天空的作文集錦[9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文9篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　20xx年的冬天又是一個名副其實(shí)的暖冬。整整一個冬季，未曾見過窗玻璃上令人產(chǎn)生無限遐想的“窗花”，也不曾見過白雪皚皚、銀裝素裹的世界。因此，我很懷念那飄雪的寒冬。

　　記的幾年前的一個冬季，大雪過后，我和小伙伴們在雪地里打雪仗、堆雪人，盡情釋放孩童的快樂。我們堆得雪人在田野里守望了好多天呢！

　　我們先滾了兩個大小不同的雪球，分別做雪人的身子和腦袋。我找來兩顆黑色的紐扣做雪人的眼睛;小天拿來一個胡蘿卜做雪人的鼻子;小軍從家里拿來兩把笤帚給雪人當(dāng)胳膊;小翔摘下自己的`紅帽子給雪人戴上。小伙伴們看著自己的杰作，心里甭提有多高興啦！我們還和雪人合影留念，照片上的我們的臉被凍得通紅，像大紅蘋果……

　　期待20xx年的冬季，能讓麥蓋三層被，能把冬天的樂趣帶給我們這群心系雪人的孩子們。

天空的作文 篇2

　　表兄家的次女完婚，我抽身回了趟趙城，一進(jìn)院便遇到久未謀面的鄉(xiāng)鄰，其中便有紅拽。

　　紅拽是姥爺家老皂角樹西邊的鄰居，大約長我四歲。彼此久未謀面，他疑惑地看著我問“你認(rèn)識我嗎？”，我笑答“你說呢？”。其父是上世紀(jì)八十年代初瓦窯頭村的養(yǎng)兔專業(yè)戶，常常去公社組織的大會上戴大紅花上臺領(lǐng)獎，老人早已過世。紅拽也由一個意氣少年，變成中年人，面容已沒有先前紅潤，單是眼晴依然大，只是消去了那時青春的神色。

　　我心目中，紅拽精瘦結(jié)實(shí)無所不能，會做漂亮的“取燈槍”、掏鳥窩、割大筐青草，最神奇的去河里捉鱉。干渠是河灘里一條南北向的水利設(shè)施，不算清澈但有魚有蝦，雨季時，河水暴漲，并變得混沌，樹枝樹葉順著水流翻滾沉浮。紅拽的大眼晴總能快速對焦，鎖定混水中的目標(biāo)。他在河岸的一邊，隨著水流走走停停，突然舉起割草用的鐮刀，用力朝水流揮舞下去接著抽回，一只青蓋的`鱉便會被擊中，穿在鐮刀頭上，四腳在空中亂抓，頭頸伸在空中急切地探尋撕咬，急于掙脫。一筐青草扛在肩上，青鱉也從河灘里被帶回，腿上系上線繩，系在窗前的樹根上。我們找來一根竹筷，用一頭對著鱉頭挑逗，它報復(fù)似地?fù)湟АＢ犂先苏f鱉咬住人，天不打雷是不會松口的，我們自然格外小心。紅拽能不只一次地捕到，而我們卻不能，讓我驚羨了許多年。

　　眼前，干渠干枯了，河床里的亂草在風(fēng)中東倒西歪，紅拽老了，熏黃的齒縫間深吸一口后吐出煙圈，旋轉(zhuǎn)，放大，擴(kuò)散，仿佛什么都沒有發(fā)生。只有談起童年的回憶，他的臉上，眼神里，依舊泛出久違的光暈，讓人長久地回味。

天空的作文 篇3

　　看了題目，你也許會犯嘀咕——什么是變臉天空呢?告訴你吧，它就是夏天的雷陣雨。雷陣雨說來就來，說去就去——開始還是晴天，下雨的征兆還沒完全嶄露出來，就會下起瓢潑大雨。這不，雷陣雨又來了——

　　下午的學(xué)校，彌漫著一股懶洋洋的氣息。火辣辣的太陽炙烤著大地，同學(xué)們都在教室認(rèn)真地寫著作業(yè)。周圍靜極了，只能聽到沙沙的寫字聲。

