同學作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學作文 篇1
我們班有一個人，他精通電腦，在我們學校都很出名，他的名字叫“趙晨旭”
他的外號“趙公子”出自一部電影叫做《大人物》。然而他也不愧于這個電影的`名字，他在我們學校也算是一個大人物，但凡一有電腦上的問題，所有學生、老師都會第一時間想到這位“電腦大神”。
有一次，班中的電腦突然死機了，“侯哥”在電腦前不停的把電腦開機關機、開機關機……“還不行，只能斷電源了！”侯哥說到�？墒菂s一點作用也沒有。這時大人物走來了，同學們好似看到了沙漠？中的水源。只見趙公子看了看，從容不迫地打開電腦多媒體后蓋，打開纏繞在一起的電線，又把它們重新組合在一起，看著他流暢的拼接步驟，最后拿出一卷膠布，將它們緊密纏繞在一起。唉？電腦修好了！
我們不得不佩服��！
還有一次他在班級中給我們“秀操作”，只見他的手噼里啪啦地敲打了一會兒鍵盤？，電腦上突然彈出來一個界面“管理員指令”，他在上面打了一些字母又加上初二九班，回車一敲，一瞬間，電腦上都是彩色的初二九班在不停地滾動！
這就是我們班的電腦大神“趙公子”。我也非常的敬佩他，也準備拜師求藝。我也想不斷的地學習下去。
同學作文 篇2
愛是人間的春風，愛是生命的源泉……愛給了我鼓勵，愛給了我快樂，愛給了我幸福，愛給了我勇氣，愛給了我力量。
光陰似箭，歲月如梭，眨眼又是新的一學期，感覺周圍的一切還是那樣的熟悉，但是新的同學，新的老師，新的挑戰(zhàn)，又讓我感覺是這樣的陌生。記得開學的第一天，老師安排我和小花同桌。從那時起，我們便成了形影不離的朋友，互相學習，互相幫助。但是人與人之間總會出現(xiàn)一些小矛盾。
我是語文組長，在一次語文考試后，我去收試卷，當我收我同桌的.試卷時，不小心把試卷的邊緣弄到了她的眼睛里。她痛得的當時就哭了出來，我很慚愧，用一張便利貼寫上：對不起，我不是故意的。貼在她的書上，可是她沒有有什么。也許是因為弄到她的眼角太痛了，她還在怪我吧。后來我們兩三天都沒有說話了，我心里難受極了，心里想著：“怎么辦呢？怎樣才能得到她的原諒？難道一份美好的有益就這樣結束了嗎？可是我也不是故意的呀�！毕胫胫揖谷豢蘖似饋�，我真的不是故意弄痛她眼睛的。她看見我哭了起來，立即過來問我發(fā)生了什么事，為什么哭了。周圍的人向她解釋，她便對我說：“我并沒有責怪你，只是不知道該如何向你開口，我也不敢跟你講話呀�！甭犓f完后，我心里的那塊石頭終于落下來了。原來我們之間隔了一堵墻，是一堵沒有勇氣向對方開口的墻。之后，我們和好如初，仍像以前一樣默契，像以前一樣有說有笑。
同學之間相處的時間是人生中美好的時光之一，同學之間的友情最真摯，最純潔。我們要好好珍惜與同學相處的時間，好好珍惜每一段友情，在與同學發(fā)生矛盾時，靜下心來與朋友交流，將小事化小，小事化了。
同學作文 篇3
我們班上有個同學姓汪，人稱汪狗，他最出名的不是稱號，而是吐口水。全校都知道他這個習慣。
一次上課，班上沒有老師。山中無老虎，猴子稱霸王，全班鬧哄哄地吵作一團，班長喊了好幾聲安靜，也無能為力，他只好低聲下氣地請來汪狗。他聽明來意，隨即一只腳站在椅子上，一只腳站在課桌上，眼一瞪，眉一抬，眼神像是要把一切都變?yōu)榻雇�。他大吼一聲：口水警告！全班都被嚇到了，可還是有一個人在繼續(xù)他的長篇大論，汪狗“呸”的一聲，他的口水像精準定位的導彈，精確無誤地轟炸了目標地點——那位同學的虎口里。那個同學的臉焉了，神氣的.表情蕩然無存。
