天空的作文合集4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的天空的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
初冬時(shí)節(jié)，萬物凋零，獨(dú)自倚窗外望，令人感慨萬千。我望望書桌前全班的合影，我的思緒又被牽回到了原來學(xué)校時(shí)那魂縈夢(mèng)繞的天空。 時(shí)令已是深秋，清晨，我又回到母校，站在校園邊，能看到微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來，湛藍(lán)的磚瓦砌成的美麗的校園里漸漸呈現(xiàn)出楓葉的倒影，偶爾有幾只早期的鳥兒掠過校園，啾啾的叫聲在色彩斑斕的校園和廣闊的天空之間格外清脆。我漫步在如詩如畫的校園里，欣賞“霜葉紅于二月花”的火紅楓葉，欣賞“任風(fēng)雨襲，也自巋然不動(dòng)”的泡桐樹，欣賞“冬去春來，四季常青”的松柏。 步于教學(xué)樓，是另一番景象。朗朗讀書聲傳入耳畔，匆忙趕路的身影映入眼簾，我也緊隨人流，來到學(xué)習(xí)的天地。剛剛在座位上坐穩(wěn)，便進(jìn)入課文誦讀的行列里。我們飽含深情的朗讀課文，盡情欣賞美文的優(yōu)美，我不禁吟道：讀書如品茶，必品其味……匆匆的早晨就這樣過去了，上午的課開始了。 課堂上，老師為我們講述極富有詩意的文章，有時(shí)讓我們抑揚(yáng)頓挫地誦讀，有時(shí)為我們講解詞句之意，有時(shí)給我們講一個(gè)引人入勝的故事。總之，一節(jié)課下來，大家都覺得自己增長(zhǎng)了許多知識(shí)。 要上體育課了，我和同伴們一起來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)在打球，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在跳繩，好不熱鬧！昨日下了小雨，今天地上有些濕。我和同學(xué)們爭(zhēng)前恐后的.往操場(chǎng)中心跑，不料我腳上一滑，哎喲喲！
我摔在地上了。揭開褲子，啊！膝蓋破了，流了血！我狂叫起來，不可名狀的痛攫住了我。還好同伴們回來，一個(gè)人拉著我，一個(gè)人扶著我，我卻一拐一瘸的走著。來到醫(yī)務(wù)室，頓時(shí)就暖和了，房子里溫馨的氣氛令我舒心。校醫(yī)仔細(xì)詢問我的傷情，為我擦干血，消毒瘡口，小心翼翼的為我敷藥。敷上藥的那一刻，我無比欣慰，仿佛傷口不疼了，真溫暖！ 一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課從指尖滑過，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)分。時(shí)針悄悄指向五點(diǎn)，放學(xué)鈴打響了。我們迅速收拾好書包，排隊(duì)下樓，來到校門口，我依依不舍的回望我學(xué)習(xí)的海洋，離開了學(xué)校。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今，我已上六年級(jí)，也離開了這相伴五年的母校。 春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實(shí)，冬的爛漫。這里有著被歲月洗刷過的建筑，被歷史沉淀過的書籍，被時(shí)間驗(yàn)證過的真理。林蔭小道，激情課堂，無不令人充滿激動(dòng)。這里有悲傷，這里有歡樂，這里有迷茫，這里有希望。這里的生活豐富多彩，這里的一切精彩紛呈！母校，我永遠(yuǎn)的天空！
天空的作文 篇2
成長(zhǎng)的天空里，有過鵝毛大雪，有過傾盆大雨，亦有過明朗的晴天。
雪天里
那天清晨剛剛睜開眼睛，便覺得眼前有些發(fā)白，忽然間才意識(shí)到——下雪了。便早已顧不上別的，拉過衣服，登上鞋子，抬腳便走出了門……
雪，漫天卷地，白茫茫一片……
自小便是喜歡雪的，兒時(shí)的玩伴，少年時(shí)的朋友，現(xiàn)在的寄托。就這樣，一個(gè)枯燥無味的冬天，有了雪的陪伴，竟也變得有趣了起來。嘴角微微上揚(yáng)，眼睛稍稍瞇起，一個(gè)微笑便偷偷爬上了臉龐。不過，這微笑卻未曾多停留一會(huì)兒，代替它的是滿腔的煩惱與憂愁。