　　不一會兒，一陣涼爽的風(fēng)吹在大家的臉上，同學(xué)們立刻有了力氣，挺直了腰桿。

　　又是幾陣更涼爽的風(fēng)吹在我們的臉上，大家越來越有精神，寫字的速度自然快了許多。我正打算照著這種興頭寫下去，卻發(fā)現(xiàn)前后左右的“鄰居”都在東張西望，小聲說話。好奇心驅(qū)使我看看發(fā)生了什么事。

　　我問同桌，同桌指了指我后面的天空。我好奇地扭頭一看——天哪！淡藍(lán)色的天空什么時候變成稍黑稍紅又有些稍綠的顏色了？此時是五點(diǎn)多，可天空看起來卻象七點(diǎn)多的景象。這是怎么回事呢？

　　我正在苦苦思索著，突然有幾滴雨從開著的窗戶那邊頑皮地跳進(jìn)了教室里。再看窗戶外，景色又變了許多——看起來濕漉漉的，天空略微有些發(fā)暗。我頓時明白了這是怎么一回事——下雨了！

　　果然，沒過多久，豆大如珠的'雨點(diǎn)就掉了下來，通過窗戶濺進(jìn)教室里。同學(xué)們驚呼著,趕緊把窗戶關(guān)緊。

　　外面的雨越下越大，同學(xué)們都沒有心思再寫作業(yè)了，探著頭往外看；連老師也沒心思管紀(jì)律了，也看著這突然變臉的天空。大家都說現(xiàn)在的感覺非常像是在上晚自習(xí),因?yàn)槲覀儚臎]有上過晚自習(xí),所以感覺好興奮啊!

　　可不是嘛！外面狂風(fēng)大作，把樹枝吹得大幅度搖擺；密密麻麻的雨點(diǎn)仿佛正在唱著搖滾樂；時不時還會有閃電劃過天空，雷鳴也不失時機(jī)的吆喝兩嗓子,似乎是在為狂風(fēng)暴雨助威吶喊。天空,變成好一副恐怖的猙獰嘴臉!

　　天空變臉可真快呀：從淡藍(lán)變成稍綠，從稍綠變成暗淡。

　　狂風(fēng)吹的旗桿亂搖擺，似乎要把旗桿折斷；大雨把國旗、樹葉等打的濕漉漉的。

　　俗話說“人定勝天”，而此時，卻不是那樣。人們在變臉天空下顯得是那么的渺�。阂恍┬募钡募议L已經(jīng)打起了雨傘，出了家門來接孩子們�？耧L(fēng)把雨傘吹的東倒西歪，稍一不注意，雨傘就會被吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

　　又過了一會兒，雨聲漸漸小了起來，天空也由昏暗慢慢放晴。不一會兒，雨停了，偶爾聽到“滴，滴”的聲音——那是從屋檐下落下來的水。

　　同學(xué)們走出教室，盡情呼吸著新鮮空氣。雨后實(shí)在太美了！空氣是那么清新，天空是那么明朗。估計，有不少同學(xué)都想像老舍先生在草原那樣“高歌一曲”呢。

　　不知誰喊了一聲“彩虹”！大家都往他手指的方向望去。真的耶！一架彩虹橋插在了天空兩端——大家從來沒見過那么大的彩虹呢！天空又變回了它“溫文爾雅”的景象，顯得那么和諧。看現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)的天空，似乎沒有發(fā)生過剛才的“變臉”。

　　大自然太偉大了！我會永遠(yuǎn)記住這次大自然的奇觀！

天空的作文 篇4

　　生命就像流沙，一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，沒有聲音，沒有痕跡。當(dāng)你還在睡夢中的時候，它已經(jīng)離你越來越遠(yuǎn);生命、時間、青春都伴著歲月的痕跡一點(diǎn)點(diǎn)衰落、衰老，直到那生命結(jié)束的時候......抬眼望向生命的天空，那里也有星星、太陽和月亮，可它們卻會伴著時間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)變得暗淡，沒有生氣。

