天空的作文【集錦10篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的天空的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空的作文 篇1
十六歲的天空，多姿多彩，多了神秘，少了純潔。十六歲的天空，沒有了兒時(shí)的幼稚，沒有了成年的煩惱，如同深秋的天空，純凈，唯美，絢麗。
十六歲，人生中最美麗的歲月，一只腳已跨進(jìn)了成人的世界，另一只腳還停留在兒童的國度。
對(duì)復(fù)雜的成人世界的好奇心與多兒童生活的眷戀，筑就了我們這樣一群特殊的人。
或許，在大人眼中，十六歲，還是個(gè)孩子，在我們眼中，卻覺得自己儼然是個(gè)大人了。
有自己的思想，不再被人左右；有自己的'夢(mèng)想，不再相信神話；有自己的隱私，不再全部呈現(xiàn)在大家面前。
十六歲的天空里，有歡笑，有淚水，有委屈，有無奈，有傷心，有自信。而擁有最多的是青春，美麗的青春。這是我們最大的財(cái)富。
在這個(gè)時(shí)期的我們，需要父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，朋友的幫助。
沒有花香，沒有樹高，我是一棵小小小小草，卻也有自己獨(dú)特的魅力。
十六歲的天空，最美的天空，將是無悔青春的美麗回憶！
天空的作文 篇2
20xx年的冬天又是一個(gè)名副其實(shí)的暖冬。整整一個(gè)冬季，未曾見過窗玻璃上令人產(chǎn)生無限遐想的“窗花”，也不曾見過白雪皚皚、銀裝素裹的世界。因此，我很懷念那飄雪的寒冬。
記的幾年前的一個(gè)冬季，大雪過后，我和小伙伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤�，盡情釋放孩童的快樂。我們堆得雪人在田野里守望了好多天呢！
我們先滾了兩個(gè)大小不同的雪球，分別做雪人的身子和腦袋。我找來兩顆黑色的紐扣做雪人的眼睛;小天拿來一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子;小軍從家里拿來兩把笤帚給雪人當(dāng)胳膊;小翔摘下自己的紅帽子給雪人戴上。小伙伴們看著自己的'杰作，心里甭提有多高興啦！我們還和雪人合影留念，照片上的我們的臉被凍得通紅，像大紅蘋果……
期待20xx年的冬季，能讓麥蓋三層被，能把冬天的樂趣帶給我們這群心系雪人的孩子們。
天空的作文 篇3
書，是一個(gè)人精神的慰藉，心靈的寄托，把靈魂寄寓在書香的世界里，便覺得釋然，覺的超脫。
在書香的天空下，我感受到了“漫著天上云卷云舒，笑觀庭前花開花落”的那種釋然;在書香的天空下，我理解了李白“還酹一樽江月”的那份大氣，在書香的天空下。我洞悟了黛玉“花開花謝花滿天，魂消香斷有誰憐”的那抹無奈;在書香的.天空下，我明白了李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種心酸;在書香的天空下，我更釋懷了李白“白發(fā)一落三千丈”的那種大氣。
在書的世界里，我亦為人魚公主落淚，她成全了自己的愛人。最后，自己卻化為大海中的泡沫，她不愿用愛人的生命換取自己的永生，她們見證了愛情的偉大和純潔。我亦被人魚公主的無私感動(dòng)。我從人魚公主身上學(xué)到，愛不僅是索取，更是付出。看到了愛的真，愛的善，愛的美。
漫步在書香的天空下，同書里的人兒同喜同悲，同哭同樂，把自己的心融入到書的世界，感受書香的陶冶。
小時(shí)候讀《三國演義》，為曹操的奸詐狠毒而憎恨，因劉備的同濟(jì)民生而贊許，因關(guān)羽張飛的忠誠情義而喝彩，為孔明的神機(jī)妙算而佩服，為周玳瑁的心胸狹窄而不屑，小小的人兒的喜怒哀樂隨書中人物的變化而變化，感受著書的樂趣。漫步在書香的天空下，會(huì)有很多感悟，明白了人的現(xiàn)實(shí)亦如書中的世界一樣復(fù)雜，也有不如意。
看了《紅樓夢(mèng)》，眼眶通紅，為黛玉坎坷的命運(yùn)嘆惜，也為賈府的勢(shì)利憤怒。黛玉和寶玉的愛情不被人們認(rèn)可，只能嘆惜，黛玉香消玉殞之時(shí)，寶玉卻把寶釵誤以為黛玉，和她而成親，黛玉帶著對(duì)寶玉的愛與恨，離開了讓她無奈的塵世。其中的辛酸，怎能不讓讀者落淚，怎能不讓讀者動(dòng)情?試問現(xiàn)實(shí)中，難道又沒有棒打鴛鴦的事嗎?
