實(shí)用的天空的作文[優(yōu)]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的天空的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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天空的作文 篇1
可曾記得,當(dāng)我們第一次邁入小學(xué),看到高年級(jí)的學(xué)生戴著紅領(lǐng)巾的那種羨慕?可曾記得,當(dāng)老師宣布第一批入隊(duì)名單中有自己的名字時(shí)的那種喜悅?可曾記得,當(dāng)老師和六年級(jí)的學(xué)生幫你佩戴人生中第一條紅領(lǐng)巾并向你微笑著敬禮時(shí)的那種自豪?
也許,大家都忘了。
五歲的我,喜愛著五星紅旗,那種飄逸的顏色,在半空中高高飄揚(yáng)的姿態(tài),與鮮艷的紅相映襯的金色五角星,一切看起來(lái)都如此美好。
六歲,看著五六年級(jí)同學(xué)們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,那種渴望,無(wú)法表達(dá)。為了可以入隊(duì),認(rèn)真的學(xué)習(xí),只希望有一天可以配得上佩戴那條紅領(lǐng)巾。在國(guó)旗下,舉起右手,奏著國(guó)歌,五星紅旗冉冉升起,在烈日下與胸前的紅領(lǐng)巾一起飄揚(yáng),口中輕聲唱到:“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”
十二歲,胸前的紅領(lǐng)巾依舊飄揚(yáng),似乎明白了為什么六歲的我會(huì)有那種感動(dòng)。國(guó)歌再次奏起,還是那旋律,國(guó)旗再次升起,還是那顏色,右手再次舉起,還是那位置。六年,物是人非,多么殘酷的詞,看到身邊同學(xué)不知從什么地方掏出鄒巴巴的紅領(lǐng)巾,極不情愿的帶上,升旗儀式結(jié)束后,便迫不及待的取下,又不知扔向哪一個(gè)角落。當(dāng)初的我們呢?為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?一場(chǎng)認(rèn)真嚴(yán)肅的升旗儀式,在同學(xué)們眼中變了味,心中的難過(guò)卻無(wú)力說(shuō)出口,再也回不到六年前的夏天了嗎?
十三歲,將為新一屆的一年生佩戴紅領(lǐng)巾。多么熟悉的場(chǎng)景,那些可愛孩子的眼神、微笑和當(dāng)初的我們一樣,如此幸福,是那么興奮。一聲甜甜的“謝謝”似乎回到了七年前。這專屬于我們的紅色會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去。
十四歲的現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了。我依舊喜愛著五星紅旗,那種鮮艷的紅,那種耀眼的紅,那種透人心扉的'紅。已經(jīng)退隊(duì),紅領(lǐng)巾?yè)Q為了團(tuán)徽,金燦燦的團(tuán)徽。把兒時(shí)系著的紅領(lǐng)巾,洗得干干凈凈,放入抽屜,不時(shí)拿出,撫摸著它,回想八年前的夏天,輕哼著聶耳的巨作,心伴著風(fēng),伴著曲,輕輕飛翔。又是國(guó)歌又是國(guó)旗,習(xí)慣性的抬起右手,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不需要了,放下右手,臉上藏不住那絲感傷。仰起頭,看著五星紅旗再次升起,久違的感動(dòng)再次涌上心頭。
八年前,一個(gè)稚嫩的女孩用最燦爛的微笑望著五星紅旗。
八年后,一個(gè)長(zhǎng)大了的女孩滿懷驕傲的注視著五星紅旗。
而又有多少人,陪著這國(guó)歌這國(guó)旗,度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年呢?
天空的作文 篇2
夜降臨了。
我獨(dú)自一人在街上,前面,一個(gè)少女披著頭發(fā),全身都穿著紫色的,我一震,興沖沖地跑了過(guò)去,近看,那人又消失了。
我突然想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的姐姐。我仍記得姐姐最喜歡紫色的衣服,在我眼里,她是的?墒,在20xx年那個(gè)寒冷的冬天,姐姐嫁到四川去了,那天我哭了,我含著淚問(wèn)姐姐:“姐,你還會(huì)回來(lái)嗎?”姐姐擦著淚撫摸著我的頭說(shuō):“你是怎么了?我怎么會(huì)不回來(lái)呢?我還要帶好多東西給你。對(duì)了,姐姐家的那個(gè)地方辣椒多,你不是最喜歡辣味嗎?姐姐到了那兒親自栽種辣椒帶回給你吃。我還要帶你去四川玩一回呢?”
