(精華)天使與惡魔作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的天使與惡魔作文4篇，希望對大家有所幫助。
天使與惡魔作文 篇1
在天空，有一位美麗善良的天使。她為人類定了小半生的婚，但是總沒有為自己想過。
終于有一天，魔界的'一個惡魔遇見了她，看見她飄逸的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，不覺愛上了她。他們兩個在一棵巨大的玫瑰樹下定下了他們的婚約，惡魔向玉帝提了親。玉帝說：“讓我思考兩天吧！”其實玉帝想借這位天使的手，殺掉對天庭威脅最大的惡魔。兩天過去了，玉帝和天使想好了殺惡魔的方法。就立馬叫惡魔上天庭，與天使結(jié)為夫婦。那天，惡魔帶著天使回到了自己的王宮內(nèi)，與天使洞房。第一天天使沒有動手，第二天天使還是沒有動手。玉帝讓天使趕緊動手，天使發(fā)現(xiàn)惡魔也有自己的好處，也發(fā)覺自己愛上了他。在那天晚上，天使取出了冷月凝霜刀，穿上自己最漂亮的那件衣服，藏了刀等待惡魔回家。
惡魔終于回家了，看見天使穿著漂亮的衣服坐在床頭，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)殺氣撲面而來。惡魔走近天使，天使猛然取出冷月凝霜刀對著惡魔，但是天使始終沒有像惡魔砍去，只見手起刀落，天使自殺了。在她最后一口氣說出了自己與玉帝的計劃，并且寫下一句話：“天使與惡魔相愛，本來就是場意外�！�
天使與惡魔作文 篇2
天使說：“世界因為我的祝福更加美好。”
惡魔說：“充滿邪惡的世界更刺激�！�
——題記
其實天使與惡魔二者共同生存在每個人的心中，他們的聲音，或教唆或教誨都影響著一代又一代的人。
元末明初，陳友諒心中的天使與惡魔這兩個老朋友又碰頭了。而漁民出生的陳友諒無助更無奈，他應(yīng)該聽誰的呢？！天使總是光明的出場，用誘人甜美的聲音說：“苦海無邊，回頭是岸吶！友諒呀友諒，戰(zhàn)爭帶來的只有流血罷了”惡魔披著黑色的斗蓬，低沉的聲音也在陳友諒心中留下深深的烙印，這將影響他很久很久……“想要改變你漁民的身份，就需要戰(zhàn)爭！盡情地向你的對手朱元璋開炮吧！只有皇位與龍袍才能掩去你身上的魚腥！”
剛剛被天使溫暖聲音吸引的陳友諒，突然憤怒了！此時，在陳友諒心中，惡魔才是自己的伙伴，伴隨著自己的也是惡魔的聲音。仇恨與欲望讓陳友諒的眼睛布滿血紅的血絲，那能吃人的眼神，與惡魔的聲音伴著陳友諒的一直走到生命盡頭。
一年以一年，仗打了一場又一場。
天使的聲音在陳友諒心中漸漸消失，“友諒，收手吧！”天使最后的聲音，絕望，凄涼！可此時，又有誰顧的了天使的悲哀與天使聲音的漸弱？陳友諒被戰(zhàn)爭、利益、仇恨、欲望沖昏了頭，一直被惡魔的聲音迷惑！惡魔發(fā)出令人毛骨悚然的`大笑聲道：“哈哈哈！天使！這場戰(zhàn)爭你又成了階下囚！”確實，陳友諒背叛朋友，失去友誼，失去信任，更失去了人性！惡魔的聲音如陰霾般把他心中唯一的那么一丁點兒人性也遮蓋了。
邪不勝正，雖然說在戰(zhàn)場上不分善惡，但陳友諒心中的惡魔使我不得不走向朱元璋那方的天使。
陳友諒戰(zhàn)敗，身亡！
而陳友諒心中的天使與惡魔也同歸于盡了，一切都是造化弄人啊！
臨終前，天使與惡魔再次對話。
天使說：“人性本善…可惜…友諒卻…這次我又輸了�！�
