【熱門】同學(xué)作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
新學(xué)期，新同學(xué)，一個(gè)學(xué)期，我們班又來了一位新同學(xué)，他的名字叫溫鈞杰。
報(bào)名那天，我興沖沖地走在上學(xué)的路上，想著馬上就可以見到老同學(xué)了，心里就有說不出的高興。來到教室，同學(xué)們便有說有笑地談起了這個(gè)暑假游覽了哪些名勝古跡，遇到了哪些驚險(xiǎn)……那親熱勁兒呀，簡直無法用語言形容。這時(shí)，鄧?yán)蠋熥吡诉M(jìn)來。她先望了望同學(xué)們，似乎好久不見，有一肚子話要說。不一會兒，她回過神，講起新學(xué)期新要求來。
鄧?yán)蠋焺傊v到一半兒，一個(gè)腦袋便從門外伸了進(jìn)來。只見他的眼睛仔細(xì)掃視了一遍教室，就立即縮了回去，就再也不敢向里邊張望了。起先，我以為是一個(gè)六年級的大哥哥走錯(cuò)了路，也沒太在意�？墒沁^了一陣，我發(fā)現(xiàn)他還在教室外徘徊，我才發(fā)覺有些不對勁了。直到后來，老師告訴我們，他就是我們的新同學(xué)溫鈞杰時(shí)，我才明白過來。只見他低著頭，遲遲不肯抬起，似乎在想：“這兒的同學(xué)可真陌生呀！”他長得斯斯文文的，讓人一看就覺得成績應(yīng)該不錯(cuò)。他還有一雙水汪汪的大眼睛，象葡萄似的，叫人真想咬一口。最引人注目的是他的身高。大約有1米64，與鄧?yán)蠋煵畈欢喔摺＿@時(shí)，我不禁為朱南熹擔(dān)憂起來：“他會不會把朱南熹的稱號巨人給搶了去？”后來，我才發(fā)現(xiàn)他并沒有朱南熹高，朱南熹可以安心了。
開學(xué)第一天早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，可溫鈞杰，卻在上課鈴響過十多分鐘，才跌跌撞撞地跑進(jìn)教室，當(dāng)鄧?yán)蠋焼柶鹗窃趺椿厥聲r(shí)，他居然說：“我迷路了�！碧靺�！他竟然在學(xué)校里迷路了，真是健忘�。∵@時(shí)，我不禁想起了胡大偉剛轉(zhuǎn)到我們班的情況。開學(xué)第二天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)胡大偉已經(jīng)開始讀書了。而當(dāng)時(shí)，教室里只有幾個(gè)同學(xué)�，F(xiàn)在想起來，我真覺得他倆有天壤之別。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學(xué)們都離開了各自的`座位，三五成群地玩了起來。然而溫鈞杰，卻獨(dú)自坐在座位上，眼睛里充滿了羨慕的眼神，似乎很想和我們一起玩耍。他一定在想：“我真想回到過去，這樣，我就可以與以前的同學(xué)一起玩耍啦！哪像現(xiàn)在，沒有一個(gè)人來找我聊天，我好孤單呀！”
一眨眼的功夫，就到了放學(xué)的時(shí)間了。那天，該他做清潔。第二天，聽和溫鈞杰一塊兒做衛(wèi)生的同學(xué)說，他做衛(wèi)生可認(rèn)真啦！他用手握著，竟然把沉積了很久的灰塵都掃了出來。聽說，鄧?yán)蠋熯�表揚(yáng)了他呢！聽到這兒，我又想：“要是我能和他一個(gè)組做衛(wèi)生該多好呀！”
最后，溫鈞杰，我希望你早日融入到我們這個(gè)大家庭中，成為我們中的一員。
同學(xué)作文 篇2
新的學(xué)期開始了！在新的學(xué)期中我們有一個(gè)新的學(xué)校，在新的學(xué)校中我們有一個(gè)班級，在新的班級中我們有許多新的同學(xué)，在這么多新的同學(xué)中，一定有給你留下深刻印象的人吧！在我的記憶中，給我印象最深的是我的一位負(fù)責(zé)的新同學(xué)——秦詩嬡。
