【優(yōu)選】天空的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的天空的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空的作文 篇1
每天“兩點(diǎn)一線”的初三生活已逐漸被我厭倦，看著書(shū)桌上堆得滿滿的參考書(shū)、課本、練習(xí)、復(fù)習(xí)資料等，突然覺(jué)得自己挺可悲的。
窗外望去是一棵大樹(shù)，密密麻麻的枝葉把天空分割成許多塊小碎片，光線只能從這些縫隙透進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直少得可憐。
于是乎房間早上幾乎是不太亮的`，在這樣一個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)，雖然清幽，但人的心情總是無(wú)比壓抑。
天空的作文 篇2
飛雁在空中劃出美麗的弧線，鳥(niǎo)兒坐享枝頭歡快的呻吟，秋葉在微風(fēng)中自由的飄逸……每當(dāng)察覺(jué)到這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，心中不禁泛濫起一念遐想。
“跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。”我們想要飛，至少是為了讓自己達(dá)到一定的高度，使自己能夠細(xì)細(xì)品味屬于自己的那一片風(fēng)景。是的，我們需要擁有飛的意念，想要做好一件事，就必須要有先做這件事的想法。
在飛往自己想要的未來(lái)的同時(shí)，我們要勿忘“魚(yú)與熊掌不可兼得�！币恢谎┌椎腵羽毛在微風(fēng)中自由的飛舞，微風(fēng)停止，她就會(huì)在大地上輕盈的尋覓。我們迎著碧海藍(lán)天，難免出現(xiàn)人生分岔口需要自己選擇。當(dāng)我們難以左右自己的飛行方向時(shí)，是否要停下來(lái)靜靜思考：是要選擇最好的，還是要選擇適合自己的。鄧小平曾說(shuō)：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)�！蹦俏覀冿w行的腳步呢？是否也要望的遠(yuǎn)一些。切記不要撿了芝麻，丟了西瓜。狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，這也許是對(duì)自己的安慰。飛行的過(guò)程中會(huì)遇到許多的誘惑，我們要克制自己，征服自己，做自己的主人。
一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，參加馬拉松，卻半途而廢，即使自己的汗水灑滿了每條街道，那也只是自己的一次經(jīng)歷，可結(jié)果還是功虧一簣。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，即使折斷翅膀，也會(huì)懂得堅(jiān)持；即使遍體鱗傷，也會(huì)綻放自己的光芒因?yàn)楹ε率《豢戏攀忠徊�，這樣的自己永遠(yuǎn)不會(huì)真正的成功！
滿懷著憧憬，飛向?qū)儆谧约旱囊黄�。到底是窮途末路還是一馬平川，全憑自己的造化！
天空的作文 篇3
朗月照花，深潭微瀾是清晰透明的美；江北高山，奇峰突兀是堅(jiān)定透徹的美�？捎袝r(shí)候，不必杏花煙雨，霧中水月，也不必江南小橋，霧鎖樓臺(tái)，僅僅不加雕琢的天空，便美得令我心驚。
日已遲暮，僅余的一點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光也隨著落下地平線的太陽(yáng)遠(yuǎn)去，白日的喧囂與紛亂盡數(shù)隱去，所有的憂慮、煩悶也都逐漸隱沒(méi)于落日后的群嵐，那么，夜降臨了。
夜晚的天空像一塊巨大的黑色幕布。一抹弦月高掛，幾點(diǎn)細(xì)碎的點(diǎn)子散在空中，皎潔的流光傾瀉而下，為這個(gè)漆黑的世界增添一抹亮色。黑夜沉默著，引導(dǎo)人們進(jìn)入寧?kù)o的世界，引發(fā)一脈悠遠(yuǎn)的情思。皎白月光帶給你的，并不比初上華燈少，在這庸碌的世間，唯有月色浸人心，方沉靜。
黎明咬破暗夜的嘴唇，留下一抹霞光。天一點(diǎn)點(diǎn)放晴，仿佛是黎明與暗夜在交班。清晨的薄霧漸生，霧氣彌漫在空中，迷迷茫�？床徽媲�，什么高樓呀、繁華呀，此時(shí)都不在，只留存遙遠(yuǎn)的天際與無(wú)盡的'深思。
