天空的作文3篇[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的天空的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　我喜歡天空，只是不喜歡下雨天。

　　哲人說(shuō)下雨是因?yàn)樯咸煸诳奁�！我想，能讓老天哭泣的，莫過(guò)于惆悵。在惆悵中生活會(huì)很累，因?yàn)殂皭澖o我一個(gè)無(wú)形的包袱，壓得我直不起身子，讓我的心如一朵被封印的花蕾，永無(wú)開(kāi)放之日。在惆悵中生活，難免要回憶以往的美好時(shí)光，因?yàn)槟抢锏奶炜眨�不下雨�?/p>

　　回憶起懵懂歲月，難免會(huì)想起我可愛(ài)的堂弟，木東。

　　木東和我是同一年出生的，人雖小卻很精明，或許小時(shí)候遲遲不長(zhǎng)個(gè)兒就是為了應(yīng)“黃河”那句經(jīng)典吧——“濃縮的都是精品”！小木東瘦瘦的，更添幾分機(jī)靈。小時(shí)候，我們幾乎是形影不離。上幼兒園我們是在同一個(gè)班里，也只有肯和我一起玩。不去幼兒園的時(shí)候，我喜歡去他家看動(dòng)畫(huà)片，他家的電視機(jī)可以收到好多的頻道，而我家只有四個(gè)，為此我還一直納悶來(lái)著！

　　小時(shí)候，每個(gè)季節(jié)似乎都是我們最想念的季節(jié)！春季想念風(fēng)箏和柳哨，夏季想念知了和雪糕，冬天想念雪花和鞭炮，而我秋天最想念的，是木東家的長(zhǎng)棗兒。

　　每逢仲秋，棗兒個(gè)個(gè)像小的紅燈籠，胖鼓鼓的跳著娃娃舞，有的甚至笑的嘴都裂開(kāi)三尺三了。每到這個(gè)時(shí)候，我們看著棗兒，口水如噴泉一般。不能再閑著了，走，找根竹竿子，打棗！“抨……抨……抨……”幾桿子的事，棗兒如冰雹般從天而降，有的一屁股坐地上樂(lè)開(kāi)了華兒。這時(shí)的棗已熟的差不多了。找個(gè)盆邊撿邊往里塞，用涼水一沖，吃個(gè)痛快！

　　棗兒甜甜的，用冷水一打更是爽口，我至今想念這味道。但是，在時(shí)光的'洪流中，我們慢慢的長(zhǎng)大了。上初中的時(shí)候，木東走了，舉家遷入城里，我和他在一起的時(shí)間便不多了，因?yàn)樗�一年回�?lái)也不過(guò)一兩次，每次待的時(shí)間又很短。

　　當(dāng)我們十七歲生日的時(shí)候，也就是那個(gè)棗兒紅的季節(jié)，我也要離開(kāi)家，到別出去上高中了。走的前一天，我站在木東家緊鎖的大門(mén)外，望著院子里高高的樹(shù)上紅紅的棗兒，不免想起了兒時(shí)仲秋打棗的情景，那時(shí)的天空很晴朗，連片云都很少見(jiàn)。“這里的天空不下雨�！蔽以谛睦镟�喃的說(shuō)到。

　　臨近期末考試，天空突然陰沉起來(lái)，這一天，我受到了木東給我的第一封信。信很長(zhǎng)，字很“帥”，感情深的要命。信里木東說(shuō)：“我愛(ài)生我養(yǎng)我的那片土地！”“哥，我想念我們的家鄉(xiāng)……”是啊，離家在外求學(xué)，誰(shuí)不想家。木東反復(fù)提到大年初一時(shí)，我們隨“大部隊(duì)”到各處拜年的情景，踏著積雪或是迎著雪花，朝天空扔幾個(gè)炮仗，玩的熱熱鬧鬧，樂(lè)的轟轟烈烈！信，我是在上課時(shí)讀的，但是下課后我一出門(mén)，哇，好大的雪啊，久違了……一片冰冷的雪花落到眼上，融化了，流到手心卻是滾燙的。木東，久違的雪都回來(lái)了，你何時(shí)回來(lái)？

