天空的作文精選[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的天空的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　十三歲，一個(gè)充滿美好與夢(mèng)想的花季。十三歲的我向夢(mèng)想奔跑，綻放青春。

　　近期看過的一檔節(jié)目叫“博物館奇妙夜”是講有關(guān)于全世界具有特色的博物館，真的是奇妙而有趣，我被博物館深深吸引住了，向往長大后能去博物館工作，每天和珍貴的文物打交道，修復(fù)文物之類的也深深吸引著我�？偠�言之，博館猶如一塊吸鐵磁把我給吸住了。

　　有天吃早餐時(shí)，我和媽媽說：“媽媽，我想去博物館工作。”媽媽在那之前還不知道我的志向改變了，一心以為我要去當(dāng)大學(xué)教授（大學(xué)教授是我還處于小屁孩時(shí)期的愿望，因?yàn)槟菚r(shí)我經(jīng)�？础鞍偌抑v壇”，很向往大學(xué)教授這職位），她并沒有吃驚，只是笑著說：“這個(gè)志向很好��！你今后的路是要自己走的�！蔽倚难獊沓�，去查查哪所大學(xué)有博物館專業(yè)，結(jié)果是“北大、南開、復(fù)量、吉大、中央民族大學(xué)”雖然現(xiàn)在想去這些大學(xué)有些不切實(shí)際，但有理想，有目標(biāo)總是好的，在不久的將來，愿能成真吧。

　　我這個(gè)在十三歲時(shí)的志向是有史以來最強(qiáng)烈的、最明確的。我在書桌前捧看雜志《博物》一看就能看上好半天，因?yàn)檫@本雜志里會(huì)介紹一些寶貝、古物，我就會(huì)在想象假如我是一個(gè)博物館工作人員，我會(huì)怎樣做，還有我們家里有一棵臺(tái)北故宮博物館的鎮(zhèn)館之寶——一玉白菜的仿制品，我把它“保護(hù)”好，并給它貼上標(biāo)簽，查它的資料、背景，把它當(dāng)寶保一樣呵護(hù)。在學(xué)校里，我努力把歷史學(xué)好，為我的.夢(mèng)想添加翅膀。

　　十三歲，就是這么美好，充滿夢(mèng)想的花季。在奇妙而美好的十三歲的天空下，讓我們努力朝夢(mèng)想奔跑。

天空的作文 篇2

　　45°望向天空依舊那么藍(lán)。

　　————題記

　　透過窗戶望天空，她曾對(duì)我講過：“你知道嗎?我現(xiàn)在用45°望向天空是最藍(lán)的�！蔽乙苫蟮貑枺骸盀槭裁茨�?”“因?yàn)橛心阍谖疑磉叄�同好朋友一起、�?”那時(shí)，你笑著望向天空，我也嘗試用45°望向天空。

　　或許，這不是最好的角度吧!但在我的眼里，那時(shí)的天空是最藍(lán)的。所以我以后都習(xí)慣了用45°望向天空，原因可能她講那樣，因?yàn)橥�好朋友在一起�?/p>

　　我每次望向天空，都會(huì)想起她講的那句話，心里都會(huì)有種莫名的幸福感。兩個(gè)傻瓜，大聲向天空說，我們是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友!然后，我們就會(huì)相互對(duì)望笑。你笑得很燦爛。

　　你說，我望見你的天空啦!呵呵，我也跟著樂了。

　　我的天空，你是用45°仰望的，所以很藍(lán)很藍(lán)。

　　這天的下午，我又透過窗戶望天空，我想，我們還能保持下去多久呢?曾經(jīng)的.友情，可能變質(zhì)嗎?

　　45°望向天空，還能望多久?我的天空是否依然那么藍(lán)?呃，我不知道，如果我的天空還能那么藍(lán)就好了。但是我知道如果沒了你，哪來的如果。這段情，就算沒有果，我依然珍惜。

　　后記：我相信我們的友情，就像我的天空，依舊那么藍(lán)。

天空的作文 篇3

　　在陰暗的池塘之底，一群?jiǎn)栴}少年沐浴在音樂的陽光里，理解、尊重、愛心使他們重新找回了自我。由此我們意識(shí)到，每一個(gè)生命都是不能被忽視的，每一個(gè)生命都可能開出燦爛的花朵。如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和問題少年，電影《放牛班的春天》無疑給了我們很好的啟示。

　　生命是個(gè)偶然，我們常常在無意邂逅中，擺渡了生命的無常，獲得永恒的回歸。一群渴望理解而狂狷不羈的孩子，竊取了馬修的皮包，也偷窺了他的心靈世界，一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一行行溫暖的字跡，引得孩子們無限的遐想與猜測(cè)，音樂，一個(gè)被學(xué)校完全忽視的名詞，一種貼近人類心靈節(jié)奏的律動(dòng)，再次春暖花開。

　　學(xué)生在宿舍的脫口秀，沒有主題，隨意而作，以發(fā)泄內(nèi)心的不滿和憤懣，引起了馬修的注意，馬修意識(shí)到，雖然他們根本就缺乏唱歌技巧，甚至屢屢跑調(diào)，但是用音樂表達(dá)內(nèi)心，快樂而滿足。馬修的心靈震撼了，自此，他的音樂創(chuàng)造將和孩子們的生命，新生的生命融為一體。

