天使的翅膀作文（集合3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的天使的翅膀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的翅膀作文 篇1
做了兩個(gè)多月的“孩子王”之后，我格外喜歡上班里那個(gè)叫點(diǎn)點(diǎn)的孩子。
點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)三歲半的小姑娘，蘋果臉，大眼睛，卷卷的發(fā)，洋娃娃一般可愛。我喜歡她卻并不是因?yàn)樗羞@樣可愛的面容，現(xiàn)在的小孩子，個(gè)個(gè)看上去都是可愛漂亮的。點(diǎn)點(diǎn)打動(dòng)我的，是一個(gè)小孩子的純真善良。
不過三歲多的點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)懂得照顧別人，懂得謙讓，懂得寬容，不自私——和很多這個(gè)年代被嬌縱慣了的小孩子有些不一樣。比如每次分玩具，她從來不去跟別的小孩子搶，而是很耐心地等他們都挑完了，她才去在剩余的里面找一個(gè)自己比較喜歡的.;很多小孩子會(huì)亂丟垃圾，她從來不，甚至常常會(huì)跟在別的小朋友身后，把他們亂丟的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾箱;她懂得照顧別人，有一天屋里暖氣壞了，她把自己帶的另外一件厚衣服穿在一個(gè)比她更小的小女孩身上;外出郊游，她會(huì)像個(gè)小大人一樣，去攙扶那些看上去行動(dòng)不便的老人……
常常看點(diǎn)點(diǎn)在那么自然地做一些好的事情，覺得小小的她定然是生性善良純真，興許，她就是個(gè)小天使吧。
那一次，點(diǎn)點(diǎn)把午餐時(shí)分給她的一塊奶糖拿出來，去哄一個(gè)被自己的鞋帶絆倒后哭泣的男孩子，我看到了，走過去幫她一起哄好了小男孩，然后我蹲下來，把點(diǎn)點(diǎn)拉到跟前，很認(rèn)真地跟她說，點(diǎn)點(diǎn)，你是個(gè)好孩子。
她看著我，似乎不明白我為什么突然那樣說。
我說，因?yàn)槟憧偸亲龊檬�，老師都看到了。老師喜歡你。
哦。她奶聲奶氣地應(yīng)了一聲，同樣很認(rèn)真地看著我，很認(rèn)真地對(duì)我說：因?yàn)槲冶仨氉龊煤⒆�，這樣，以后我才能去找爸爸，才能永遠(yuǎn)跟爸爸媽媽在一起，不分開。
爸爸去了哪里？我有些意外，她給我的，會(huì)是這樣的回答。
爸爸呀！爸爸飛走了。點(diǎn)點(diǎn)奶聲奶氣地說著，張開兩只小手臂來回?cái)[動(dòng)著做出飛翔的姿勢(shì)。媽媽說了，爸爸是最好的人，所以，上帝給了他一雙翅膀，讓他飛去了一個(gè)叫天堂的地方。媽媽說，她也會(huì)做一個(gè)好人，以后，上帝也會(huì)給她一雙翅膀，讓她去天堂找爸爸。媽媽說只有好人才會(huì)長出翅膀飛去天堂。而不好的人，上帝不會(huì)給他們翅膀，也不會(huì)讓他們?nèi)ヌ焯�。他們�?huì)住在另外的地方，那里沒有玩具，沒有蘋果，沒有陽光，沒有好聽的歌和動(dòng)畫片……所以，我必須做好孩子呀，要幫助別人，要有愛心。這樣，上帝才會(huì)給我翅膀，讓我長大以后去找爸爸……
那樣柔軟的聲音，像在講述一個(gè)最生動(dòng)的童話，那樣純真的目光，充滿世間最美好的向往。而我，她的老師，卻在這樣的時(shí)候說不出任何話來，只是那樣深深地被感動(dòng)了。被這樣的一個(gè)母親對(duì)孩子童話般的引導(dǎo)，對(duì)一個(gè)孩子對(duì)童話的信任。
后來我才知道，點(diǎn)點(diǎn)的爸爸，在去年夏天因?yàn)榫纫粋�(gè)落水的女子，付出了自己年僅30歲的生命。他是一名普通的公交車司機(jī)，是這個(gè)城市的“平民英雄”。
我也終于知道了，是誰給了這個(gè)小孩子天使的翅膀。
天使的翅膀作文 篇2
很小的時(shí)候，媽媽教會(huì)了我第一個(gè)字，從此我進(jìn)入了書的海洋。
有一次，我在一本書的封面上看到一個(gè)有翅膀的小孩子，我問媽媽：“他是誰呀？”媽媽說：“是一個(gè)小天使。”“他為什么有鳥一樣的翅膀��？”“為了飛，飛得高，看得遠(yuǎn)�！薄澳茱w到樹那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是書，你看，翅膀像不像一本一張一合的書啊？”“像有點(diǎn)像�！薄澳阕x的書多了，就會(huì)像小天使一樣，長出翅膀，飛到天上，書讀的越多，你就能飛得越高，飛得越遠(yuǎn)！”
后來，我讀了許多書，沒有長出翅膀，我明白了，這不是真的'，媽媽給我講了一個(gè)美麗的神話。再后來，我又讀了更多的書，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個(gè)美好的寓言。
書是天使的翅膀！這是真理。 書，向我們展示了美麗的世界；書，為我們描繪了美麗的人生；書，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書，揭示了大自然變化的秘密。插上了書的翅膀，翱翔在知識(shí)的天空，你，不就是一個(gè)美麗的天使嗎？
天使的翅膀作文 篇3
近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃著一種激情，一種感動(dòng)，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。
譚千秋是四川省特級(jí)教師，在東汽中學(xué)從事教學(xué)工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學(xué)里的一幢教學(xué)樓塌陷了。當(dāng)時(shí)，譚千秋正在上課，他迅速組織學(xué)生往樓下疏散。當(dāng)他得知還有 4 個(gè)學(xué)生沒下來時(shí)，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺(tái)下面�！闭f著，他用自己的身體緊緊地掩護(hù)住了這 4 名同學(xué)。就這樣， 譚千秋 老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的`生命。因?yàn)樵谒睦铮瑢W(xué)生的生命高于一切。他用自己的行動(dòng)詮釋了“為人師表”這四個(gè)大字！
當(dāng)人們從廢墟中將他的遺體扒出來時(shí)，他的雙臂還是張開的，趴在講臺(tái)上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手，在地大震發(fā)生后從死神的手中奪回了 4 個(gè)鮮花般年輕的生命。看到這一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼 譚 老師的逝去！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！� 譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學(xué)生牢牢地守住了生命之門。他無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)！
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