霧氣消散，清晰明凈的天空好似碧波蕩漾的大海一般湛藍(lán)，天空好像沒(méi)那么遙不可及了，仿佛伸手就能觸到云端。白云悠悠，點(diǎn)綴在天空中，想象力豐富的孩童早已將云朵揉捏成鯨魚(yú)、狐貍、白鼠……
哦，天空！太陽(yáng)在您的籠罩下散發(fā)出耀眼奪目的光芒，星河在您的懷抱中熠熠生輝，您寬廣的胸懷仿佛包容萬(wàn)物。哦，天空！
天空的作文 篇4
在我的寒假時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了一位作文老師，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，鼻子是三角形的，很小巧。她穿著一件綠色的毛衣，一條黑色的'裙子，很漂亮，她就是我的作文老師——天空老師。
前幾天，我因?yàn)橛涘e(cuò)時(shí)間，一個(gè)人跑到作文班，發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人也沒(méi)有，就在教室門口等老師。沒(méi)多久，天空老師和月亮老師都來(lái)了，她們熱情地對(duì)我說(shuō)：“早上好呀！”緊接著，拿著鑰匙的小步老師也來(lái)了。
坐在教室里，月亮老師和小步老師開(kāi)始備課，天空老師就陪著我聊天。我和老師互相介紹了自己，她告訴我：“衛(wèi)樂(lè)佳，如果你覺(jué)得無(wú)聊的話，可以先玩一會(huì)沙盤游戲�！蔽乙稽c(diǎn)也不無(wú)聊，特別喜歡聽(tīng)她說(shuō)話。她愛(ài)笑，笑起來(lái)像銀鈴似的，讓人聽(tīng)了就開(kāi)心。
今天又是天空老師給我們上課，她講了很多知識(shí)，告訴我們用學(xué)生生活中的一件事情，來(lái)體現(xiàn)老師的特點(diǎn)，我就想到了她——我的天空老師。
我覺(jué)得天空老師是最美的老師，我很愛(ài)我們的天空老師。
天空的作文 篇5
在藍(lán)色的天空中，漂浮著棉花糖似的云娃娃。它們?cè)谔?yáng)公公面前追逐嬉戲。
天空中，它們無(wú)憂無(wú)慮地跑著、飄著�；驖饣虻�，還不時(shí)的變換形態(tài)，好像在向你展示它的`一切“變身”似的，有時(shí)，云娃娃像一只小白兔，向前跳躍；有時(shí)，云娃娃像一只翩翩起舞的蝴蝶，從遠(yuǎn)處慢慢地飛來(lái)；有時(shí)，云娃娃又像一只白色的草原馬，在空闊無(wú)垠的“草原”上奔跑；有時(shí)，云娃娃像一個(gè)“紅領(lǐng)巾”看著人們……
清晨，太陽(yáng)公公升起，為大地帶來(lái)光明，云娃娃也接著醒來(lái)了，帶著松惺的睡眼向人們問(wèn)好，然后又借助太陽(yáng)公公的光澤將自己染成五顏六色的，特別美麗。傍晚，太陽(yáng)公公落山了，紫紅色的晚霞將云染紅了，小孩子看著云娃娃說(shuō)：“火燒云了，火燒云了�！币雇�，云娃娃穿梭在小星星之間，就像在和小星星在玩捉迷藏一樣。
天上的云娃娃真美�。≌嬗腥ぐ。∥覑�(ài)那天上的云娃娃。
天空的作文 篇6
在孤獨(dú)中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)。是否注定新的生命會(huì)徘徊，是否注定走不動(dòng)的想法只能在孤獨(dú)中絕望，而不能在絕望中堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光不斷的在炫耀他的無(wú)限熱情。落紅望著新的生命傲放枝頭，欣慰的笑了。何等高貴驕傲的心態(tài)。只要新的生命能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，即使粉身碎骨也會(huì)在所不辭。于是落紅毅然帶著高貴的舞姿離開(kāi)了溫暖的枝頭。只要你擁有一顆高貴無(wú)比的`心態(tài)，你就不會(huì)總感覺(jué)人生只是一味的犧牲而無(wú)回報(bào)。敢問(wèn)君：有什么比得上新生命的輪回更讓人欣喜若狂？有什么比得上新生命的成長(zhǎng)更奇妙無(wú)比？我們要感謝太陽(yáng)每天依然為我們升起，感謝希望讓我們的夢(mèng)想瘋狂，感激著一切生命的光芒。我們都是茫茫滄海的一粒塵埃。生命不過(guò)如此，擁著美好的心情朝著希望的方向，一路感受美好的陽(yáng)光。
