天空的作文6篇【優(yōu)秀】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的天空的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
縱觀古今，我認為最能寄托志向、抒發(fā)情感的文體當屬詩與詞。這是一片廣闊的天空，這是一個多彩的世界。在這片天空下感受詩詞，體悟詩詞，總會給你帶來一些別樣的收獲。
無奈的現實
杜甫是一個憂國憂民的人，《兵車行》啊，《茅屋為秋風所破歌》啊……都能反應出他的這一特點。他心系國家，心系人民，有理想，有抱負。
但現實十分令人無奈，他只是一個不被朝廷重用的小官，一生輾轉了許多地方，見識了很多看不慣的人和事。這無奈的現實使他看穿了官場的真相，嘗遍了人生之路的艱辛，百感交集，皆付諸于筆端，以詩言志，成為了一個偉大的現實主義詩人，為世人皆知。
灰蒙蒙的'天空，是下雨前的征兆，也有可能是對現實的無奈。
無限的感慨
東漢末年，天下戰(zhàn)亂不休，諸侯并起，群雄割據，多少英雄豪杰匯聚。在這之中，曹操最得我心。
他能在天下三分之時占據最大的疆域，就說明他的軍事才能與政治才能都不弱。并且他在文學方面的造詣也不低。他的《觀滄�！贰ⅰ抖谈栊小繁欢嗌偃藗鞒�？這樣的才華與能力，才使他不被歷史的浪潮吞沒，成為滄海的船頭最耀眼的一顆明珠。
夜空中明月皎潔，仿佛仍然能夠感覺到，那留給我們的，跨越千年的無限感慨。
無盡的壯志
辛棄疾幼年時家園被金兵占領，帶著收復失地的壯志，他隨起義軍抗金，曾帶五十人沖進上萬人的敵營，全身而退。
滿懷壯志，在踏入仕途后，卻沒了施展之地。無能的皇帝偏安一隅，對他的壯志不管不顧�？蓢@壯志難酬，滿腔愁怨無處可發(fā)泄，只能將它們寄托在詞里。辛棄疾的詞，也因此流傳千古，留給我們無盡的感慨。
天邊燃燒著一朵火紅的云，打破天空的灰暗，閃著萬丈金光。我想，那就是詩人的壯志所散發(fā)的光芒吧。
在這片詩詞的天空中，有太多太多曲折跌宕，引人入勝的故事等待著我們用心感悟，用心思索。
天空的作文 篇2
世間萬物生來便是不同的，它們各具特色，各有天賦，本就應該找準自己的天空，各守其位，才能各得其所。道理很簡單，真正領悟并能做到的人卻很少。
找準自己的天空，需要智慧。
“仁者見仁，智者見智。”人生來就不同的，也并不是指法律上的不平等，也不是所謂的“人有三六九等”之分，而是不同的人有不同的天賦，比如有人擅長音樂，有人擅長體育，有的人記憶力很好，有的`人卻總是唱歌跑調。除此之外，人所處的環(huán)境也很重要�！翱可匠陨�，靠水吃水”若是反一反，豈不是貽笑大方？人應該根據自己的天賦而更好地選擇自己的事業(yè)。許多的知名大企業(yè)就是經過中途改變生產產品而走向成功的。如松下電器就是由生產膠片轉而生產電器而取得成功。而烏鴉沒有找準自己的天空，忘記了自己的位置，盲目模仿老鷹而被抓。因此，找準自己的天空需要智慧。
找準自己的天空，需要勇氣。
當你了解了自己，找到自己的位置后，應該有勇氣去改變。若一直留戀于自己曾經的位置，不舍得去改變，那只有被淘汰！又或是缺乏勇氣，不愿去嘗試新的生活，怯于挑戰(zhàn)新的領域，那結果也只有失敗。不適合自己的再努力也是徒勞！著名的大文豪大仲馬剛開始是做生意的，但是他的天賦不在于此，他的生意不斷失敗。在妻子的鼓勵下，他才轉向了文學領域，最終名滿世界！若是大仲馬沒有去改變又會怎樣呢？那一定是一事無成，“泯然眾人矣”吧！由此可見，找準自己的天空，勇氣是多么重要！