惡魔再次邪惡的一笑：“友諒的心被我吞噬了，不知下一個人又會如何。這次雖然我贏了，但又害了一個人！來，我們?nèi)ふ蚁乱粋�人吧�！�
天使與惡魔的對話，針鋒相對，亦真亦假，孰對孰錯，說的聲音吸引了你，完全取決于自己。
為天使溫和的聲音鼓掌，為惡魔陰險的聲音鼓掌，為悲哀的陳友諒絕望的聲音嘆息，而你，又選擇誰的聲音？
天使與惡魔作文 篇3
自從盤古開天地，陸地與海洋便相互吞噬，誰都想去追求自己的夢想，稱霸地球。
在無數(shù)天災(zāi)中，直到某一天，它們已蔫頭聳腦，最終簽訂了71%和29%的領(lǐng)地條約。那時，土地上早已滿目瘡痍，秋木蕭森，火光沖天，到處夾雜著“噼里啪啦”的爆裂聲，灰色的云霧彌漫在地表上，攜帶著十分焦臭的腐尸氣味。直到風(fēng)雨瀟瀟之時才略有散去。
那幾年，萬物都杳無蹤跡，生機(jī)也仿佛不屬于這個世界。
春去秋來，時間飄飄而過。大地漸漸恢復(fù)了生機(jī)，一片生機(jī)勃勃的跡象。青山懷抱，白云繚繞在山巔，宛如大地回春的仙境�！吧成场保豢眯〔萜D難地抬起頭來，大口大口地吮吸著美味的光與空氣，吃飽之后，興奮地?fù)u擺著它的小腦袋，可愛至極。藍(lán)盈盈的天宇中，迅疾的燕兒飛翔著，遠(yuǎn)處，嬌滴滴的花朵正用葉子遮擋自己的臉蛋，簡直就是天造靈物，俊美非凡。
此間，有兩個海，它們在上帝的塑造下散發(fā)著無盡的迷人圣光。
第一個海無邊無際，但是一開始它孤孤單單，無依無靠，每日只能獨自笙歌，偶爾陸地上傳來黃鶯的歌聲，那時，別提它有多么興奮。它也想與之齊唱，只因它是海，生命中注定它只能孤獨一生，但它總是靜靜地傾聽，用心與歌符玩耍，即使歌入高潮，它也只是默默地注視，因為它怕，怕自己會傷害那可愛卻有脆落的小精靈們，毀了它們那溫馨的家。有時拂微風(fēng)，飄小雨；有時刮狂風(fēng)，砸暴雨。它都竭盡全力去控制自己那雖平靜卻充滿狂暴分子的身體。然而在熱浪滔天，天干物燥之時，它毫不吝嗇，甚至傾囊相助，即使那樣會讓自己變得虛落，流失自己的血液，它也心甘情愿，無怨無悔的去潤澤大地。
也許是它的誠懇之心感動了萬物。在另一個春天，黃鸝肅穆的飛到海面上，海十分高興，它變換著身體，讓黃鸝感到如入仙境的美好景象。黃鸝也膽大起來，婉轉(zhuǎn)的歌兒在海面上飄蕩，越傳越遠(yuǎn)……
漸漸地，越來越多的動物在這里居住，海岸上一片其樂融融。植物們也開始在這生根發(fā)芽，不久，海的使者——魚兒也來此安居了。
這就是愛琴海，現(xiàn)在它不僅是生物的天堂，更是無數(shù)神仙眷侶的愛情圣地。或許自從它遇見人類的那一刻起，它就見證無數(shù)愛情故事。它的滴滴海水，是情人們的思念化成，或許當(dāng)哪對情人的思念相遇，愛情就會萌發(fā)。
另一個海十分浩瀚，比起愛琴海是有過之而無不及。但它的性格與愛琴海是天壤之別。它十分冷傲，它不屑于與除他之外的任何事物玩耍，連海岸都私藏起來。如果誰敢進(jìn)入它的領(lǐng)地，它會掀起狂濤巨浪，驅(qū)趕“不速之客”，幾乎沒有生物敢到那兒去了。
這還不是它最大的缺點，它最令人憎惡的是：
它每次獲得新鮮的血液，立即將其圍困起來，不讓其流出去一點一滴。即使自己要承受血液過多而帶來的`痛楚，也“心甘情愿”。就這樣，動物們不得不背井離鄉(xiāng)，雖然十分舍不得這塊世世代代生活的土地，因為土地早已變得磽薄。最凄慘的是植物們，它們不能搬家，只能呆在這鬼地方，相繼含冤死去，這塊原本酥松的土地愈加愈磽薄，一片蕭森……
