關(guān)于同學(xué)的作文：同學(xué)情
許多人都有同學(xué)，但區(qū)別很多：小學(xué)的、初中的、高中的、大學(xué)的……有人說到了大學(xué)的同學(xué)才是真朋友，我聽了不相信。這種說法真的太扯了，讓人不敢相信!我小學(xué)時(shí)期就有一位很要好的朋友，她叫婷婷。
我們上課時(shí)是對(duì)手，下課時(shí)是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場(chǎng)玩，而且玩得很瘋。
有一次上語文課，老師問我們一個(gè)問題：“誰知道懷特森老師為什么要提出。”凱蒂旺普斯“這種從來沒有出現(xiàn)過的動(dòng)物呢?”我便迅速的舉手說：“因?yàn)槔蠋熞麄儗W(xué)會(huì)值得懷疑的地方要懷疑。”話音未完，我朋友又舉手說：“不是的，懷特森老師是要他們學(xué)會(huì)時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)，用科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤，而且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力。”聽到婷婷說完，我心里是有一刻覺得是對(duì)的。但是轉(zhuǎn)念一想：婷婷總是跟我作對(duì)，我說什么她不聽什么，這個(gè)朋友還有沒有做啦。
下課了，我拿便利貼寫了一張字條給婷婷：婷婷，放學(xué)慢一點(diǎn)走我有事找你。右下角寫著：儀儀。寫自己名字的時(shí)候筆記寫重了好多。
放學(xué)的時(shí)候我在校門口等著婷婷，婷婷一路小跑著過來，還喘著粗氣說：“對(duì)不起，儀儀，我來晚了。”
我沒好氣的回答她說：“沒關(guān)系，反正也沒等多久。”我很快進(jìn)入了正題，我跟她說：”枉我跟你那么好友，婷婷。我們不要做朋友吧，因?yàn)槟阄也缓线m做朋友。”婷婷臉帶驚訝的問：“為什么，就為了上語文課時(shí)我跟你爭(zhēng)論不下?”我的情緒稍有轉(zhuǎn)變地說：“是，我就是這樣的的人，那我們就不適合做朋友，再見。”
回到家里我神不守舍的，連吃飯都沒精神。媽媽見狀：“你怎么了，儀儀。”我?guī)еδ樆卮鹫f：“沒事啊，怎么，你覺得會(huì)有事嗎?”媽媽并沒有回答我這個(gè)唐突的問題�；氐椒块g我深思熟慮了一番，決定明天跟婷婷道歉。心里對(duì)自己說：“嗯，就這樣決定了。”
第二天放學(xué)，我拉住她面對(duì)面對(duì)著她說：“婷婷，昨天是我不對(duì)你別介意，我們還做朋友這么樣?”婷婷略顯高興地說：“好啊。”我們又回到從前一樣，那樣瘋，那樣狂。她家剛好跟我家同一條路，只是我家比較遠(yuǎn)。走到半路，她突然說：“以后不管怎樣我們還是朋友。”我爽快的答應(yīng)了。
朋友就是這樣：一起瘋，一起狂，一起吃，一起玩……朋友要當(dāng)一生一世的，不要當(dāng)一時(shí)的。
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