　　快樂就在眼前，為何要等？馬修決定組合唱團(tuán)，讓孩子在幽暗的池塘之底看到希望之光，感受到單調(diào)生命深處的熱枕。也許童年時(shí)的許多快樂，轉(zhuǎn)瞬間消逝即被遺忘，但是，這道絢爛的音樂金光，將在生命道途上閃亮。合唱團(tuán)進(jìn)行的很順利，在聆聽孩子的成長撥節(jié)聲的同時(shí)，馬修也感受到自己潛滋暗長的力量。孩子們精彩絕倫的演唱，讓他心靈澎湃，漸趨佳境。上善若水，這群曾經(jīng)寫滿憂郁與痛苦的臉已經(jīng)一掃往日的陰霾，年輕而驛動(dòng)的心被美妙的音樂點(diǎn)燃，悠忽之間靈魂飛躍而上。將淚烘干，把自我沉醉，課堂內(nèi)，操場(chǎng)上，宿舍里，他們臉上一直洋溢著幸福，感覺著內(nèi)心的震顫，眼睛望著天空，放飛靈魂最深處對(duì)自由的渴望，在遙遠(yuǎn)的天邊建筑著屬于自我的心靈小屋。

　　電影最后一個(gè)場(chǎng)景很讓人感動(dòng)。校長不讓孩子們?nèi)ニ婉R修，馬修一個(gè)人走了，顯得好孤獨(dú)，而從天上飄下來，一架架紙飛機(jī)，里面是孩子們的祝福和簽名，馬修抬頭一看，窗口全是孩子們的手在向馬修告別。馬修在音樂和孩子們的祝福聲中昂首挺胸，微笑上路。那一畫面美到極致，音樂美到極致，觀眾也感動(dòng)到了極致……電影中的歌曲是由Jean-BaptistMawier{尚巴堤莫里耶}為首的圣馬克教堂的兒童唱詩班完成，影片中溫暖而感動(dòng)的交響樂配著唱詩班天籟般的合唱，孩子們的歌聲和純潔音樂猶如來自天堂。

　　《放牛班的春天》有著典型的法國電影含蓄而美好的表達(dá)，電影里的'人物雖平淡，但卻能夠爆發(fā)出很強(qiáng)大的力量。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，那位校長最后還是因?yàn)轶w罰學(xué)生而被舉報(bào)離職。其實(shí)孩子們能有多壞？難道僅僅用行為——反應(yīng)就能解釋一切嗎？教育者的耐心和愛心才是最重要的。人的一生碰見一位好老師是多么的重要��！整部電影給人很純潔的感覺，溫馨而讓人感動(dòng)，這正是這部電影的魅力所在。紙飛機(jī)、合唱團(tuán)，一切都是那么美好，而結(jié)局給人一種不圓滿的錯(cuò)覺，使觀眾有所期待。我看完后總希望還能再出現(xiàn)什么，但什么也沒有，就剩下制作名單。

　　一部電影能給予觀眾的東西是有限的，但一千個(gè)人的眼中就會(huì)有一千個(gè)馬修，每個(gè)人或許會(huì)有不同的感悟。我從這部電影感悟到，做好眼前事是最重要的，就算在如何艱苦的環(huán)境里，也要永遠(yuǎn)不自言放棄，就像哈姆雷特說的，就算是把我放在一個(gè)狹小的胡桃核里，我也要想象自己是擁有無限空間的君主。所以讓心靈充滿陽光吧，有陽光就會(huì)有歌聲。

天空的作文 篇4

　　同一片藍(lán)天下，在同一座城市里有許多截然不同的家庭。

　　今年的暑假，媽媽帶我去泰順助學(xué)。在車上，我想：哥哥到底長什么樣子呢？哥哥他們家是怎么樣的呢？我好想知道呀！經(jīng)過了一段彎彎曲曲、漫長的山路后，車停了下來，我還沒反應(yīng)過來，媽媽說，到了。我一看，簡(jiǎn)直不敢相信。難道眼前這座破破爛爛的磚頭堆積而成的房子就是哥哥家嗎？里面會(huì)有人住嗎？我真想馬上進(jìn)去瞧瞧。我?guī)е�疑問走了進(jìn)去，里面黑乎乎的'，非�；野�。我小心翼翼地踩上咯吱咯吱響的樓梯，走進(jìn)了哥哥的房間。房間里一覽無遺，只有一張簡(jiǎn)陋的書桌、一張小床和幾塊木板搭的書架，墻壁上還有洞，窗戶也只是用木板搭成的。我不禁呆住了，想：冬天的時(shí)候在這漏風(fēng)的房子里，肯定很冷；夏天的時(shí)候這里離太陽這么近，又沒空調(diào)、電風(fēng)扇，怎么生活呀！當(dāng)記者哥哥姐姐們問哥哥在學(xué)校里的生活時(shí)，哥哥說：“在學(xué)校里我每天只花5元錢，買早飯、中飯、晚飯，學(xué)校里的同學(xué)有買魚、肉的。我舍不得買，只買一些青菜和米飯。因?yàn)槲也幌攵嗷ò职謰寢尩腻X，爸爸媽媽太辛苦了。”我聽了眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。當(dāng)哥哥接過助學(xué)金時(shí)，哥哥連聲說：“謝謝，謝謝你們這些愛心人士，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大也像你們一樣回報(bào)社會(huì)，幫助有困難的人”。

　　在回家的路上，我想：在同一片藍(lán)天下，在同一座城市里，卻有不一樣的家庭，他們和我們過著不一樣的童年。他們雖然生活條件暫時(shí)不好，但他們卻不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們生活在城市中的孩子更應(yīng)該珍惜美好的生活，向他們學(xué)習(xí)，不讓父母操心，學(xué)會(huì)感恩，盡自己的力量去幫助別人。

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