　　木東陪我走過(guò)了難忘的懵懂歲月，讓我童年沒(méi)有孤獨(dú)的存在�；蛟S也因?yàn)橥�年沒(méi)有過(guò)孤獨(dú)，我現(xiàn)在才如此害怕孤獨(dú)吧！

　　初中以后，我沒(méi)有了木東的陪伴，但是我又和另一個(gè)兒時(shí)的伙伴，“磨”出了難以割舍的友情。

　　那時(shí)候我的這個(gè)伙伴，與其說(shuō)是“伙伴”倒不如說(shuō)是“對(duì)頭”。我們常常鬧矛盾，然后又重歸于好�，F(xiàn)在想一想那時(shí)候真是幼稚，為了一個(gè)皮球，一把木頭qiang，甚至是為了一塊漂亮的石頭或是一片美麗的樹(shù)葉而爭(zhēng)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。然后氣呼呼的看著對(duì)方，再然后拿著這些個(gè)小玩意兒你讓給我我讓給你，笑嘻嘻的，天真爛漫。

　　我總是喜歡叫他蝸牛，因?yàn)樗�做事總有那么一點(diǎn)不緊不慢，好像是叫“沉著”來(lái)著。他很喜歡“蝸�！边@個(gè)名字，當(dāng)然也因?yàn)樗�喜歡那首叫《蝸牛》的歌�！拔乙�一步一步往上爬……”這是沉著的蝸牛沉著的作風(fēng)，有始有終，堅(jiān)持到底！

　　和蝸牛在一起呆的久了，受他的感染很深，比如我們都很喜歡攝影，喜愛(ài)幻想……我們變得有很多的共同語(yǔ)言。我最想提及的一點(diǎn)，自始至終，我們都喜歡聽(tīng)杰倫的歌。蝸�？梢哉f(shuō)是對(duì)他近乎瘋狂，我也只是達(dá)到了狂熱的地步還沒(méi)有瘋狂！之所以把這一點(diǎn)當(dāng)作“共同語(yǔ)言”是因?yàn)槲覀儗?duì)他的歌的卻有共同語(yǔ)言。我們是喜歡不是崇拜。

　　在初中時(shí)，不少同學(xué)一提到周杰倫就煩，說(shuō)他的歌不好聽(tīng)怎么著怎么著，甚至有些傳言說(shuō)他是支持的極端分子！但是從杰倫的歌聲中，我們覺(jué)得他不會(huì)，至少在歌聲中他不會(huì)，他要發(fā)揚(yáng)的是“中國(guó)風(fēng)”，他的歌我們當(dāng)作經(jīng)典。

　　初三是我們最難忘的時(shí)光。我們?cè)谝黄鸫蚱催^(guò)，同甘共苦。

　　初三那年夏天，老天也近乎瘋狂的釋放熱量，我們同時(shí)愛(ài)上了夏日的風(fēng)以及夏夜璀璨的星空。課間十分鐘，我們會(huì)扶著彼此的肩膀，遙望星空，暢想會(huì)有一天，那種叫“星夢(mèng)緣”的東西會(huì)在我們分別很久之后，讓我們出現(xiàn)在彼此的夢(mèng)里。初三我們建立起了真正意義上的友誼，這是我們?cè)谑畮啄甑拇虼螋[鬧中慢慢磨出來(lái)的�！皟汕榭嗍情L(zhǎng)夕時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！比缃裎医K于明白了。

　　中考，我們被分?jǐn)?shù)沖散，蝸牛去了我倆都想去的那個(gè)地方，我則離那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　我們一直用書(shū)信保持聯(lián)系。“文字是最唯美的傳遞感情的方式。”這也是我們的共同語(yǔ)言。

　　“我們的開(kāi)始是最長(zhǎng)的電影！”蝸牛這樣說(shuō)。電影總會(huì)有終點(diǎn)的，但愿我們沒(méi)有結(jié)局，沒(méi)有終點(diǎn)。那日當(dāng)天空飄起瀟瀟秋雨的時(shí)候，看著蝸牛的信，我流淚了。在這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)有朋友。蝸牛說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)無(wú)雙！”

　　秋雨打濕了信紙，模糊了文字，我抬起頭望著那片灰色的天空，默默的說(shuō)道：“這片天空其實(shí)沒(méi)有下雨，只是老天想朋友了！”