　　有的人的一生會很燦爛，他們也會見到最美的夕陽;但有的人一生暗淡無光，雖說和別人的天空一樣，但他們卻見不到一生中最美的時刻，帶著孤獨(dú)和遺憾離去。上帝對每個人都很公平，你付出多少相同的你也會得到相同的數(shù)量的回報。每個人的天空其實(shí)都是一樣的，一樣的星星月亮，太陽和白云，相同的，還有烏云、雷雨和陰沉的天氣。有的人一生都在追求星星月亮，太陽和白云;有的人則只能看到烏云、雷雨和陰沉的天氣。一樣的'天空，一樣的世界，為什么有人去了天堂帶著快樂和滿足，卻有的人去了地獄帶著遺憾和孤獨(dú)。只是對待生命、時間的不同罷了，結(jié)果卻天上地下。

　　珍惜時間和生命，做一些有意義的事，讓自己的生命和別人不同，也讓自己快快樂樂地，沒有遺憾地去哪個屬于自己的天堂。

天空的作文 篇5

　　在藍(lán)色的天空中，漂浮著棉花糖似的云娃娃。它們在太陽公公面前追逐嬉戲。

　　天空中，它們無憂無慮地跑著、飄著�；驖饣虻�，還不時的變換形態(tài)，好像在向你展示它的一切“變身”似的，有時，云娃娃像一只小白兔，向前跳躍；有時，云娃娃像一只翩翩起舞的蝴蝶，從遠(yuǎn)處慢慢地飛來；有時，云娃娃又像一只白色的草原馬，在空闊無垠的“草原”上奔跑；有時，云娃娃像一個“紅領(lǐng)巾”看著人們……

　　清晨，太陽公公升起，為大地帶來光明，云娃娃也接著醒來了，帶著松惺的'睡眼向人們問好，然后又借助太陽公公的光澤將自己染成五顏六色的，特別美麗。傍晚，太陽公公落山了，紫紅色的晚霞將云染紅了，小孩子看著云娃娃說：“火燒云了，火燒云了�！币雇�，云娃娃穿梭在小星星之間，就像在和小星星在玩捉迷藏一樣。

　　天上的云娃娃真美��！真有趣啊！我愛那天上的云娃娃。

天空的作文 篇6

　　“嗡……嗡……嗡……”，唉，那只討厭的小飛蟲又來了，它干嘛總喜歡來這里。我看著它在不斷地飛舞，無意中看到了外面的天空，可是，隔著一塊玻璃。

　　那個小東西還在飛舞著，我發(fā)現(xiàn)它總是朝著一個地方飛舞，那個地方，就是我無意中看到的地方——玻璃的天空。它一遍又一遍地沖著，已不是我之前所想象的飛舞了。它想飛出去，它是在拼搏，它想飛向外面的天空。啊，天哪，我居然理解了它！我和它是同類嗎？我怎么會知道它的想法？我到底在干什么？我是他的翻譯師嗎？

　　不，不是的`！它是我，我是它，我們是同類，因?yàn)槲覀兌枷腼w向外面的“天空”，只是那層“玻璃”隔著罷了。我真的好想飛出去，早一點(diǎn)兒看到外面的“天空”�？赡苁沁�沒有修煉好吧，功力不到，不能起飛。

　　這時，玻璃移動了，拉開了一寸長的口子，小飛蟲飛出去了，我多想也跟著飛出去。風(fēng)吹了進(jìn)來，好冷呀！我縮了縮脖子，望著玻璃外的天空：它飛出去了，可是外面好冷，它修練好了嗎？它的功力達(dá)到了嗎？

　　隔著玻璃的室內(nèi)，好溫暖；室外，好冷呀！

天空的作文 篇7

　　天空總是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，而十五歲的天空則是五彩斑瀾的，多么迷人。

　　十五歲的天空是白色的。青海年是祖國未來的棟梁。祖國的花朵。正值青春是萌發(fā)期，就如純凈的白紙。潔白無暇地耀眼，是我們的驕傲。因此，十五歲是人生的播種期。

　　十五歲的天空是紅色的。鮮艷的紅色，流水著鮮血，是我們青海年熱血澎湃的象征。我們的每一滴鮮血，每一個細(xì)胞，蕩漾的微波在心里此起彼伏，跟著每一個呼吸。對生活中的每一個細(xì)節(jié)都懷著永不停息的好奇心。面對實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論，都摩拳擦掌，欲想一試。如此有沖勁的青海年，使十五歲的天空渲染上一層鮮艷的紅色，十分燦爛。