行走在書香的世界里，也會(huì)看到現(xiàn)實(shí)。
漫步在書香的天空下，呼吸著書香的清新，讓人陶醉其中，感悟著人生的真諦。
天空的作文 篇4
一輪西垂的紅日，染透了半邊天穹，如一朵盛開的濃艷的花，在天空的背景下，盡放婀娜。
這霞光憑借浮云落日贏得了無數(shù)驚嘆與稱贊，詩人們?yōu)樗髟娮髻x，畫家們?yōu)樗鼡]墨舞彩，記錄它那驚人的絕美。然而，他們卻因此而忘記了背后無語的蒼天！
我喜歡這片天空，喜歡伸展雙臂仰望，感受這無垠的博大與蒼茫，感受這寧靜的質(zhì)樸與純潔。這是一種原始的美，從世界誕生的那一刻就一直在那里。仰望天空，一種深邃而不可知的震撼在心間延展開來，——這，也許是從遠(yuǎn)古至今世界的最真實(shí)的回憶。
所以，天空有一種獨(dú)特的.美，它非同日暉一般的浮華。
浮華是無法長久的，沒有意義沒有內(nèi)涵的美艷終將在流逝中被人漸漸淡忘；相反，有意義有內(nèi)涵的事物會(huì)隨著時(shí)間越走越遠(yuǎn)�？v觀歷史，人們至今記得韓愈柳宗元的“文以載道，文道結(jié)合”和“古文運(yùn)動(dòng)”，卻再?zèng)]人記得六朝華而不實(shí)，言而無物空虛的駢文。
漢楊雄說：“詩人只賦麗以則，辭人之賦麗以淫�！币馑际侵冈娙说馁x文辭優(yōu)美且意義嚴(yán)正，辭人的賦不過是徒有華麗之詞罷了。不少辭人極力追求文辭之優(yōu)美，句章之華麗，卻毫無深意，除去詞藻之外一無是處。這樣的文章經(jīng)過時(shí)代的變遷定會(huì)被人淡忘。
因此，不可用華美去掩飾蒼白，而需要用色彩去點(diǎn)綴內(nèi)在。要知道——日暉必須以天空作背景，而天空從不需霞光來裝飾美麗。
天空的作文 篇5
今天，我給大家介紹一下我眼中的風(fēng)、雨、雷、電、彩虹是什么樣的。
微微的風(fēng)，對(duì)面的樓上的衣服被微風(fēng)吹干了。大樹上的蘋果被微風(fēng)一吹，樹上的蘋果臉都紅了。小樹上的葉子被微風(fēng)一吹，葉子落了下來。
小雨下個(gè)不停。媽媽說：“天鍋漏了。”我揚(yáng)起頭，張開大嘴，想要嘗嘗“天鍋”里煮的湯鮮不鮮。
轟隆隆，雷電來了，小朋友，你們知道雷電是怎么形成的嗎？地球上的冷氣和天空中的熱氣互相摩擦電就出來了，雷就是互相摩擦的聲音。雷好像一萬只大象在跺腳。
如果下完了雨，天上的彩虹就出來了，但不是每次下完雨就出來彩虹，它是很難得的。我最喜歡彩虹橋了，如果我走上了彩虹橋，我想去看看五彩繽紛的世界。如果每一個(gè)人都上了彩虹橋那就好了。
天空是一個(gè)熱鬧的大家庭。有睡覺愛打呼嚕的雷公公，做事風(fēng)風(fēng)火火的.閃電婆婆，有表情嚴(yán)肅的彩虹奶奶，還有調(diào)皮的雨弟弟和愛玩的風(fēng)哥哥。你看天空的臉多奇妙呀！
天空的作文 篇6
曾經(jīng)的一切都已經(jīng)蛻變成回憶。
盡管當(dāng)初也曾刻骨銘心的傷痛，濃時(shí)如塵封多年的美酒般甘甜，但回憶起來的感覺卻是淡淡的，像茉莉花茶飲后的齒間，只縈繞著薄薄的清香。
在這似有似無的世界中，我學(xué)會(huì)了寂寞。
當(dāng)所有的委屈再也不能忍受，當(dāng)無盡的煩惱已讓大腦超載……我學(xué)會(huì)了一種新的發(fā)泄方式——感受寂寞。