　　沒(méi)有朋友的日子如沒(méi)有星星的夜空，只有一彎金月高懸，淡淡的月光給萬(wàn)物籠罩了薄紗，很幽靜也很傷感。心里開(kāi)始亂糟糟的，就像雞窩里，一片狼藉。

　　感嘆我們?cè)�回腸蕩氣過(guò)，感嘆時(shí)間如白駒過(guò)隙，感嘆青蔥歲月里的風(fēng)在我們臉上刻下憂傷，刻下難過(guò)，刻下時(shí)光永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的痕跡。

　　木東，蝸牛，好想回到過(guò)去，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�可是那時(shí)光卻怎么也不肯回頭。惜別冬日寒風(fēng)襲，疾奔吹打心欲離。惆悵相恨鸞鶯去，不見(jiàn)彼此撫淚意。難得再有相夢(mèng)時(shí)，遙望佳期不可期！

　　我用記憶和淚水拼湊起這些文字，唏噓感嘆：一恍神，一轉(zhuǎn)身，我們竟那么快，就已離別。

天空的作文 篇2

　　小時(shí)候我們總是會(huì)問(wèn)“天有多大地有多寬”，那時(shí)候父母總會(huì)告訴我們，天可以包括世間萬(wàn)物，地可容納所有的山川海河。

　　那時(shí)的我們總會(huì)抬起頭看著天空，想象著天與地的距離，想象著嫦娥從地面到月亮上用了多久的時(shí)間，是幾秒，十幾分鐘，還是幾個(gè)小時(shí)，亦或是幾年呢？

　　天與地的距離是那么的讓人遙不可及，當(dāng)天空的太陽(yáng)升起時(shí)，就有如從地面升起的一般，較好像天與地是一體的一般，老師告訴過(guò)我們地球是橢圓形的，所以太陽(yáng)決不是從地面升起的，我們所看的從地面升起的`太陽(yáng)只是我們視覺(jué)上的錯(cuò)覺(jué)罷了，天與地的距離永遠(yuǎn)都沒(méi)有變過(guò)，從來(lái)都是那么的遠(yuǎn)。

　　我常常仰望星空，想著天空中的景色，雖說(shuō)因現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)就算我們不在天空中也可以看到天空中的景色，但是那些又不是自己所看到的，我想親眼去看一看，從天空中感覺(jué)一下天與地的距離是多遠(yuǎn)。

　　天與地的距離是多遠(yuǎn)呢？是天涯與海角的遠(yuǎn)，是面對(duì)面的近。

　　遙遠(yuǎn)的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，似調(diào)皮的孩子，呼喚著我同它去游玩。

　　文章觀點(diǎn)獨(dú)到，語(yǔ)言犀利流暢，生動(dòng)形象，主旨突出。

天空的作文 篇3

　　透過(guò)層層疊疊的書(shū)架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的底子上游動(dòng)著絲縷的云彩，還嵌著顆炫目的太陽(yáng)。可是這一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。

　　我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。

　　紙承載的是唐詩(shī)宋詞，它們是天空的底色。時(shí)而晴空萬(wàn)里，那是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睅Ыo我的樂(lè)觀曠達(dá)。時(shí)而金光四射，那是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情。時(shí)而飄著小雨，夾著落英，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時(shí)也會(huì)陰云密布，那是陳子昂“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨(dú)寂寞。那是李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。

　　筆勾勒的是作文小詩(shī)，它們是飄散的云彩。當(dāng)筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著一下子決堤一樣從筆下宣泄出來(lái)。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩(shī)篇，那長(zhǎng)短的詩(shī)行，那一個(gè)個(gè)的方塊字，不再是簡(jiǎn)單的符號(hào)，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的.沙沙聲，宣泄了我的滿足。筆的顫動(dòng)游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。

　　墨渲染的是卡通動(dòng)漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲(chóng)豸。線條、色塊組成的是一個(gè)空靈無(wú)邪的境界，在這里，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爭(zhēng)名奪利，有的是團(tuán)隊(duì)合作、永不言棄。有的是不畏艱難，勇?lián)��?zé)任。這里有友情、親情還有少年的懵懂愛(ài)情。它們像太陽(yáng)耀眼，像月亮純潔，像星辰點(diǎn)綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。

　　呵，我的那一片天空！我的課余生活。

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