雪，的確是太大；路，著實(shí)是難行；車，實(shí)在是難起。這一系列的問題將我看到雪的喜悅驅(qū)趕的一干二凈。
帶著萬分的猶豫，踏上了上學(xué)的“苦旅”。出門后，才發(fā)現(xiàn)情況遠(yuǎn)比我預(yù)想的還要糟糕，沒辦法，我硬著頭皮，剛上車，卻不想便立即摔了下來，摔得著實(shí)是疼，疼得我只想放棄。可我卻是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜�，�?duì)自己說，也是對(duì)這雪，這路說：“我定不會(huì)被你們征服！”
難，是嗎？苦，是嗎？可是當(dāng)你走過之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的難與苦，比起收獲，或許不值一提。前進(jìn)的道路上，要的是征服而不是退縮！
雨天里
筆直的直線，雙生的雙曲線，曲折的拋物線，長(zhǎng)得難看的x和y，有大肚子的k和b，管它是好是壞呢，反正沒一個(gè)我喜歡的`。
自打初三一來，我就徹徹底底的變成了“理科白癡”，每天看到理科就頭疼。
那天，天下小雨，雨不大，僅是淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
獨(dú)自一人在家的我，已早早解決了文科作業(yè)，僅剩下了理科，望著老師留的一大堆難題，我不敢再寫下去，心里只想著：明天去了抄別人的，也不失為一種辦法啊。邊想著，我麻利的裝好書包，抬頭卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間尚早，轉(zhuǎn)頭又看見外面的雨還在下，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
它們僅是雨而已，又是憑什么在黑夜里依然堅(jiān)守？對(duì)比我，卻總是輕言放棄。
我沒再多想些什么，重新打開書包，打開作業(yè)，埋頭便做，或許是上天眷顧我吧，我竟然解題解得不并不多么困難，就這樣，我竟解出了所有的題目。
難的事，做了，或許也難；可是簡(jiǎn)單的事，如果不做，定會(huì)如難事一般。
近幾次的測(cè)試?yán)�，我終于迎來了自己的晴天，僅是微微一笑，我相信我會(huì)讓我的晴天變得更多。
成長(zhǎng)的天空里，風(fēng)雪過后，總會(huì)出現(xiàn)晴天，綻放出美麗的彩虹。為了使我的天空里有更多的晴天，我正在努力著，奮斗著，拼搏著！
天空的作文 篇3
仰望天空，會(huì)驚奇于它變化莫測(cè)的表面，時(shí)而潔白，時(shí)而泛黃……它那五彩繽紛的色彩，究竟想說些什么，想證實(shí)著什么呢……
----題記
歷史輕輕地走過，走過金戈鐵馬的秦漢，走過歌舞生平的隋唐，走過閉關(guān)鎖國(guó)的明清……它就這樣輕輕地走過，輕輕地似乎把曾經(jīng)屬于那個(gè)時(shí)代的一切都帶走拉，但又輕輕地在無色的天空中留下了屬于那個(gè)時(shí)代的顏色它一路走著，走著走著，純潔的天空也慢慢地充滿了五彩的顏色：生命的紅，忠誠的藍(lán)，神圣的白，光輝的黃這些色彩是人生理想的再現(xiàn)，是生命的體現(xiàn)，是一個(gè)時(shí)代的象征看！那天空的顏色：
生命的紅
周圍都透出一種絕望，四面都唱起了悲傷的楚歌他，楚漢爭(zhēng)霸的霸王項(xiàng)羽，正凝重地望著垂頭喪氣的楚地士兵們，語氣沉重地說，“兄弟們，我項(xiàng)羽大勢(shì)已去，我不想連累你們你們投降吧，我不會(huì)責(zé)怪你們的，放下武器，或許能活下去，或許能平安地回去去吧！“說完，無奈地閉目等待著他們的離去良久，他抬起頭，竟發(fā)現(xiàn)無人放下武器，反而個(gè)個(gè)雙手都牢牢地握著各自的武器，人人雙眼都透出一種必死不降的堅(jiān)定“好，好兄弟，那就讓我們痛快地與劉邦決一死戰(zhàn)吧�。�！沖出包圍吧，突圍“項(xiàng)羽激動(dòng)地吼著他們雖然真的很英勇，可是被數(shù)倍于他們的敵軍包圍，最終寡不敵眾，霸王和忠于他的楚兵被逼到了烏江邊亭長(zhǎng)勸他，渡江避難可是他望著周圍與他浴血奮戰(zhàn)的江東子弟們，個(gè)個(gè)遍身是傷，都有十多處傷口，卻仍然與數(shù)倍與他們的敵兵戰(zhàn)斗著他，他激動(dòng)地吼著最后一聲，沖向了敵陣直至連最后一個(gè)楚兵也死去，他冷笑著，刀鋒指向自己，自刎而死！