正值花季雨季的我們，有著一些莫名其妙的多愁善感的情愫。會(huì)是不是莫名其妙的對(duì)著小草發(fā)呆，莫名其妙的對(duì)著天空凝望，莫名其妙的捧著散文遐想，莫名其妙的沖著朋友淺淺的笑。
在擁有了無數(shù)次的失敗與成功，才懂得“陽光總在風(fēng)雨后”的真理；在聆聽了許多贊揚(yáng)與掌聲，才知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的辛酸。于是，寂寞便會(huì)一次又一次的與我零距離接觸。
寂寞是位真誠的朋友，她毫不忌諱的幫你指出任何缺點(diǎn)，再教你改正的方法；他不斷的要求你相信自己，學(xué)會(huì)忘記，總有一天幸福會(huì)降臨在你身上。她從不摒棄那些遺忘過她的人，只要你需要她，她就會(huì)出現(xiàn)在你的'面前，撫慰你受傷的心靈。
寂寞會(huì)給你留一片凈土，任思緒飛揚(yáng)在自由的空間，讓你在不斷的斗爭與實(shí)踐中選擇最后的出路，教你有得必有失，放棄也是愛。
然而，人們卻不會(huì)利用她，認(rèn)為她是城市中一道煞人的風(fēng)景，而泯滅了她的存在。
我幸運(yùn)——因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在寂寞中探索生命的真諦，在寂寞中感受生活的欣喜，在寂寞中品嘗生命的意義。
天空的作文 篇7
“轟隆隆~~~”
悶熱的天氣讓人喘不過氣來，這一聲雷鳴終于讓狂暴的風(fēng)雨忍不住了，“噼里啪啦”爭先恐后地從烏云密布的天空跳下來。正好是放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們只能你擁我擠地跑回教室，畢竟沒有人會(huì)在這樣的雨中跑回家。
狂暴的風(fēng)雨開始轉(zhuǎn)成濛濛細(xì)雨，有的同學(xué)已經(jīng)搭同伴的傘回家了，而剩下的同學(xué)好像是要等雨停了之后再走，他們有說有笑，我卻孤身一人。我背起抱在懷里的書包，徒步走向雨中。其實(shí)雨傘就在書包里，而我卻不想拿出來，我喜歡在雨中散步。這樣淋著雨一直走，除了會(huì)感冒，別的我都不會(huì)在意，這樣可以靜心，可以忘卻所有的不愉快。有位同學(xué)想給我打傘，我推開了，我說有傘，那位同學(xué)詫異地看著我，直徑往前走了。
這綿綿細(xì)雨輕輕地打在地上，好像怕不小心打壞了這大自然給予人們的禮物。雨打在我身上，也打在我心里，屬于我的那片天空仍然烏云密布，下著暴雨，而那暴雨卻沒有憐香惜玉的意思，把我的心打痛了，傷痕累累。
初三的學(xué)習(xí)生活很苦很累，每天周而復(fù)始刷題，作業(yè)漸漸多起來，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，兒時(shí)的我一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，轉(zhuǎn)眼間成為了一名初中即將畢業(yè)的學(xué)生。莫大的壓力有時(shí)壓得人喘不過氣來，升學(xué)、考試都讓人倍感沉重。那時(shí)的我就像一根被拉得很緊很緊的皮筋，累卻不敢有一絲松懈。這好比運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽道，一旦你停下來休息，后面的人便會(huì)趕上來超越你，即使你原地不動(dòng)，最后也會(huì)弄個(gè)倒數(shù)第一……