不僅如此，它總是排揎藍(lán)天，非常深閉固拒，從不敢正視自己的巨大紕繆，夙夜都在發(fā)火，狂暴無比，它總覺得除它之外的一切生命都無可無不可。后來，太陽也看不慣了，用熾熱的火焰生生蒸發(fā)的它80%的血液，讓它接受應(yīng)得的懲罰——永遠(yuǎn)孤獨，永遠(yuǎn)孤獨。
這就是死海，死神的魔杖。
此時，愛琴海周圍一片歡聲笑語……
前者是天使，它永遠(yuǎn)為別人著想，時刻想著怎樣奉獻(xiàn)自己。
后者是魔鬼，它從不為他人著想，時刻想著怎樣剝奪別人。
世界上有兩種人，一種是天使，另一種是魔鬼。
天使與魔鬼，你是哪一種？
天使與惡魔作文 篇4
在我們班，有一位英語老師,我們都叫她張老師，她有一雙大大的眼睛，一頭長長的頭發(fā)。張老師既讓人尊敬，又叫人敬愛。
她上課時，用她那漂亮的英文字在黑板上寫今天的主題，然后張老師照著生本課堂的潛規(guī)則，讓同學(xué)們自己在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自己發(fā)言學(xué)習(xí)。
張老師對那些學(xué)習(xí)自覺，成績好的同學(xué)不會過多的嚴(yán)厲，只是在你做不好時，不管你是誰，就算陳康恒這樣完美的男神也被批評過。張老師對我這種“差生”就特別嚴(yán)格，就算犯了一點小錯，張老師也要教育一頓。每次被老師教育后，心里就特別難過。老師最神奇的地方就是她的那雙漂亮的眼睛，誰沒寫作業(yè)，張老師一眼就能看出來，結(jié)果，那些沒寫作業(yè)的同學(xué)都是笑著進(jìn)老師辦公室，然后哭著出來。記得三年級時，一次背誦英語課文的檢察課，我前一天課文沒背熟，又正好被老師叫了起來，背誦！我大腦一片空白，怎么都背不出來，結(jié)果下場是相當(dāng)?shù)貞K，被老師叫到衛(wèi)生角的垃圾桶旁站著，就這樣，上了一節(jié)課。
張老師最可怕的時候，就是英語考試時，張老師兩手空空，口袋里插著蘋果，臉上沒有半點笑意，雙手插腰，眼睛里充滿了殺氣，用殺氣掃描全班一遍后，才坐下。每次，我的壓力是最大的，因為，我是第一個！我總是忐忑不安懷著僥幸的心理走向老師。
我最怕張老師批評我太懶，被“懶”字批評后，總會大哭一場，因為我很勤奮地在學(xué)英語�。�
雖然張老師有時很兇，但我很喜歡張老師笑，張老師笑起來時，一雙鉆石般的眼睛瞇了起來，長長的'睫毛更突出了，她的嘴巴彎成月牙形，非常的有親和力。
張老師，也許，您對我非常嚴(yán)格。也許，我并不是好學(xué)生。但是，我不會有半句怨言。但是，我一直在向好學(xué)生的方向前進(jìn)。所以，您在我心中始終偉大。所以，我一定不會讓您失望！你那美麗的容貌和那經(jīng)常沙啞的聲音永遠(yuǎn)刻在我的心上！
張老師，您那么辛苦，要教導(dǎo)我們五年級段的全體同學(xué)，要改那么多的作業(yè)，我想對您說一句：“老師，您辛苦了，坐下來好好休息休息吧，不要累壞了！”
這就是我們班的最美老師，一位讓人尊敬又很美麗的英語老師！
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