天使與惡魔作文優(yōu)選(3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的天使與惡魔作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
天使與惡魔作文 篇1
事實上他們曾經都是神的孩子，都是躺在一起的兩個兄弟，但是就是因為在睜眼看父母時，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見了他似乎就看見了絕望，破滅，死亡；天使看見了鴿子，于是他有著天空般碧藍的'眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著天使的雪白的翼。自然的看著他，感到的是幸福，快樂，希望與生命的延續(xù)……
就這樣，上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們，不記后果的，因為他們都是他的孩子啊。隨著時間的流逝，2個孩子不斷長大，期間作為天使的哥哥總是保護著弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著，哥哥無奈地嘆氣，上帝也只有微笑說這是“命運”到了該體驗成長成果的日子，上帝將2個孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨當一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護著，大家都愿意和天使一起玩樂，他為人類帶來了許多美好，他給予人類幫助與希望；而惡魔帶來了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來絕望與悲傷……但是無論如何，這個世界再一次平衡，有著光明照耀的地方，必定有著陰影的侵蝕，有著成功必有失敗，有快樂必有悲傷……
人類同樣是這樣，在成長的過程中，父母就充當著上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著心靈陰影的孩子，他們只有當“惡魔”的份了，不能為社會作貢獻，只有獨自一人或被人們所孤立……
所以我希望世間都充滿著幸福，快樂，歡樂，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使，而并非惡魔……
天使與惡魔作文 篇2
天使是純潔善良的代名詞，惡魔是黑暗邪惡的象征。他們仿佛是生死仇人，不能共存，但他們卻在同一個人身上完美融合。她是誰呢？她就是我的四妹——浠。
嬌小的個子，白暫的皮膚，瀑布似的長發(fā)被橡皮筋扎起來。有的人一見她，就把她定為可愛的天使；可又有誰知道，她什么時候會散發(fā)她的惡魔因子呢？
這一天的體育課，蘇老讓我們女生去打籃球。“第一排誰是班干部？”蘇老看著沒有一點兒動靜的一排，問道。于是，小四——浠很不幸的被她的兩位姐妹推進了‘火坑’。
籃球拿來了，浠極不情愿地走上前去，小聲地抱怨道：“文藝委員管籃球，這算個什么事兒嘛！”我極為同情的拍了拍她的肩，可心中也有點兒幸災樂禍�！靶∷膬�，來打一下嘛！”大姐在那邊的籃球架旁招呼道。一投。哦！沒進！沒事兒，我們繼續(xù)聊天�！鞍�！”小四還沒反應過來，就“砰！”的一聲，被球砸到了。她的三姐‘幽’在一旁落井下石；“文藝委員管籃球，文藝委員打籃球，文藝委員被球打�！蔽覀兟犃�，也笑得彎下了腰。此時的浠，就像一個受委屈的善良天使，無辜得很呢！
再可愛的天使，也有化身為惡魔的時候�，F(xiàn)在，帶上照相機，我們一起去‘偷拍’吧！
“‘打不死的小強’，你給我站住！”在教室中，響起了一陣驚天地、泣鬼神的尖叫。我不以為然地掏掏耳朵，神定自若得走進去。果不其然，教室中正上演著一場“貓抓老鼠”的`鬧劇。哦？你想知道誰是貓？誰是老鼠？那好吧，讓我來告訴你吧！貓的扮演者，正是我的四妹——浠；老鼠嘛，不用說也知道是倪強嘍！“倪強，把書給我撿起來！”浠，這時就像一個發(fā)怒的惡魔�！安粨�，你能把我怎么辦？”倪強此時的處境，讓我十分同情。
下一秒，浠就化身為終極惡魔了，一連串的‘武功’使了出來�！熬抨幇坠钦啤�、“分經錯骨手”�，F(xiàn)在，我們的耳邊只能聽見倪強的鬼哭狼嚎了。
“�。〔缓�！被浠看見了！我得逃命�。 蔽易テ鸨咀泳烷_溜�！澳悴攀菒耗�！快點改掉！”浠在后面窮追不舍�！熬让�！浠，我可是你二姐呢！我惹不起，我躲還不行嗎？各位，再見啦！”我極其不雅的逃命去了。
天使與惡魔作文 篇3
從前有一個畫家，他想要畫一個天使。但是他不知道天使長什么模樣，就想找一個模特當做天使的模板。
這天他看到了一個人，是十分適合的人選。于是，畫家請求那個人來給他當模特。那個人欣然答應了。
請到了模特，畫家就開始畫畫了。他看著模特，一筆一劃，仔細的畫出了一個天使的'模樣。大作完成之后，畫家看著這幅畫，滿意極了。于是他將這幅畫，發(fā)表了出去，因為這幅天使畫像，在全世界煽起了熱潮，無論是哪一個國家的人，都認為這幅畫畫的好極了。而且特別喜歡。導致這位畫家瞬間成為了世界上最有名氣的畫家之一。
十年之后，這位畫家仍然是很有名氣的，而且陸續(xù)畫出了很多驚艷世俗的作品。但他對當年那幅天使畫像越來越不滿意，他覺得缺少一幅惡魔的畫像，所以無法反襯天使的善良。
于是畫家來到了監(jiān)獄，他想找一位犯人給他做模特，這時他相中了一個死刑犯，因為這位犯人的長相特別符合惡魔的標準。于是他邀請這位犯人給他做模特。
很快，畫家用他那神奇的雙手瞬間畫出了一幅惡魔的畫像，他感到十分滿意。這時那位模特開口了:“先生，你還記得我嗎？我就是當年您畫天使的模特��！自從那天以后，我便改變了人生態(tài)度，到處作惡，才落得今天這個下場，才給您當了惡魔的模特�！碑嫾冶惑@詫到了，他想不到一個人會有這么大的改變。
當那位犯人死刑開始時，畫家將那幅惡魔畫像發(fā)表了出去，又一次驚艷到了世界，這一次不僅僅是畫功，驚艷到人們的，使這幅畫蘊含的深刻含義。
生活態(tài)度向善，惡魔也會變成天使。生活態(tài)度向惡，天使也會變成惡魔。
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