“你怎么沒帶傘？”好像是媽媽的.聲音，是幻聽嗎？可還是忍不住抬起頭，站在我面前的真的是媽媽！
“媽！”我開心地跑過去，不知不覺雨已經(jīng)停了，天空掛著一道彩虹。而我的那片天空，也是陰轉(zhuǎn)晴，升起了一道彩虹橋，一端是我，一端是媽媽。
原來我的天空也下過雨，最終的結(jié)果卻是雨過天晴。
天空的作文 篇8
天空是一位慈祥的媽媽，她十分疼愛自己的孩子，任由孩子們?cè)谒膽驯Ю镦覒�、玩�！?/p>
瞧，風(fēng)寶寶最調(diào)皮，它鼓起巨大的腮幫子吹呀吹呀，它本想吹向風(fēng)力發(fā)電機(jī)，結(jié)果用的力氣太大了，吹出了一道龍卷風(fēng)，把發(fā)電機(jī)吹得東倒西歪，風(fēng)寶寶卻渾然不知。它又用百米沖刺的速度沖過一片美麗的果園，想跟果樹聊聊天。沒想到，糟啦！蘋果樹、櫻桃樹、梨樹……被吹得彎了腰，風(fēng)寶寶玩了好久，才發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍，它嚇得“哇哇”大哭起來。
白云妹妹是位魔術(shù)大師，它正在天空變魔術(shù)呢！它一會(huì)兒變成個(gè)慈眉善目的大肚佛，笑瞇瞇地看著人間；一會(huì)兒變成一把精美的小提琴，在演奏著動(dòng)聽的樂曲；一會(huì)兒又變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，在天空中自由自在地馳騁；一會(huì)兒變出了一團(tuán)滾滾的烏云，遮天蔽日……
雷電兄弟在天空演奏起了壯麗的樂章。閃電哥哥揮起巨大的指揮棒，在空中劃開一道銀色的弧線；“轟隆隆”，雷哥哥便擂起了大鼓，敲得大地微微地顫抖起來；“滴答滴答”“嘩啦嘩啦”，雨妹妹彈起琴來，一個(gè)個(gè)音符落入人間，它們變成了晶瑩透亮的雨點(diǎn)兒，融入了江河湖海，滋潤著樹苗、花草……
終于，雨過天晴了，彩虹妹妹揮動(dòng)彩筆，在空中畫出一座七彩的`橋兒。
你們看，天空的孩子是不是真的很淘氣��？他們啊，每天都有著有趣的故事發(fā)生。
天空的作文 篇9
無邊無際的海洋，映照著湛藍(lán)的天空，鳥兒在天空中優(yōu)雅的翱翔，我仰望無邊無際的天空，看天空不停的千變?nèi)f化！
有時(shí)晴空萬里，天空穿起水藍(lán)色的衣裳，上面織著朵朵的.白云，微風(fēng)輕拂，白云隨風(fēng)飄蕩，不停的變換形狀，有時(shí)像香甜可口的棒棒糖，令我看得口水直流、垂涎三尺，不禁想大口大口咬下去，但卻看得著吃不到，叫我氣得直跳腳！
有時(shí)陰雨綿綿，成千上萬的細(xì)針在空中來回穿梭，將破了洞的天縫起來，也把我出外玩樂的興致，給悶在谷底，縫得密密麻麻，害我喘不出一口氣。