找準自己的天空，需要信心。
當你找到自己的位置并轉而為之奮斗后，你應該對你自己的選擇充滿信心！“萬事開頭難”，剛進入一個新的領域，即便自己有此天賦，也不會輕易如魚得水。著名的發(fā)明家愛迪生說：“天才是1%的靈感和99%的汗水�！彼约词褂辛遂`感，有了天賦，汗水和努力也尤為重要。失敗是在所難免的，不能因為開始的失敗而又匆匆放棄，要對自己的選擇充滿信心！
找準自己的天空，并非易事。但“磨刀不誤砍柴工”，只有適合自己的才是最好的；只有找準自己的天空并為之奮斗，才會事半功倍，贏得成功！
天空的作文 篇3
十三歲的到來無聲無息，我就這樣被她輕輕地喚醒，迷迷糊糊的徘徊在少年和童年之間。
花兒綻放在十三歲的天空下。
其實花季在十三歲時已經降臨，她讓我邁出了初探青春的腳步，盡管有時我會沉迷在童年的記憶中，但已嗅到花的芬芳，看到花的芳蹤。
十三歲的我，不再是那個小時候只會撒嬌、哭泣的小女孩。十三歲讓我變得更美麗成熟。
十三歲的我迷戀上了文字，無論是正氣浩然的歷史詩篇，扣人心弦的偵探故事，柔腸寸斷的愛情小品，還是純潔無暇的童話寓言，每讀一篇心中都會激起層層漣漪，涌出陣陣共鳴，除此以外，腦中還幻想著一個又一個精彩的故事，演繹著一幅又一幅的動人畫面。
十三歲的我向往自由，喜歡無拘無束的感覺。思想猶如脫韁的`野馬在草原上馳騁，如果有一天身心能夠一起暢游，應該是一件美事。十三歲的我偏愛寧靜，有時想遠離喧囂的城市和人群，遠離世間的紛擾，找一個寧靜的地方，愜意的生活。
十三歲的我有太多的幻想。那又如何？我是處于花季的少女，有幻想的權利和空間，更有賦予幻想的頭腦。我不打算把自己靈活的頭腦荒廢掉，不打算把生活，學習的條條框框攪拌成“混凝土”，強行灌入我的腦袋，不打算為別人的未來過分苛求自己，不打算……不打算的實在太多了，我要好好想想應該打算的事情。
應該打算什么呢？好好想想，哪些應該是我的理想和目標？有了！我想成為作家，并且正在付出努力�？赡苁蛭艺惺�！可能結果不像我期待的那樣美好！但我沒有失去什么，因為理想和目標是每個人的人生必備，不是每個人的人生結果，只要擁有可以思考的大腦和不懈進取的動力，這兩樣上天賜予的最好禮物，即使無法實現理想和目標，我的人生也會過得很精彩，我的花兒一樣會散發(fā)出陣陣芳香。
真希望屬于我的花兒綻放在十三歲，并且一直綻放下去。十三歲的花兒永遠是最美麗的。
天空的作文 篇4
清晨，東方的天際露出了一片淡淡的紅霞，照得樹葉上的露珠一閃一閃的，仿佛一顆顆晶瑩剔透的珍珠。不一會兒，太陽出現了，露珠們嚇得撒腿就跑，一剎那卻怎么也找不到它們了。
中午，整個太陽已高高掛上藍天，它是那么圓，那么紅，那么亮，那么溫暖。人們一看它，它就發(fā)出強烈的光芒，照得人們非常刺眼，人們都不敢看它。
傍晚，雨過天晴后，美麗的彩虹好像一條彩色的圍巾圍在大地媽媽的脖子上，可暖和啦！小鳥們從上面飛過，好像是在滑滑梯。太陽仿佛是一座熊熊的`火山慢慢地下沉，把白云染成了桔色。這時，天空中出現了一片晚霞，太陽顯示了自己最后的笑容，快樂的一躍消失在西山背后。
夜晚，一彎新月像一葉白帆寧靜地飄浮在天空，悄悄地等待著星星寶寶們出來玩耍。它們玩拼圖游戲，眨眼間拼成了雙魚、金牛、天鵝等動物圖案。它們還玩了捉迷藏，一會兒鉆在云層里，一會兒鉆出云層，一會兒躲在月亮姐姐身后，一會兒又躲在正在開往美國的飛機后面，但不一會兒都被別的星星寶寶找到了。
