【精選】天使的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的天使的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文 篇1
今天是星期六，女兒不用上學(xué)，而我還要上班。很擔(dān)心，怕她在家里淘氣，因?yàn)槌宋�，沒(méi)有人能管得住她�？蓳�(dān)心歸擔(dān)心，班還是要上的，心里想，不能把她當(dāng)孩子對(duì)待，得把她當(dāng)大人，讓她有責(zé)任感，知道什么該做什么不該做，于是上班前交代了幾樣簡(jiǎn)單的家務(wù)活讓她做，其中有“晾衣服”“疊衣服”和“倒垃圾”，她倒是挺爽快的，一一答應(yīng)下來(lái)。
中午下班吃飯的時(shí)候給她打了個(gè)電話(huà)，她告訴我，“在爸爸的幫助下”衣服已經(jīng)晾好了。還寫(xiě)了一篇關(guān)于“夢(mèng)”的日記，看了一節(jié)視頻課程。我在電話(huà)里表?yè)P(yáng)了她，順便也叮囑她不能淘氣，不能和家里的長(zhǎng)輩頂嘴。她用愉快的口氣應(yīng)著...
五點(diǎn)鐘下班后，我們科組織聚會(huì)，作為新成員的我也參加這次聚會(huì)，主要是想和同事們多熟悉熟悉，這樣工作起來(lái)會(huì)方便很多， 飯局在八點(diǎn)半結(jié)束，同事們又組織去唱k，我心里惦記女兒，就沒(méi)和他們?nèi)�，就提前回家了�?/p>
回到家里，女兒還沒(méi)睡，安靜的看著電視，少了平時(shí)頑皮的神情，臉上多了幾分稚氣，隨著電視的情節(jié)，時(shí)而皺眉，時(shí)而淺笑，讓我心生憐愛(ài)。不忍打擾她此刻的寧?kù)o。廣告期間，我叫了她，我說(shuō)；女兒，給媽媽打盆水泡腳吧，女兒回答；好，就馬上跑進(jìn)廚房，不一會(huì)兒就提著個(gè)桶出來(lái)，看她吃力的提著，我走過(guò)去一看，差不多半桶水，我說(shuō)；太多了，下次少打點(diǎn)，她說(shuō)；好，很難得，今天沒(méi)有反駁過(guò)我一句，平時(shí)要是說(shuō)她一句，她早就一大堆理由回過(guò)來(lái)了。
我們一起泡腳，她告訴我，下午還看了課外書(shū)，忘了倒垃圾，滿(mǎn)臉歉意的對(duì)我說(shuō)明天一定會(huì)記得倒，沉默一陣....她突然對(duì)我說(shuō)到；媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)計(jì)劃。我漫不經(jīng)心的問(wèn)道；什么計(jì)劃��？她說(shuō)；等你和爸爸以后老了我就送你們?nèi)ヰB(yǎng)老院，我說(shuō)；你不要我們了？她說(shuō)；不是，我有空就去看你們啊。我說(shuō)；那平時(shí)呢？她說(shuō)；平時(shí)我要工作啊，不然怎么養(yǎng)你們��？我說(shuō)；那如果養(yǎng)老院的人對(duì)我們不好呢？她說(shuō)；那我就請(qǐng)個(gè)保姆，讓她照顧你們，你們想去哪里跟她說(shuō)一聲就可以了，“呵呵，感情請(qǐng)的是看管我們的，不是照顧我們的”。我又問(wèn)道；如果她對(duì)我們不好，把我的頭往墻上撞呢？“之前看過(guò)電視劇《老有所依》有過(guò)這樣的情況”。她說(shuō)那我就讓她滾，重新再找一個(gè)對(duì)你們好的。
哈哈，本來(lái)疲憊不堪的我，被女兒的一席話(huà)把疲憊一掃而光，取而代之的是被滿(mǎn)滿(mǎn)的.幸福包圍著，覺(jué)得再辛苦也值得的，盡管我的女兒不優(yōu)秀，有很多的缺點(diǎn)，但在我心里，是無(wú)可替代的。女兒，我的天使，我的夢(mèng)。
天使的作文 篇2
天使，聽(tīng)到這個(gè)名字，肯定會(huì)聯(lián)想到善良，溫柔，可愛(ài)這些詞，而我就一個(gè)“天使”老師，我喜歡她，珍惜和她在一起的每一分鐘，沒(méi)一秒，這些不是修飾， 是我內(nèi)心的真實(shí)想法，還記得那次我們堆雪人。
白雪飄飄，寒風(fēng)吹來(lái)，“下雪了！”我驚喜地的叫，雪！是雪！是晶瑩透亮的雪，是我所盼望的雪，雪，我終于盼到了！
