天空的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的天空的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空的作文 篇1
是的，我相信，有那么一個地方會讓我驕傲地飛翔;是的，我相信，有那么一個地方會讓我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖;是的，我相信，有那么一個地方會讓我盡情地發(fā)揮。
那個地方就是屬于自己的天空。
“身殘意不殘!”
我是一位殘疾人，一次不如意奪走我健全的身體，這無疑是結(jié)束我生命的助推器，精神上的吞噬體。但人們總說：“身殘意不殘!”這句話對于全體殘疾人來說，是觸手可及的救命稻草，是迷路于被濃霧籠罩的海上的一座指示燈，指引我們殘疾人心靈的歸路。許多殘疾人都不愿意接受自己身體上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我會精彩地活著。現(xiàn)在20xx年的亞殘會是我大展身手的'地方，是殘疾人實現(xiàn)價值的地方。在這里沒有正常人與殘疾人之分，這里只有運動員!我將會在這里大鵬展翅，驕傲地飛翔，在這片屬于自己的天空。
圖紙上的宏偉
我是一位建筑工程師，許許多多宏偉的建筑都從我的筆下誕生。它們就猶如我的孩子，我一點點地看著它們茁壯成長，與風(fēng)嬉戲，與雨共舞，與陽光傾吐心聲，與云玩游戲。每天我坐在桌子前，拿起畫筆，在圖紙上勾勒出柔美的線條，一條、兩條、三條……桌上的時鐘也滴答滴答地唱著歌，陪我度過一圈一圈的時光，一圈、兩圈、三圈……我完全沉醉于其中，白與黑的鮮明對比，流露出我對建筑的熱愛，幻化成我那顆熾熱的心。我徹底地醉了，醉在我筆下的宏偉，那一條條柔美的線條組合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿颯爽的帥哥，我便在圖紙上得到滿足感。我把這圖紙交給工人開始把虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實，當(dāng)我再次用手摸這現(xiàn)實，一種自豪感油然而生，當(dāng)從遠(yuǎn)處觀看時，自豪感再度涌上，當(dāng)我拿著它的雛形——圖紙與他對照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的圖紙上再次陶醉，醉在黑白的交響樂中，自豪地規(guī)劃藍(lán)圖，在這片屬于自己的天空。
實驗室的驚喜
我是一位科學(xué)家，我曾探索過許多東西，也發(fā)現(xiàn)不少新的理論，新的物種。在這小小的實驗室里，我可以無憂無慮的進(jìn)行科學(xué)探究，暢游在科學(xué)的海洋里，尋找一個個新的物種，同時也收獲一種種不可名狀的驚喜，來充滿我的心腔，作為能量，然后盡情地?fù)]霍在實驗的過程中，再次盡情地發(fā)揮，在這片屬于自己的天空。
在那片屬于自己的天空，殘疾運動員說：“我驕傲地飛翔!”
在那片屬于自己的天空，建筑工程師說：“我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖!”
在那片屬于自己的天空，科學(xué)家說：“我盡情地發(fā)揮!”
天空的作文 篇2
我總覺得父親不愛我，當(dāng)我委屈時，他頂多只是輕瞟一眼，又漫不經(jīng)心地走開；當(dāng)我難過時，他只是拍兩下我的肩，又若無其事地該干什么就干什么；當(dāng)我孤獨時，總是媽媽在身邊陪伴。
前年年底的一個深夜，我突然上吐下瀉。爸爸帶著我和媽媽火急火燎地趕到醫(yī)院。只見他粗壯的大手遞過來幾瓣橙黃的橘子，我的肚子已經(jīng)空空如也，趕緊接過吃下。但沒過一會兒，橘子又被我吐了出來。
醫(yī)生開了幾方藥后，囑咐我不要多走動，我們就打道回府了。來到樓下，面對長長的樓梯，我兩眼發(fā)黑，四肢無力，差點癱坐在臺階上。我的手耷拉在兩邊，肚子的疼痛使我用不上勁兒，一天沒吃飯的我覺得自己就像云一樣在天上飄。
爸爸見狀，用手指了指自己的背，示意我上去。我雖不情愿，但望了望瘦弱的媽媽，還是爬上了他的背。說實話，爸爸的身材不算健碩，只是長了個大個子，但啤酒肚、大象腿都是有的'。胖人最怕運動，爸爸剛爬兩三層，就呼呼哧哧開始喘粗氣，又爬了兩層，爸爸頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，又爬了兩層，爸爸額頭上的汗珠已有豆大，順著額頭流下，眼鏡片都起了一層薄霧。爸爸把眼鏡擦了擦，背著我繼續(xù)向上爬……
自此，我堅信爸爸是愛我的。父愛如山、如海、如天，或許沉默，但是浩瀚寬廣的。父愛的天空，飄著愛的云朵。
天空的作文 篇3
擁著一份驚喜，懷著一絲不安，我進(jìn)入了十三歲。
十三歲的我愛讀書。曾幾何時，兒時的嬉戲已成回憶。當(dāng)所有的學(xué)子忙于應(yīng)付試題，當(dāng)大人疲于經(jīng)商炒股時，我端坐在日暮的燈下捧讀。為屈原的壯志難酬而扼腕，為朱自清的自然樸實而感動不已，駐足雨果的《巴黎圣母院》，和莎士比亞目睹了哈姆雷特的悲慘遭遇…… 每當(dāng)與雨果、莎士比亞、托爾斯泰相約，總有會意陶醉之情。久久不肯暫別，直至夜深人靜。我感嘆于孟浩然、王維的寧靜淡泊，岑參、高適的'邊塞長吟，李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌……美麗的書本總會把我?guī)胍粋�色彩斑斕的世界，讓我折服。
十三歲的我愛幻想。我擁有自己的夢，任思緒翻飛。我幻想自己是以為老師，桃李滿天下是我的欣慰。也許有人說老師不是一代人中的精英，但我愿我的下一代成為時代的精英。我幻想自己是一名醫(yī)生，救死扶傷是我問責(zé)任。點燃生命的火是我的使命。這些美麗的幻想總是讓我對生活充滿希望，感到生活是如此美好，充滿了對生活的向往、憧憬。
愛讀書，愛幻想。這就是我的十三歲，這就是十三歲的我。
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