后世人大都指責(zé)項(xiàng)羽不應(yīng)該這么懦弱，不應(yīng)該自刎，應(yīng)該聽從亭長(zhǎng)的話，渡江避難可是我們又曾想過，當(dāng)項(xiàng)羽看到自己帶出來的江東子弟都戰(zhàn)死時(shí)，他又有什么臉面見江東父老呢；一個(gè)不顧兄弟死活的人，他又有什么理由再集合軍隊(duì)呢所以，他作為一個(gè)頂天立地的英雄，他選擇了自刎，給自己一個(gè)交代，給死去的兄弟一個(gè)交代，給江東父老一個(gè)交代他用他的鮮血，向歷史求證；用生命的紅，灑向天際，只為了證實(shí)生命的意義！
忠誠的藍(lán)
他，生于一個(gè)亂世，一個(gè)刀光劍影的時(shí)代---春秋戰(zhàn)國(guó)他出生于楚國(guó)王族，出生高貴，天性聰慧，才高八斗，官至大夫！
可是，卻偏偏遇到了一個(gè)聽信讒言的，被奸臣迷惑的君王他屢次納言進(jìn)勸，君王都不聽從，反而降罪于他他知道，國(guó)家有這樣的君主，必然會(huì)被別國(guó)滅亡于是他在放逐的.路上乃賦《離騷》，表明心意和勸戒大王能改過自新沒錯(cuò)，他就是為國(guó)跳江而死的一代忠臣---屈原！
或許他不用用死，這樣極端的方式表明愛國(guó)之心可是他作為一國(guó)之大夫，一國(guó)之王族，在國(guó)家危急的時(shí)候，死是他最好的方式，死是他最好的歸屬，這樣才能表明他的愛國(guó)之心用忠誠的藍(lán)，向歷史的天空證實(shí)他的忠，他的存在！
歷史上還有太多太多這樣的人：文天祥，神圣的白；司馬遷，光輝的黃都用他們生命的獨(dú)特，他們那個(gè)時(shí)代的顏色向歷史的天空灑下，向后人證實(shí)，他們生命的意義，他們存在的痕跡而新時(shí)代的我們，或許不用用生命去求證，但不同的人生，不同的時(shí)代，就有不同的顏色，歷史的天空一定還需要我們生命的顏色，為它增添色彩！
天空的作文 篇4
星星，你何時(shí)才會(huì)俯下你高貴的身份，去瞧一瞧多少在地下仰慕你的人？ 有一年初冬，外公在冰冷的議員中悄然離去，留給了所有愛他的人萬分的痛楚，連平時(shí)很少流淚的我也止不住一直下滑的淚水，外公是這樣走的，而我們也不能用淚水把他喚回，天空的星星，我想對(duì)你說。
記得外公臨走前的一個(gè)月，我到醫(yī)院去看他，他的臉上插滿了各種各樣的管子，眼睛也凹陷下去，他不能吃東西，卻只能靠營(yíng)養(yǎng)液艱難度日。我看到他，心中產(chǎn)生了憐惜與痛苦。此時(shí)，外公把他那僵直的手略抬了一下，意思是招呼我過去，我慢慢的走到外公的床前，低下頭，他極力張開了他已經(jīng)發(fā)紫的嘴唇，想要和我說些什么�？僧�(dāng)我很像聽到他呼喚我的聲音的時(shí)候，他已經(jīng)無能為力了。我只能看他嘴唇做出的.動(dòng)作，去猜想他此刻想要和我說的話。雖然我沒看明白，可還是裝成聽懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲也幌胱屚夤来藭r(shí)他是多么的虛弱，中學(xué)生作文《天空的星星，我想對(duì)你說》。顯然，在一旁的外婆看出了我的心思。他于是對(duì)外公說：“雯雯她知道了，你就休息一會(huì)兒吧�！蓖夤牭搅送馄诺脑挘行┬臐M意足，又有些失望，但我始終看不見他真正的面孔。這是我最后一次見他，但我當(dāng)時(shí)并不知道，我以為還可以...... 就在我走后的第二天，噩耗終于傳來，全家人都不再綻放一絲笑容。外公走的很安詳，甚至嘴邊都還留有一些幸福的微笑。我想安慰別人，可自己卻還成了一個(gè)淚人。我本來還在想和外公說的話，此時(shí)也成了泡影。
我終于想起，死了人以后，他的靈魂會(huì)升上天空成為一顆星星。雖然當(dāng)時(shí)我并不在意，可是現(xiàn)在的我已經(jīng)不知道他是不是真的了。人總是這樣，只有到失去了才懂得珍惜。 于是，晚上我來到了陽臺(tái)，果然看見天空中有一顆明星，我馬上雙手合十，對(duì)著他，告訴他一切我未來得及告訴他的事，說完了，我又低聲地哭了一會(huì)兒。我想我最終還是如愿了...... 天空中的星星啊，你只要能低頭看一看，或者告訴我外公已經(jīng)聽到了我的話語，我該是多么幸福......
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