（優(yōu)）小學(xué)童話作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)童話作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話作文 篇1
河流和海域都有可能有小蝌蚪的天敵，所以小蝌蚪冒險需要成群結(jié)隊、團隊合作一起去冒險，小蝌蚪小宗找他家人阿胖和阿肥，兩只肥壯的蝌蚪到底能不能夠幫助小蝌蚪成功的度過冒險困難呢？
小蝌蚪是魚類們唾手可得的美食，冒險當(dāng)然會遇到許多的天敵，小蝌蚪能仗著聰明的`智慧渡過困難，但是小蝌蚪這次遇到了快餓昏頭的鯊魚哥，鯊魚哥聞到了小蝌蚪剛剛受傷的血腥味，猛力的張開血盆大口要吃掉蝌蚪們，蝌蚪們猛力的朝鯊魚上方攻擊，可是打了好久也打不贏鯊魚，他們?yōu)榱吮荛_鯊魚接二連三的攻勢，只好暫時躲到墻角的石頭后面等待空閑的時候再想對策。
突然，小宗想到了可以利用假模型欺敵，就這樣趁著大鯊魚去假模型那里吃個開心的時候，他們溜了出來，可是他們又遇到了大只的惡魚，惡魚緊追在后，這群蝌蚪是東奔西逃，就在叫天天不應(yīng)叫地地不靈的狀況下，眼看快要變成了惡魚的腹中美食，所有的蝌蚪在千鈞一發(fā)之際變成了青蛙，利用他們的天賦向上騰空跳躍，總算逃離了惡魚的魔掌。
他們有驚無險的離開了冒險的路線，游向自己的家鄉(xiāng)，到家了之后所有的青蛙家族都為他們喝采歡呼，小宗說著這次很幸運的逃過天敵的攻擊和追殺，并且學(xué)會了冷靜處理危險，愈來愈多的青蛙想要跟他們一起冒險，一時間青蛙們高談闊論的議論著新的冒險旅程，過了一天，青蛙勇士們展開了下一次的歷險記。
小學(xué)童話作文 篇2
鴨子在路上看見一輛車，車上有彩帶，鴨子覺得這輛車很了不起。于是，他就騎上了這輛車子，開始他騎的很慢，但是他覺得很有趣。
鴨子騎呀騎呀，騎到母牛旁邊，鴨子跟母牛說：“母牛好!”母牛說了聲“哎!”但是他心里覺得鴨子騎車太好笑了。
鴨子騎過羊旁邊，鴨子說：“羊好!”羊說了一聲“哎!”羊心里想：鴨子肯定不會騎車。
現(xiàn)在鴨子終于騎得又快又好了，鴨子路過狗窩，鴨子說：“狗好!”狗跑過來說：“鴨子真了不起，以前是不會騎車，現(xiàn)在怎么會騎了，你真棒!”鴨子說：“謝謝!”
鴨子路過貓家，鴨子說：“貓好!”貓?zhí)鹗謥頁u一搖說：“哎!”但他心里想：“鴨子肯定不會騎車，我還是管自己睡覺吧!”
鴨子路過馬窩，說聲：“馬好!”馬說：“哎!”馬心里想：“鴨子這么沒用，肯定不會騎車�！�
鴨子又騎呀騎，看到了雞，鴨子說聲：“雞好!”雞說，“鴨好!”雞又說，“鴨子，你看準一點好不好，差點撞到我!”