上課鈴響了，可我的心思還在雪上，課沒(méi)聽(tīng)下去。終于，下課鈴響了，雪也不知道什么時(shí)候停了，老師批準(zhǔn)我們出去玩雪，一時(shí)間，尖叫聲，吶喊聲混成一片。我們來(lái)到操場(chǎng)放眼望去，那里都有雪的身影，老師提議說(shuō)：“我們堆一個(gè)雪人好不好？”我們當(dāng)然十分樂(lè)意。
同學(xué)們拿來(lái)了鐵鍬.掃除和小鏟，我們分工合作，老師和一些同學(xué)做雪人的.身體，而我和幾個(gè)同學(xué)做雪人的頭。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。我們幾個(gè)人怎們做都沒(méi)成功，無(wú)耐，只好求老師了，老師也沒(méi)推辭，跑過(guò)來(lái)幫助我們。她邊演示邊講，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間的縫隙照在老師臉上，此刻，她多想一個(gè)天使��！她很溫柔，很善良也很可愛(ài)，更重要的是，她很快樂(lè)，也帶給我們很多歡樂(lè)。在老師的耐心幫助和鼓勵(lì)下我們終于成功了。老師小心翼翼的搬著它，慢慢地把它放在了雪人身上再用煤炭做眼睛，胡籮卜做鼻子，一個(gè)完整的雪人做好了。我們雖然被凍的面紅兒赤，但心里的喜悅滋味別提了。
只要我們和老師在一起，做什么事情都開(kāi)心，即使是差生。我記得有這么一回......
一個(gè)插班生沒(méi)有完成作業(yè)，老師便生氣的走了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你為什么不完成作業(yè)呢？你要明白，在老師的心目中你和其他同學(xué)都一樣都是好孩子，完成作業(yè)不難，難得是你要用心，老師很相信你，你會(huì)做到的，不要叫我失望！”果然，在年中試卷評(píng)比中，他得了A。
這就是我的老師，這就是那位“天使”，他感動(dòng)著別人，也在感動(dòng)著我，我喜歡這位“天使”。
天使的作文 篇3
作為一名普普通通的老師，我既沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人事跡，也沒(méi)有轟轟烈烈的育人壯舉，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一朵清新淡雅的小花，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一雙雙渴望關(guān)愛(ài)的眼眸。
我剛送走一個(gè)畢業(yè)班下來(lái)，本想來(lái)一個(gè)大循環(huán)，從一年級(jí)教起，可領(lǐng)導(dǎo)找我談話(huà)，叫我接手五年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。說(shuō)實(shí)話(huà)，就課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，我雖談不上有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但起碼也能得心應(yīng)手，因?yàn)槎嗄陙?lái)我一直從事高段教學(xué)，于是我滿(mǎn)懷信心地答應(yīng)了。
為拉近彼此之間的距離，上第一節(jié)課時(shí)，我就先叫孩子們輪流做一下自我介紹。孩子們很活潑，站起來(lái)介紹時(shí)聲音洪亮，條理清晰。我暗自高興，看來(lái)這個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)不錯(cuò)，經(jīng)我努力教個(gè)全街道第一應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。沒(méi)想到輪到最后一位同學(xué)時(shí)，我不禁怔住了。他——一位坐在角落里的男孩，腦袋瓜大大的，眼睛也大大的，大得有點(diǎn)不同尋常。嘴咧著，口水正從嘴角往外流，他正用一種驚恐的眼神看著我。我頓了頓，故作鎮(zhèn)定地笑著對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，你能做一下自我介紹嗎？”他沒(méi)有理會(huì)我，而是變得怯生生的，甚至還把身子往后挪了一下。