他不僅在班上吐口水，他的口水還“飛”出了年級。有一次我去大廳接水，看到他在三年級同學旁邊吐口水。他搖頭晃腦用口水把三年級同學圍住，還不斷向周圍吐！我真是無語了，裝作不認識他，可他還是大大咧咧的朝班上走去！真是太丟臉了。
可最厲害的還要數(shù)“口水噴泉”了，這招的威力如同火山爆發(fā)沖力十足。
有一次我掃地，他在班里的一個角落，雙目朝天，貌似在匯聚口水。我暗暗一驚，連忙躲開，緊接著噗的一聲巨響，口水在天空中劃過一道道弧線。我趕緊跑開，回望一眼，直想干嘔——到處都是唾沫星子，誰也不想靠近那個地方。
雖然是雞毛蒜皮的小事，可時常發(fā)生，所以汪同學屢次獲得“口水之王”的稱號。
同學作文 篇4
我有一個同學叫王煜然，我很喜歡去她家玩。她媽媽對我很好，我這次過去時，她媽媽給我買了一碗杏仁腐。我和王煜然開心地吃了起來。這時，我發(fā)現(xiàn)她的手指是藍色的。我就問她，“你的手指怎么是藍色的？”“我去涂指甲油了�！蓖�！我也好想涂��！
突然，王煜然媽媽在后面說道：“我們家有指甲油，是綠色的`，你要涂嗎？”“好呀，好呀！”我高興地叫道。
吃完杏仁腐，我就開始涂指甲油了。我每個手指甲都涂了兩層，雖然沒有店里涂得好，但是沒有關系，總比沒有涂好吧！
涂完之后，等它干了，我摸了摸，沒關系。我又洗了洗手指，也沒有關系，掉不下來。我看來看去，覺得太漂亮了！
她媽媽真是太夠意思了，還給我冰淇淋吃，好甜！我覺得她媽媽實在是太好了，好喜歡她呀！
她媽媽什么都給我們吃，非常大方，什么東西都不限制我們吃。不像我媽媽這樣“小氣”，說零食要盡量少吃，對健康不好，老是叫我吃一些我不喜歡吃的東西......她媽媽還管得很松，我媽媽管得卻很嚴，暑假還要列學習課程表及每周作業(yè)完成進度表，哎......
可是我媽媽說：“學習如果有了計劃，我就能更明確方向，早點完成學習任務和作業(yè)，暑假后半個月就可以走出去體驗各國風土人情啦�！毕胫胫灿X得媽媽排得挺合理的，心理又開始美滋滋起來了......
同學作文 篇5
班級是個溫馨的大家庭。前幾天，我們三（9）班有一個同學——盛宇哲得了腥紅熱。我們都很想念他。
我們大家都很關心他。由于腥紅熱是一種傳染病，因此他不能每天同我們一起上課，現(xiàn)在又快要臨近期末考試了。我們大家都在各自出主意，有的同學拿出了自己干凈、整齊地課堂筆記；有的同學一聽說他病了，立刻打去了慰問電話；還有的同學悄悄地說想去看他。我們中隊向盛宇哲同學贈送了賀卡，希望他積極配合治療，早日康復，早日回到學校上課。
我們大家都更講衛(wèi)生了。每天吃飯前都認真地洗手，回家后每天都測量體溫，每天都檢查手和全身的`皮膚，在防止腥紅熱的同時，也要積極防止目前流行的手足口病。做到勤洗手、勤換衣。
通過這件事，使我深深地感到，平時要注意個人衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強體質。與此同時，我也感到我們學習生活在這個班級是多么地溫暖啊！
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