那晚,家里放了好多好多煙花,變得很美很美,那煙花跟流星一樣劃過(guò)。
第二年年底姐姐帶我去了四川。我很快便和那里的孩子打成了一片,我們大家玩得開心。有一次,我們決定去爬山。半路上卻有人提出去翻峭壁到那邊去抓野兔,大家都很興奮,而我卻高興不起來(lái),因?yàn)檫@是我第一次翻峭壁,待伙伴們都翻了過(guò)去之后,我極不情地踏上了地一步,慢慢地,我感到好長(zhǎng)好長(zhǎng),我想到以前別人取笑我的那聲聲嘲嘲笑聲,我的`臉火辣辣地。我多么渴望這條難走又窄的路變成好走又寬的路,越想我越害怕,我不走了,直喊著姐姐,空曠的山里回轉(zhuǎn)著我們的喊聲,忽然我發(fā)現(xiàn)身邊并沒(méi)有那聲聲的嘲笑,我抬頭往前望卻發(fā)現(xiàn)他們正向我豎著大拇指,緊張地望著我。在他們的鼓勵(lì)下我一步一步地走過(guò)了那個(gè)峭壁……
由于受了驚嚇,我病了,我的伙伴們拿著各自最喜歡的東西哄著我,希望我能快點(diǎn)好起來(lái)……
20xx年的一天,地動(dòng),山搖,他們失去了家園甚至有的失去了生命,我跟姐姐及那些伙伴們就這樣失去了聯(lián)系,音迅全無(wú)了,我時(shí)時(shí)掛念著他們。
我要向他們豎起一個(gè)大拇指,給他們一個(gè)微笑,也讓他們堅(jiān)強(qiáng)地走出困境,就像他們幫助我那樣。
我仰起了頭,生怕眼淚落了下來(lái)。
忽的,流星劃過(guò)了那片天空,它帶著我的希望在那片天空劃過(guò),劃過(guò)。
天空的作文 篇3
天空的色彩很單調(diào),只有灰色和藍(lán)色,可在我內(nèi)心是豐富多彩的天空。
天空是湛藍(lán)的,在我手捧一張滿分的卷子的時(shí)候,天空是很藍(lán)的,像透明的藍(lán)寶石,那么清澈,仿佛和我一起為這滿分而高興。
天空是淡藍(lán)的,在完成一項(xiàng)艱難任務(wù)后,走出室外,看看那淡藍(lán)的天空,他會(huì)放松你的`眼睛,滌蕩你的心靈,讓你感到無(wú)比輕松,把那艱難曲折的過(guò)程拋到九霄云外。
天空是灰色的,在遇到挫折和失敗時(shí),那灰色的天空會(huì)教你如何排遣你那郁悶的心情,教你以后遇到同樣的事不要輕易放棄,不要在同一個(gè)地方摔第二跤。
天空是白色的,天真無(wú)邪,充滿童真童趣,讓你想走向大自然,去天上,吃一口白云。去森林摸一把鳥蛋。
天空是七彩的,像一個(gè)調(diào)皮的孩子,總是不斷嘗試各種游戲,摸爬滾打,弄得滿身臟兮兮的,帶著各種味道。
天空像一只調(diào)皮的變色龍,猜透你的心思,隨時(shí)變成你心里想的顏色。
天空的作文 篇4
我是一只灰色的小麻雀,從剛出生的時(shí)候,我就對(duì)那廣闊的天空充滿了好奇和幻想。我極盼望著能快點(diǎn)長(zhǎng)大,能在天空中翱翔。
每天,我都在巢中想象著外面的世界:有那參天的樹木,蜿蜒的溪流,蔚藍(lán)的天空,還有五彩的花朵……總之,外面的世界是美好的。但是,媽媽總是對(duì)我說(shuō),你的夢(mèng)想是虛幻的,它是不存在的。盡管媽媽的話語(yǔ)重心長(zhǎng),但我對(duì)外面的世界仍然充滿了憧憬!