這時(shí)其他的孩子爭(zhēng)先恐后地開(kāi)腔了：“老師、老師，他是個(gè)傻子，他很少說(shuō)話(huà)，我們都不跟他玩�！薄袄蠋�，他是我們班最笨的，考試只考3、4分，連1+1等于幾他都不知道�！薄袄蠋�，他爹也是個(gè)傻子，他由爺爺、奶奶帶著�！焙⒆觽兊脑�(huà)語(yǔ)讓我在一兩分鐘內(nèi)對(duì)他有了大致的了解。想到他的成績(jī)，我內(nèi)心有點(diǎn)惶恐，這要拉全班多少平均分呀！
可作為人母的我轉(zhuǎn)念一想：哪個(gè)孩子愿意是傻子？哪位父母愿意自己的孩子被別人嘲笑？我不敢想象這些孩子的父母心里是有多痛苦、多無(wú)奈！想到這，我心里泛起一陣心酸。這些先天帶有缺陷或后天心理有障礙的兒童，如同含苞待放的花骨朵需要用家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的關(guān)愛(ài)去澆灌，才會(huì)綻放出美麗的花朵。他們也該在天真爛漫的年紀(jì)，和同齡的孩子們笑著、鬧著度過(guò)美好的童年。而不是在眾人悲憫的目光中，嘲笑的眼神里成長(zhǎng)。我暗下決心：我絕不能漠視他，絕不能放棄他，我要給予他更多的關(guān)愛(ài)，讓他感受到班級(jí)的溫暖。
為了不讓他沒(méi)事干，我故意忘記拿課本，放在辦公室桌上，讓他去拿，他挺樂(lè)意，沒(méi)多會(huì)兒工夫就給拿來(lái)了。時(shí)間長(zhǎng)了，他還會(huì)主動(dòng)幫我抱作業(yè)、送作業(yè)，上完課回辦公室的路上我身后總有他的身影。見(jiàn)此情景，學(xué)校同事打趣地對(duì)我說(shuō)：“楊老師，你是施什么法了，身后總有個(gè)小保鏢�！蔽抑皇堑靡獾匾恍�，我知道這是愛(ài)的力量。
有一次下課我上完廁所回來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)擺在講桌上剛喝完水的水杯不見(jiàn)了蹤影，正欲詢(xún)問(wèn)時(shí)，小涵出現(xiàn)在了門(mén)口，雙手顫微微地端著我的水杯，不過(guò)，里面已裝滿(mǎn)了熱水。再看看他的手，由于從教室到辦公室有段距離，這手已被熱水杯燙得通紅。我急忙問(wèn)道：“燙著沒(méi)有?”他再一次咧著嘴支吾著：“沒(méi)……沒(méi)有。”然后放下水杯憨笑著回到了座位，這笑似一朵花那般美麗。我端起杯喝了一口，一股暖流迅速傳遍了我的全身。感動(dòng)真的是一種美好的'情愫，值得我們好好地珍惜，細(xì)細(xì)地品味，盡情地享受。來(lái)自于他——一個(gè)弱智兒童帶給我的感動(dòng)，讓我更進(jìn)一步地解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸�？鞓�(lè)的人生。
多年的苗圃耕作，讓我深深地懂得：每一位孩子都是人間的天使，每一位孩子都希望得到尊重，每一位孩子都渴望沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，尤其是那些智力低下的學(xué)生，他們可能成為班級(jí)的后腿，影響你的教學(xué)成績(jī)，但他們更是一條鮮活的生命，更需要老師的熱心幫助和無(wú)私關(guān)愛(ài)。雖然我是一名普通的老師，但我堅(jiān)信：我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù)；我的心靈，必將在孩子們的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長(zhǎng)中變?yōu)橛篮恪樘厥夂⒆狱c(diǎn)亮一盞心燈，用愛(ài)托起折翼的天使，我將一如既往，善存于心，愛(ài)在于行！
天使的作文 篇4
“做自己的事，讓別人說(shuō)去吧！”當(dāng)我還是只被束縛的天使時(shí)，我覺(jué)的那只有我形我素的人才能發(fā)出的感嘆。而現(xiàn)在，我并不這樣覺(jué)得，我認(rèn)為———做無(wú)束縛的.天使，才是真正的快樂(lè)！