　　十五歲的天空是綠色的。熱血澎湃的我們，生命是如此充滿朝氣，就如初升的太陽，火花四射，省略迸發(fā)。十五歲的我們，如擁有源源不斷生命力的綠色植物般，在教師的悉心栽培下，汲取甘露般知識般的滋潤，茁壯成長。那代表蓬勃生機(jī)的綠色是青海年天空中的一份子。

　　十五歲的天空是黑色的。有些青海年認(rèn)為：十五歲的天空并不迷人，那是烏去密布的漆黑。為何會有如此的'想法呢？是他們頭腦簡單，不會學(xué)習(xí)；是他們不想學(xué)習(xí)，還是……不，都不是，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)迫使學(xué)生們幾乎每時每刻都待在教室，教師的壓力，家長的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，迫使他們覺得生活無趣，只是教師家長控制的木偶，沒有自由，天自然是黑色的，但我認(rèn)為：學(xué)習(xí)雖苦，但為的是未來的享受，“先苦后甜”，十五歲，是青春是旺盛期，學(xué)習(xí)知識，為未來而奠定基礎(chǔ)，不要“白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　十五歲的天空是……的。

　　藍(lán)藍(lán)的天空使人精神憐憫，在十五歲的天空多彩的顏色——我想念那各式各樣的顏色能覆蓋那黑色、灰色等，十五歲的天空依然明麗炫人，多么迷人……

天空的作文 篇8

　　“謝謝你的溫暖，照亮了我的內(nèi)心，謝謝你的眼睛，明亮了我的視野，我會替你看這藍(lán)色的天空~”

　　冰冷的醫(yī)院，每天總有許許多多的人進(jìn)進(jìn)出出，心情很沉重。

　　諾大的病房內(nèi)，住著兩個不一樣的病人，她們相互依靠，相互給彼此溫暖。

　　一個女孩青青，因?yàn)橐粓鍪鹿剩�眼睛失明了，在她的世界里，只剩下無盡的黑暗，和孤獨(dú)。還有一個女孩叫倩倩，從小就被心臟病所折磨，沒有人知道她是怎么熬過來的。

　　但是倩倩鼓勵著青青，帶她去曬太陽，看為她講述著世界美好的一切，讓青青感受這世界的溫暖�？墒琴毁恢�道她的日子不長了，上次她偷偷的聽到病危通知，她在也看不到這個世界了，她很像和別人分享分享這個世界。

　　于是她碰見了青青，青青雙目失明，所以很內(nèi)向，倩倩默默的鼓勵著她，每天為她講述著這美好的世界，青青也逐漸的打開心扉，兩人約定好一定要在一起再看看那藍(lán)色的天空，兩個女孩就這樣相互溫暖著對方，依靠著對方，成為了很好的朋友。

　　可是快樂的時光終究還是短暫的，那一天，倩倩還是病發(fā)了，隨著儀器發(fā)出一聲聲不正常的聲響，人們進(jìn)進(jìn)出出的腳步聲，青青突然意識到，倩倩出事了，于是她仔細(xì)摸索著倩倩的床，空空如也，爸爸媽媽告訴她倩倩早已經(jīng)進(jìn)了手術(shù)室，她不知道，倩倩還留了個驚喜給她。

　　青青想等著倩倩出來，突然聽到醫(yī)生也讓她進(jìn)手術(shù)室，打了麻藥，她也躺在了病床上，她想也許倩倩也是這樣吧，不知道過了多久。

　　青青醒來了，奇跡般的睜開的眼睛，看到了一片明亮的世界，醫(yī)生和父母都在期待的看著她，她的眼睛好了，這份驚喜的降臨，讓她很是愉悅，她好想把這個消息告訴給倩倩，可是病床上還是空蕩蕩的，倩倩呢？