我的一位表親,是一位老練的'麻雀,據(jù)說(shuō)他還曾安全避開人們的捕獵。表親在聽到我的想法后說(shuō):“你不要再過(guò)分的想象了,世界沒(méi)有你想象的那么美好,就拿我來(lái)說(shuō)吧!曾經(jīng)的我和你一樣,對(duì)未來(lái)充滿了美好的幻想,但是,等到我長(zhǎng)大的時(shí)候,才猛然醒悟:當(dāng)年的我實(shí)在是太無(wú)知了,竟然會(huì)相信這世界。有一次,我同我的伙伴一起玩耍,誰(shuí)知,危險(xiǎn)正在臨近。只聽一聲巨響,一個(gè)同伴從我們身上掉落到地上,接著又是一聲巨響,我被震暈了過(guò)去,醒來(lái),翅膀就不能動(dòng)了!
很快,我的羽毛逐步豐滿,我迫不及待地飛離我的鳥巢,但被眼前的景象給震撼了:找不到可以憩息的樹木,城市的河水渾濁而散發(fā)著異味,看不到魚而歡快地游動(dòng),感覺不到自由的生命存在的跡象……我再飛高一些,在那刺鼻的空氣的壓迫下再次回旋低飛。
要是,這一切都是虛幻的那該多好,但這一切都不是虛幻,我的一片天空會(huì)在哪兒呢?
天空的作文 篇5
歌德在《浮士德》中說(shuō)過(guò):“過(guò)去的已經(jīng)發(fā)生,發(fā)生的已經(jīng)過(guò)去!
——題記
我從來(lái)不否認(rèn)自己是個(gè)懷舊的人,對(duì)過(guò)去念念不忘,特別是傷感痛心的事情。記憶中總是被批判的體無(wú)完膚、支離破碎。很多時(shí)候,那些關(guān)于過(guò)往的日子的回憶,總是能在最脆弱的時(shí)候如打開閥門的水一樣、緩慢流出、瞬間溢滿、變得沉重。也因此,我總是在一個(gè)人的時(shí)候變得孤僻,最后沉默。
直至一個(gè)無(wú)風(fēng)的午后,手捧《浮士德》。過(guò)去的已經(jīng)發(fā)生,發(fā)生的已經(jīng)過(guò)去。心頭一顫,是內(nèi)心巨大的震撼。我何必對(duì)自己不歡欣的過(guò)往念念不忘,何必讓自己沒(méi)瘋沒(méi)醉卻和瘋了醉了沒(méi)什么兩樣,何必讓自己靈魂還處于原始的狀態(tài)待定。以我不夠成熟的理解、歌德想要表達(dá)是一種人生態(tài)度:記憶之所以為人所迷戀,是因?yàn)樗鼈儫o(wú)法掌控,它聚集了所有自人類誕生以來(lái)發(fā)生的、正在發(fā)生的、成為過(guò)去的.、無(wú)法改變的,這是我們?cè)?jīng)生存的記憶。記憶是人生不可或缺的,但畢竟不是全部,我們要向前看。
我驚訝現(xiàn)在的自己竟能如此坦然的說(shuō)出這樣明朗的話。
日歷不能向后翻,我們迎接的是朝陽(yáng)、目送的是夕陽(yáng)。人,一彎腰便是一生,沉思未免奢侈。在熙熙攘攘的人生中,我們要擁有閑適的心情、凝眸的樂(lè)趣、含蓄的美好和溫柔的慰藉。所以我們不必要對(duì)太過(guò)悲傷的一直念念不忘,只要記得有這段回憶就好。并偶爾拿出來(lái)曬曬陽(yáng)光,從此來(lái)勉勵(lì)自己、帶給自己積極、正確的引導(dǎo),不是一味的咀嚼著過(guò)去的殘根剩飯難以自拔沉溺至死。
所以,我要調(diào)整一種姿態(tài)去欣賞過(guò)去,仰望未來(lái)。心如果常住北極就會(huì)冷到自己的。就像歌德說(shuō)的,過(guò)去的已經(jīng)發(fā)生,發(fā)上的已經(jīng)過(guò)去。
天空的作文 篇6
溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。
道阻,且長(zhǎng)。那天,卻是何時(shí)亮呢?
