甜蜜
陰雨蒙蒙過后的陽光真的格外地耀眼……
付出與回報永遠是成正比的，這是亙古不變的真理。第一次月考成績公布后，我的心豁然開朗，充滿陰霾的心田仿佛被一束強烈的光束所射穿，取而代之的是無限明媚的陽光。十六歲的天空由陰轉(zhuǎn)晴，十六的我反敗為勝。陽光燦爛的我，走進了陽光燦爛的家，心中的喜悅將一切酸楚都化作了甜蜜……
雨在淚雨中又看到了希望
年少氣盛的我又因為一件小事與同學打了一架。我哭了，委屈、悔恨的淚水交織在一起。桀驁不馴的我又一次付出了慘痛的代價。是該改一改了，這火暴的脾性對人對己都沒有好處。陰雨蒙蒙的.我走進了陰雨蒙蒙的教室，十六歲的天空仿佛蒙上了一層沙塵，不再燦爛多彩．該改一改了，該改一改了……
雪躊躇心情如雪花一般
一場元旦的課本大劇《梁山伯與祝英臺》正在宣傳委員的組織下醞釀著，招募演員的行動就此展開。不知是有幸還是不幸，我竟飾演當中的第一號反派角色——馬文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此時的我心情躊躇，就如雪花一般，但我將“雪花”最美麗的一面獻給大家，心情躊躇而又滿懷自信的我登上了元旦匯演的舞臺。
十六歲的天空是美麗的，多彩的，我要用自己“美麗”的畫筆給天空增上美麗的顏色，用最美麗的顏色裝飾十六歲的天空。
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