可以在孤獨(dú)中絕望，但更應(yīng)該在絕望中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要沉醉于花的凋落而錯(cuò)過(guò)了葉的希望；不要沉醉于夕陽(yáng)的內(nèi)斂，更要欣賞夕陽(yáng)后星光璀璨的張狂。我們不要傷感于現(xiàn)實(shí)的殘酷和冰冷，更應(yīng)該像海子一樣：面朝大海，春暖花開(kāi)，然后去告訴每個(gè)親人我的幸福。更應(yīng)該像陶淵明一樣敢于不為五斗米折腰，依然有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情意趣。我們或許應(yīng)該像白巖松一樣“痛并快樂(lè)著”。更應(yīng)該像杜甫一樣：當(dāng)茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)，還要高呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”更應(yīng)該像李白一樣“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”！
當(dāng)我們絕處逢生，我們欣喜若狂；當(dāng)我們走到斷崖時(shí)，我們可以瞭望；當(dāng)我們失意時(shí)，我們敢問(wèn)天地：天有絕人之路乎？不，天無(wú)絕人之路。這僅僅需要一顆健康明亮的心去面對(duì)這一切。接受這一切。要勇敢的超越這一切。
我們是最經(jīng)得起考驗(yàn)的新一代，我們應(yīng)該像青松一樣，大雪的重壓并不能壓倒我們的翠綠。我們更應(yīng)該像火紅的太陽(yáng)一樣，用我們無(wú)限的熱情去融化冰雪，去照亮這人間天堂，去感受腰系月亮背負(fù)太陽(yáng)的神圣職責(zé)。
天空的作文 篇7
陽(yáng)光裹著我的影子，晨風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。樹(shù)下，葉子飄香，夾著初三的味道……
一
三棱鏡能把太陽(yáng)光分解成紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫七色。其實(shí)生活也是七色的，它是那么的絢爛多彩，可我卻找不到我的三棱鏡。從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里，這是我重復(fù)了將近九年的軌跡。而如今初三的我，每天只能遨游在語(yǔ)文古詩(shī)，數(shù)學(xué)概念，英語(yǔ)句型，歷史事件，化學(xué)符號(hào)……中，有時(shí)還白癡地抱怨：“如果沒(méi)有歐姆，就不用學(xué)習(xí)那該死的歐姆定律了”于是我非常自信地下了個(gè)結(jié)論：我的生活是無(wú)色的。
明朗的天空，湛藍(lán)藍(lán)的，反射著柔和的.陽(yáng)光，幾朵淡淡的白云依戀著它。多么和諧的畫面吖！可是它并不屬于我。而天空的那邊，灰蒙蒙的，也許那才適合我吧！
二
期中考過(guò)了，成績(jī)名列前茅，與北中的距離又近了吧�？粗习帜樕系奈⑿Γ闪丝跉�，付出的努力總算有沒(méi)白費(fèi)，許下的諾言總算兌現(xiàn)了，老爸的期望總算沒(méi)辜負(fù)。
可是，我卻高興不起來(lái)，因?yàn)樽约嚎偸菬︽萘ⅰＳ腥苏f(shuō)我內(nèi)向，有人說(shuō)我文靜，有人說(shuō)我冷漠，似乎每個(gè)人都恝然對(duì)待，因?yàn)樾愿窆缕�，所以把注意力都集中在學(xué)習(xí)上，“與世隔絕”了。朋友少，也許是我此生中唯一的遺憾吧。
三
窗外，不知誰(shuí)唱起了：“沒(méi)有夢(mèng)，是最讓人沮喪……”還好，我有夢(mèng)，考上北中是我現(xiàn)在唯一的夢(mèng)�！坝泻芏鄩�(mèng)是遙不可及的，但只要堅(jiān)持，就可能實(shí)現(xiàn)。”這是我在《讀者》中看到的一句話。的確，只要堅(jiān)持不懈地努力，就算夢(mèng)再遠(yuǎn)，也能跛鱉千里。
沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芳香可以有小草的翠綠！而我，沒(méi)有生活的三棱鏡，沒(méi)有珍貴的友情，仍可以載著夢(mèng)，飛翔在初三的天空中……
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