　　所有的人都沉默了，爸爸媽媽告訴她，其實(shí)倩倩在那一天就已經(jīng)不行了，心臟已經(jīng)萎縮的嚴(yán)重，但是最后卻告訴醫(yī)生，她想把眼睛捐給你，讓你重見光明，聽完后了青青流淚的，原來倩倩說的.驚喜竟然是這個，明明說的好一起去看藍(lán)天，一直在一起的，為什么你要離我而去，青青哭了很久很久，她想在去見倩倩一眼。

　　還是冰冷的病床上，那個熟悉的人，緊閉著雙眼，蒼白的面容還有一絲絲的笑容，青青撫摸著她的臉，眼淚就這么流了下來，倩倩我們說好的，你記得嗎？

　　后來，青青很樂觀的面對生活，看著每個人都會給他們親和的微笑，每天都會看看著藍(lán)色的天空，倩倩，謝謝你，以后我會堅(jiān)強(qiáng)的活下去，替你看這藍(lán)色的天空。

天空的作文 篇9

　　天空仍是一層不變的灰色，覺得很煩、很無奈。我從很久很久前就開始覺得，我的存在到底有什么意義。我不知道，而我卻只能不停的徘徊，去尋找，去迷失……或許某一天，屬于我的歷史不斷地沖破千年的枷鎖，回歸到我的世界。

　　在人生匆匆而又珍貴的情節(jié)中，我又該以怎樣的方式在這個現(xiàn)實(shí)而又慘淡的社會中駐足，人的一生又該怎么去尋求自己屬于的那片天空呢?天空的顏色是藍(lán)色還是灰色的?它像一部彩色影象在不停的放映著扣人心弦的故事。

　　我站在學(xué)校的頂樓上，望著下面那來來往往的人群在風(fēng)中搖曳，在土地上堅(jiān)守而挺拔的幢幢教學(xué)樓，突然涌上了一種難以承受的壓力和恐懼。胸中欲積了多年存留下來的暗涌，肩上肩負(fù)著一層又一層的壓力，歷史與現(xiàn)實(shí)在此刻交織，現(xiàn)在與未來在這里不停的向我招手，一個信念便是一生的幸福。于是，我不知道該踏上怎樣的路程，沐浴著怎樣的陽光，卻只能在這個四方格之內(nèi)去描繪著是否屬于自己的圖騰，而每天只能將自己弄得筋疲力盡。在這個學(xué)校中，我是否能夠找到屬于自己的天空，這個世界是否能夠容納我的存在。

　　無論在這個世界的任何一個角落總希望能聽到關(guān)于自己的事情。人總是在這個早已面目全非的篇章中去尋找屬于自己的名字。這千瘡百孔的現(xiàn)實(shí)社會中真的能夠會出現(xiàn)希望與重生，我不知道，或許這是歷史給我們的難題。當(dāng)我們在興高采烈開始去尋找時，整個世界是否尚處于等待著我們?nèi)サ竭_(dá)的時代呢?在學(xué)校中，在校園的閃光樂章之外，在天空已將灰色和藍(lán)色交織在其中，在金融危機(jī)橫掃著整個華夏民族，我已經(jīng)能夠舉起那細(xì)皮嫩肉，未經(jīng)世事的雙手了嗎?

　　如今我佇立在靜美而青春活力的青春年代的角落中，只為尋找一個新的視點(diǎn)，使自己內(nèi)心的飛揚(yáng)與智慧的音符譜寫出驕傲而輕快的樂章。透過層層灰色的氣息尋找屬于自己的那片藍(lán)色的天空。我看到了悲痛中的高考變成了到處紛飛的.玫瑰花在不斷的散發(fā)幽香，穿過層層的城墻，尋找自己的世外桃源。此時此刻，我將雙臂伸展到不可能再長的弧度，去擁抱屬于自己的天空，自己的氣息與希望。

　　面對生命的樂章，我真的很難想象自己真的彈奏出那悠揚(yáng)而悅耳的音樂。這是上帝賜給我的屬于自己的感覺，是幸福與快樂所匯聚而成的音符，是屬于我個人內(nèi)心的起伏與跳躍。

　　我想：我伸手是否能觸摸到屬于自己那片藍(lán)色，而不是那一層不變灰色的天空呢?

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