曾幾何時(shí)，有朋友因?yàn)橥瑢W(xué)在班里那帶諷刺及摻合著侮辱的話(huà)語(yǔ)而惱火，卻沒(méi)有評(píng)頭論足，只能忍氣吞聲，想要轉(zhuǎn)學(xué)，我勸他不要逃避，因?yàn)?個(gè)字“不值得”。也許同學(xué)只是開(kāi)開(kāi)玩笑，為何大動(dòng)肝火呢？也許同學(xué)真的是故意諷刺，挖苦你，那你又為何不與他（她）評(píng)頭論足，找個(gè)原因，討個(gè)說(shuō)法呢？為何因?yàn)椤拔覀兪峭瑢W(xué)”而忍氣吞聲呢？如果他（她）真把你看作同學(xué)，為何要諷刺，侮辱你呢？
曾幾何時(shí)，因?yàn)槲沂桥ⅲ哉諎寢尩囊�，講話(huà)彬彬有理�？尚Φ氖轮荒茉谛睦镄�，拘拘謹(jǐn)謹(jǐn)，而不能隨著個(gè)性將其揮灑的淋漓盡致，只能保持溫柔，恰靜的形象曾幾何時(shí)，有朋友因?yàn)槭悄泻�，所以不能在傷心的時(shí)候淚流滿(mǎn)面，大哭一場(chǎng)，只能將憂(yōu)傷悶在心里，而不愿表露，也不愿向朋友傾訴，覺(jué)的只有自己才是最可靠的知己。
曾幾何時(shí)，因?yàn)槭桥⒍荒芟衲泻⒁粯幼呗窌r(shí)自由自在的吹著口哨，騎著自行車(chē)上快車(chē)道。而只可以挽著媽媽的手，在街上妞妞怩怩的走著。羞羞答答的躲在媽媽身后笑，比林妹妹還林妹妹。
曾幾何時(shí)，朋友因?yàn)槭悄泻⒍荒芸喘傊{寫(xiě)的生離死別的愛(ài)情故事，而只能看那些打打殺殺，充滿(mǎn)血腥味的故事……
“做自己做的事，讓別人說(shuō)去吧！”
我們是一群天使，我們也要做一群沒(méi)有束縛的天使。
天使的作文 篇5
陽(yáng)光下，會(huì)有天使嗎？
——題記
擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的我雖有些傲氣，卻也一心想為班級(jí)服務(wù)。然而，卻總是事與愿違，好心辦了壞事兒。
那是一個(gè)星期四的下午放學(xué)后，教室里的同學(xué)早已走得寥寥無(wú)幾了，只剩下了幾個(gè)委員在為她復(fù)習(xí)鞏固明天將要默寫(xiě)的詞語(yǔ)。我因?yàn)橐热�，便只好在一旁做作業(yè)，時(shí)不時(shí)也好奇地聽(tīng)聽(tīng)他們談話(huà)的內(nèi)容，之后，不知什么原因，她們吵了起來(lái)，大概是為了她不聽(tīng)的緣故吧，吵鬧聲越鬧越大，我終于忍不住了，站了起來(lái)，大聲對(duì)她說(shuō)：“像你這樣反正什么高中也考不上，就別拖班級(jí)的后腿了吧。”說(shuō)完，我便拉起了書(shū)包，走出了教室。
翌日清晨，我卻從好友的口中得知，昨日，她因?yàn)槲业囊幌?huà)，哭了好久好久。我頓時(shí)吃了一驚，她哭了，雖然這并不是我的本意，但我畢竟做錯(cuò)了，我傷了她的自尊心，何況，當(dāng)時(shí)旁邊還有些人……我想了許久，漸漸開(kāi)始意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，是啊，不管怎樣一個(gè)人的自尊心是寶貴的，誰(shuí)也不例外，可我卻這樣殘忍地在眾人面前傷害了她，怎能讓她不傷心，不難過(guò)？如果是我，我會(huì)怎樣？難道這是一個(gè)委員該做的嗎？經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，我決定去向她道歉，無(wú)論她是否原諒我。
中午，太陽(yáng)很耀眼，同學(xué)們紛紛拉上了窗簾，教室變得有些昏暗。我鼓足勇氣，走到她的座位旁，只見(jiàn)她正在訂正作業(yè)，便支支吾吾地說(shuō)：“昨天的那件事，對(duì)不起，我，我不是故意的�！拔业穆曇粲行┙Y(jié)巴，道歉的方式也有些笨拙，不知她是否不計(jì)前嫌原諒我，但我知道，這很難，因?yàn)樽宰鸬膫o(wú)法彌補(bǔ)。
沉默了許久，猛然她抬起頭來(lái)，對(duì)我微微地笑了。這時(shí)，不知是誰(shuí)將窗簾拉開(kāi)個(gè)縫兒，一縷柔和的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗射了進(jìn)來(lái)，照在她的臉上，她的笑容看上去越發(fā)燦爛了：“為什么要道歉，我的記憶力不好，昨天有發(fā)生什么嗎？嘻嘻，我早就忘了�！蔽乙粫r(shí)愣在了那里，沒(méi)想到這竟是她的回答。在陽(yáng)光的照耀下，看她略拱的.后背形似有了雙淡淡的翅膀，是那種陽(yáng)光下天使的翅膀，純白的羽翼……