有時(shí)烏云密布，黑壓壓的烏云籠罩著大地，使大地黯淡無光；有時(shí)也下起滂沱大雨，斗大的雨滴如千軍萬馬般直沖而下！突然，一條金色巨龍以迅雷不及掩耳的速度沖破天際，隨即傳來那震耳欲聾的嘶吼聲，令我嚇得魂飛魄散！
無邊無際的天空，啟發(fā)人類天馬行空的想象力。天空有時(shí)平靜，有時(shí)激動(dòng)，它的奇幻之處，等著我們乘著好奇的羽翼，努力去發(fā)現(xiàn)！
天空的作文 篇10
夜幕籠罩了大地，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光映照著大地，只有夜空的星星對(duì)著閃動(dòng)翅膀的小鳥在眨這眼睛，在老槐樹下，總有一雙雙純真的眼睛與天空對(duì)視，望著一望無際的天空，看著渺小的小鳥在夕陽最后一抹殘紅飛翔在天空，望著大地的色彩，直到最后一抹亮光在地平線消失，這是一雙雙什么樣的眼睛，會(huì)在知了鳴叫的夏天對(duì)望著螢火蟲的光亮。
在老槐樹旁邊有一個(gè)小木屋，木屋旁有一條細(xì)細(xì)的河流，在木屋中，槐木搭的從窗戶伸出的平臺(tái)上總是擺著一盆盆綠色植物，將這有些破舊的小屋裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃，在門口凹凸不平的石頭路上，長著翠綠的青苔，里面住著的是一位老師，老師長得并不漂亮，一身樸素的`碎花套裝映襯著充略顯童真的臉，一頭軟軟的長發(fā)披在肩上，嘴角總是彎彎的，大眼睛里漾著著和藹又有些童真的神情，每天都去離這里不遠(yuǎn)的孩子們來小木屋里上課。
孩子們屈指可數(shù)，但老師講的很認(rèn)真，每天學(xué)習(xí)完一天的內(nèi)容，老師就給孩子們講森林里一些些有趣的故事，槐樹下總是有朗朗的讀書聲和一陣陣爽朗的歡聲笑語，伴這溪流嘩嘩的流水聲，連風(fēng)都輕了。
有一次，老師帶著孩子們到河邊游玩，孩子們看著細(xì)細(xì)的河水拂過圓潤鵝卵石和天空中飛翔的小鳥，就望著老師明亮的大眼睛問道：“老師，你喜歡小鳥嗎？”“喜歡呀，小鳥睡在云朵里，飛在藍(lán)天里，多自由啊�！笨粗{(lán)天中飛翔的小鳥，總是給人無限的遐想。
普通的老師，普通的孩子，卻在并不普通的森林里上課。原來，這些孩子是在森林一邊住的孩子，老師聽說后，就放棄了自己在冬暖夏涼的教室上課，來到了森林里的小木屋，過著一般的生活，而深受孩子們的愛戴，老師不喜歡紅花，喜歡綠葉，喜歡天空飛翔的小鳥，孩子們?cè)?jīng)多次問過老師為什么不喜歡花，老師總是笑著搖搖頭。
簇?fù)碇蠋熁氐搅诵∧疚�，同學(xué)們背著書，老師撫摸著窗臺(tái)上的綠葉，看著窗外的殘陽映襯下的飛鳥。孩子們看著老師，又忍不住問老師問什么喜歡夕陽中的飛鳥，老師終于回答了：橙紅色把鳥的羽毛映的那么鮮艷，把也映的像花一樣了。“
夜幕籠罩了大地，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光映照著大地，只有夜空的星星對(duì)著閃動(dòng)翅膀的小鳥在眨這眼睛，在老槐樹下，總有一雙雙純真的眼睛與天空對(duì)視，望著一望無際的天空……
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