鴨子路過山羊家，鴨說，“羊好!”羊說，“哎!”羊正在吃東西，他也想把鴨子吃了。
鴨路過豬家，動作越來越好，很像是在表演。鴨又路過老鼠家，老鼠說：“鴨子，你可真棒!”老鼠也想跟鴨子一樣騎車。
不久，有群小朋友們騎車過來，他們騎得非�？�，他們到家以后就把車停在門口，動物們看見了也想騎，他們一起坐上車騎起來，除了鴨子，騎車的動物還有羊，馬，豬，鴨，老鼠，他們騎完就停在了門口。
后來，鴨子又看到了一輛卡車，于是，鴨子想：到時候我也會騎卡車。從那以后，鴨子就開始學(xué)開卡車了。
小學(xué)童話作文 篇3
“嗚嗚……嗚嗚”，“是誰哭得這么傷心呀!”我從小河邊經(jīng)過時，聽到一陣陣傷心的哭泣聲，不禁好奇地問道。
“是我呀!小魚”，這時，一條小魚浮上水面，它抽噎著，擦著眼淚，非常傷心的樣子。
我很奇怪地問：“你們天天生活在水里，應(yīng)該快快樂樂、無憂無慮的`，哭什么呀?”
小魚哭著說：“噯，沒辦法，這幾年，人們的環(huán)保意識差了，生活好了，也不愛護水資源了，他們向河里亂扔?xùn)|西，排工業(yè)廢水，甚至還在這兒刷糞桶，還把我的爸爸媽媽抓走，吃了。這兒臭氣熏天、氣味刺鼻、蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴重污染，造成我的同伴全都死亡，只剩下我自己一人，真孤單呀!以前，這里是多么的美麗，清澈見底，可如今……”。小魚再也說不下去了!
我不禁想：小動物們是我們的好朋友，它們已經(jīng)發(fā)出了難以繼續(xù)生存的哭泣，我們一定保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從小事做起，給它們創(chuàng)造一個美麗溫馨的家!
小學(xué)童話作文 篇4
不好好學(xué)習(xí)的小猴
從前，有片大森林，里面有一所學(xué)校，有一個學(xué)生叫張小猴，他在學(xué)校學(xué)習(xí)是倒數(shù)第一，誰都知道他。
他每次上課，翹著二郎腿，扣著鼻屎，拿起筆就在樹上亂畫，還晃來晃去，好幾次都把椅子晃壞了，有時趁老師不注意就在底下玩游戲機，已經(jīng)被老師點名好多次了，數(shù)都數(shù)不清。
張小猴一回家，第一件事就是玩游戲機，躺在床上，在家里寫作業(yè)時，就會說：“媽媽，我餓了，媽媽我要喝水……”在這個時候張小猴就會偷偷拿出游戲機，在底下玩，媽媽來了的時候，他又把游戲機放回口袋。然后，又睡覺了，可是，張小猴的'作業(yè)還沒寫完。就這樣，一天天過去了，期末考試來臨，它想：期末考試我怕什么不就幾道題嗎！然后，期末考試卷發(fā)到了它的手上，他一看全都不會。時間一到準時收卷，張小猴只能交白卷。
成績出來了，所有人都很希望自己能考高分。白兔100、松樹99、老虎100……張小猴0分。張小猴想以后要好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)童話作文 篇5
從前，山間流淌著一股清泉。他歡快地從山間流向大海。突然，前方有一塊巨大的礁石擋住了清泉。清泉側(cè)著身子，改變了方向，向旁邊漫開。其中有一點小小的水滴倔強地不肯離開。他不慌不忙地問礁石：“你可以讓我過去嗎？”堅硬的礁石傲慢地說：“我憑什么讓你過去？你沒看見我很強大嗎？”小水滴并沒有被嚇著，固執(zhí)而堅定地說：“只要我的生命沒有結(jié)束，我就要穿過你的胸膛，流向前方�！�
聽到小水滴鏗鏘有力的話語，再看看水滴渺小瘦弱的身子，石頭輕蔑地哈哈大笑：“哼，憑你……休想把我滴穿！簡直白日做夢！”小水滴不做應(yīng)答，只是默默地重復(fù)著單調(diào)動作，滴打著那塊石頭；只是唱著同一首歌“嘀嗒嘀嗒……”他的心中只有一個信念：我一定行！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小水滴從沒停歇過半分半秒。
功夫不負有心人。許多年后的某一天，小水滴興奮不已，他穿過了那塊又大又硬的'石頭，奔向了前方，和他的小伙伴匯集后，共同流向遠方的大海。
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