陽(yáng)光下，真的有天使呢！
那是天使的微笑，行云流水般的音符，驅(qū)走了我心頭的陰霾。那是天使的動(dòng)人，讓我又有了繼續(xù)承擔(dān)肩上這兩條杠的勇氣。也許，以前的陰影帶來(lái)的不快，正是為了鋪就這動(dòng)人的一曲呢！如果有機(jī)會(huì)，我也愿成為那，陽(yáng)光下的天使。將愛(ài)的溫馨傳遞給每一個(gè)人的心底……
天使的作文 篇6
人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。紀(jì)伯倫
母親個(gè)平凡而又神圣的名字；母親一個(gè)純潔而又美麗的名字；母親而又光輝的名字！母親是什么？有人說(shuō)，母親是大樹(shù)，母親是太陽(yáng)，母親是清泉很好理解，母親是，是用愛(ài)呵護(hù)、關(guān)心鑄成的一個(gè)偉大的、神圣的名字，一個(gè)純潔的天使的名字。
當(dāng)每一個(gè)降臨時(shí)，他們的母親就成了伴隨他到永遠(yuǎn)的守護(hù)天使，我也一樣。從我剛剛落地時(shí)，那雙慈祥的眼睛就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。雖然，她知道這是一個(gè)背上了就不能放下包裹，一個(gè)沉重的包裹。都要守護(hù)著自己的孩子，一直到永遠(yuǎn)。從此，一個(gè)母親開(kāi)始了一生的勞碌。
我的媽媽?zhuān)且幻M職的初中語(yǔ)文教師，雖然每天都很忙碌，但總不會(huì)忘記回家為我端上一桌可口的飯菜。年復(fù)一年，日復(fù)一日，他都樂(lè)此不疲。一天中午，我回到家里，見(jiàn)房間里空無(wú)一人，便先坐下寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)，當(dāng)當(dāng)十二時(shí)鐘敲響時(shí)，我的肚子早已開(kāi)始唱山歌了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？正當(dāng)我納悶時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了。還沒(méi)等我開(kāi)口，她就放下包，顧不得休息，就匆匆走進(jìn)廚房洗菜、煮飯飯煮好了，媽媽靜靜地坐在一旁，用慈祥的眼睛注視著我�？粗凉M(mǎn)足的樣子，我的'心里立刻涌出一股濃濃的暖流，讓我體會(huì)到了母親的親切與溫暖。
母親的關(guān)心，是一種無(wú)窮的力量；母親的體貼，是一種奮發(fā)的動(dòng)力。她來(lái)自一個(gè)微笑的細(xì)節(jié)、動(dòng)作。當(dāng)我遇到了挫折，她總安慰我，告訴我正確的方法；當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，她便微笑著鼓勵(lì)我，并教導(dǎo)戒驕戒躁；當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，她便為我送上一杯溫茶；當(dāng)我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)是，她會(huì)笑著表?yè)P(yáng)我。這種關(guān)心與愛(ài)護(hù)，總是伴隨著我。米爾曾說(shuō)過(guò)，母愛(ài)是世界上最偉大的力量。母親的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)確實(shí)是世間最強(qiáng)大的力量，那是一種一般人達(dá)不到的境界。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界時(shí)，母親就成為一個(gè)永遠(yuǎn)伴隨著我，永恒的守護(hù)天使。她可能相貌平平，但卻有一顆愛(ài)心；她可能一無(wú)所有，但她卻有最溫柔的笑容。母親的笑容是最燦爛的，母親的聲音是最甜美的，母親的心靈是最純潔的。她用寬大、溫暖的翅膀?yàn)槲艺趽醭鲆黄瑺N爛的天空。
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