——題記
光陰荏苒,歲月蹁躚。時(shí)間就像指縫里悄悄滑落的細(xì)沙。無(wú)論多么努力想要抓緊它,結(jié)果都是徒勞。日升,日落。那方天空,終是灼傷了我的眼,羨煞了不自由的我!
轟隆隆,無(wú)數(shù)根雨絲從蒼穹拖到地上,連綿不絕。我獨(dú)身一人走在回家的路上。沒(méi)有帶傘,任冰冷的雨點(diǎn)打在身上。進(jìn)亦憂,退亦憂。隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)的壓力,生活的煩躁逐漸壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我迷茫了,我不知道該怎樣做!
忘記是誰(shuí)說(shuō)過(guò):難過(guò)時(shí)就抬頭看看天,它很大,會(huì)包容你所有的不快樂(lè)。
我抬頭,那抹最純真的顏色始終沒(méi)有變過(guò)。我坐在長(zhǎng)椅上,看街道上的落英繽紛,看馬路上的川流不息。一切都在此刻靜止,只有那孤獨(dú)的云在慢慢行走。
空氣里有熟悉的芬芳,是玉蘭還是茉莉?我一直不清楚,但這種氣息非常熟悉。就像小時(shí)候街口那個(gè)賣早餐的婆婆熬的粥,我不是每天去買,但每天路過(guò)街口時(shí)心里總有一股莫名的感動(dòng)。
因?yàn)槟鞘侨碎g煙火的`氣息。它會(huì)跨過(guò)院墻,刺激我的味蕾!
我抬頭怔怔地看了看身邊每個(gè)人,誰(shuí)不是神采飛揚(yáng)?甘愿就這樣輕易放棄嗎?生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。生命若沒(méi)有裂縫,陽(yáng)光怎能照的進(jìn)來(lái)?不在此時(shí)好好打造自己,豐滿自己的羽翼,更待何時(shí)?
“白駒過(guò)隙”,簡(jiǎn)單的四個(gè)字,確是最令人惆悵的一個(gè)詞。再不覺醒,就晚了!同學(xué)們一個(gè)個(gè)如洪水猛獸般窮追猛趕。我自卑了,自己,真的可以嗎?學(xué)習(xí)如同逆水行舟,不進(jìn)則退!我,我能做得到嗎?在我舉棋不定時(shí),她告訴我:每個(gè)人都是一塊金子,只是你還沒(méi)有找到屬于自己的那面鏡子!你還不知道自己有多優(yōu)秀。別害怕,大膽闖便是了!
我知道,此刻正有一種名叫自信的根在我心底潛滋暗長(zhǎng)!當(dāng)初的誓言還未實(shí)現(xiàn)。我還要滿腹經(jīng)綸,筆底驚華。怎能就此沉淪?
下午的陽(yáng)光很柔和,樹葉在高高的樹枝上輕搖,院墻外的天空在樹葉的間隙中蔚藍(lán)如洗。仿佛有一把碎銀,在地上投下斑斑駁駁的影子,與往年別無(wú)二致的蟬鳴是夏季永不更改的背景。
我很應(yīng)景地閉上了眼睛,溫?zé)岬年?yáng)光已稀釋掉了所有的惆悵。矗立于我心間的院墻在此刻轟然倒下,真是如釋重負(fù)!不過(guò),一切只是剛剛開始!
窗透初曉,日照西橋,云自搖;荷風(fēng)微擺,衣角飄揚(yáng),花自嬌。歲月漣漪,道阻且長(zhǎng)。靜等花開,靜待天亮。
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