忽然，一聲雞叫，刺破了寂靜的夜空，仿佛提醒月亮和星星們該回家休息了，于是它們一個個悄然離去。天空就像一個童話般的王國，令人充滿夢幻和遐想。
天空是多么的美麗��！我愛美麗的天空。
天空的作文 篇5
近日我讀了一篇文章叫《魚池是魚的天空》這篇文章寫了家長與孩子怎樣接觸的方面。
這篇文章寫了怎樣把兒女和父母的關系變得融洽、和諧。文章中有具體的例子有5種類型一是理解尊重子女，二是不擺家長架子，三是家庭和睦，四是賞識自己的兒女，五是對孩子期望值要實際。這五點是家長應該做到的榜樣。但有些家長對孩子還是用一些讓人接受不了的方法比如：體罰、指責、埋怨、謾罵等。這些都是一些不好的行為。
比如我們的家庭就是一個和睦的家庭。父母對我們都很好，但是他們對我的期望值太高了。我想不光我，也有很多的家長想讓孩子考入一個重點中學。不惜一切代價讓孩子學這個學那個，可是這些都是沒用的。我記得老師對我們說過一句話：“即使考入了重點中學，也就意味著可以考上大學嗎？即使沒有考入重點中學，就意味著不能上大學嗎？不是的，我們常說，自己的命運，掌握在自己手里�？墒俏覀円_的掌握，不要抱著一種僥幸的心態(tài)�！笔堑木拖窭蠋熣f的那樣，我們不要抱著一種僥幸心理來學習，一定要按照自己的水平來選擇學校。家長要想一想努力的`改正自己的不足。
我們的家庭是和睦的是美好的。我們都看過一部情景喜劇《家有兒女》如果我們的家庭也象劇情中的家庭一樣，那么每一個孩子都會健康、快樂的成長，考入一所好的中學。
讓我們有自己的天空，放飛我們的夢想吧！
天空的作文 篇6
我的天空是什么？我的天空是書本和日記，她們帶給了我知識和覺悟。她們就像那廣闊的藍天，包容下我。
時光倒流，我仿佛回到了兩年前的一天。
我又遲到了，背著書包在門衛(wèi)室內等著國歌放完后沖入學校。本來想回班后這件事就過去了，最多是被嘲笑一頓。正當我想偷偷溜進教室時，被老師發(fā)現了。他一把拎住我這個“慣犯”的書包帶子，把我拖到了教室門外，這還不算，她還在講臺上大聲的批評了我嚴重遲到的行為，要同學們引以為戒。我的眼淚被逼的嘩嘩直流，心里很不平衡。再接下去的時間里，我都覺得同學們一直看著我，使得我滿臉通紅，把頭深深地埋在雙臂之間。
回到家后，我迫不及待的翻開日記本，寫下了這件事，狠狠地發(fā)泄了自己對老師的'不滿的情緒，字也寫得非常糟糕，那龍飛鳳舞的字體可能只有我自己看的懂吧！寫完后，我的心情平穩(wěn)了一些，可還是對她的行為耿耿于懷。
我又翻開了一本課外書，漫無目的地翻看起來，希望自己盡快忘記這件事。書頁被我翻得“嘩嘩”直響，我的眼睛瞄來瞄去，提不上勁兒看書。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我在書中翻找了好久，才被一篇名叫《菲利斯家的學習課》的文章所吸引，文中講述了老師幫助了孩子在不知不覺中學到知識的事。我發(fā)現了老師美好的一面：傳授我們知識，讓我們有能力去創(chuàng)造更加美好的未來世界。
放下了書，我長長地舒了一口氣。一陣夜風從窗戶里吹進來，吹開了我放在書桌上的日記本。書頁快速的一頁頁翻過發(fā)出聲響。一會后，書聲停止了，那一頁上是一篇日記，我伸手拿過日記本，心情甚好的看起那一篇日記，看著看著竟發(fā)現，那篇文章是我寫來贊美老師的，筆記工工整整，清晰可見。一霎間，我心潮涌動，對我今天的行為感到無比的內疚。
��！我的天空湛藍湛藍的，包容下了我！
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