短短的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲著一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子上總是架著一副眼鏡，這就是秦詩嬡。秦詩嬡雖然為我們班爭得了許多贊賞，但最令我佩服的還是她那股對工作的負(fù)責(zé)勁兒。
她對工作的負(fù)責(zé)，我可是親自領(lǐng)教到了。記得有一次，我中午的數(shù)學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)了，到學(xué)校后，看見同學(xué)們的本子我才發(fā)現(xiàn)，于是，我趕緊拿出筆準(zhǔn)備改。這時(shí)，秦詩嬡也來到了學(xué)校，她放下書包檢查有沒有人寫作業(yè)（因?yàn)槲覀兾睦蠋熣f了中午來了不能寫作業(yè)）。我心想：我和她玩的也不錯(cuò)，她應(yīng)該不會說我吧！可誰知，她檢查完了前面同學(xué)后，看見我在寫作業(yè)，一把奪過我的本子，不讓我再寫，我看見她滿臉生氣的'認(rèn)真勁兒，只好不寫了，這她才把本子還我讓我交給組長，并不許組長還我。跟我好像敵人一樣，可一下課，她又像朋友一樣來找我玩，就像什么事都沒發(fā)生一樣。
還有一次，我們中間一排的同學(xué)下去周考，由她監(jiān)考，在打放學(xué)鈴后，她的一位非常好的朋友有一道計(jì)算題沒算完，想看一下她的卷子，可她卻不肯，而且還不讓我們告訴她。最后，童老師來了，我們也就都走了，她的那位朋友也只好交卷，為此，她的那位朋友好幾天都不跟她說話，但她仍然覺的她是對的。她總是這樣認(rèn)真對待她的工作崗位，即使是她的好朋友。
對工作崗位負(fù)責(zé)，這就是她最大的優(yōu)點(diǎn)，我最佩服的也是這一點(diǎn)，因?yàn)槲覐膩頉]見過任何一個(gè)人，對她的朋友也是那么的負(fù)責(zé)，從不作假。秦詩嬡，你是我的學(xué)習(xí)榜樣，你的負(fù)責(zé)精神將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的目標(biāo)。
同學(xué)作文 篇3
我們班的張同學(xué)，他很喜歡拿著個(gè)筆袋揮來揮去，同時(shí)那個(gè)筆袋還是他的心情提示器：一旦他把筆袋打開，不停地抖著筆袋，那就說明他的心情十分糟糕，甚至可能一點(diǎn)就爆炸。
張同學(xué)很喜歡和女生混在一起，常常和女生交頭接耳，談笑風(fēng)生。一次，他正在講著什么笑話，講得十分起勁，眉飛色舞、手舞足蹈的，像是舞臺上滑稽逗趣的小丑，惹得旁邊的女生笑得花枝亂顫。我偷偷地用手表把這一幕拍了下來，不一會兒，這張照片就像長了翅膀似的，立刻傳遍了同學(xué)的手表，大家都對張同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，笑得前仰后合。
后來，張同學(xué)終于也看見了這張照片。他氣憤地拉開筆袋，怒氣沖沖瞪著我，他的手一下一下不停抖著筆袋，半開的筆袋像一只饑餓的老虎看見了獵物一般咧開嘴。瞪了一會兒，他又氣憤地走回了位置，把筆袋“嗖”一下拉上拉鏈。
張同學(xué)如果今天心情太好了，就會把筆袋理得干干凈凈，還會仔仔細(xì)細(xì)地把筆袋擦一遍。誰要是忘帶筆或者筆壞了，尤其要是那人是女生，他就會立馬跑過去，掏出他那個(gè)隨身攜帶的筆袋，“嗖”一下，打開筆袋，挑出漂亮的筆，殷勤地遞給那個(gè)同學(xué)，整套動作行云流水，一氣呵成，特有范兒。所以平常我們都說這筆袋就是張同學(xué)的“泡妞神器”。
一次體育課打籃球時(shí)，他的筆袋竟然不翼而飛。他急得滿臉是汗，連著繞籃球場找了三圈，甚至連學(xué)校的花草樹叢里都翻了個(gè)遍，可哪兒都沒有筆袋的影子。
張同學(xué)悻悻然走向了教室，那凄凄慘慘的'背影，任誰見了都會情不自禁地被他的悲傷感染。
幾天后，我居然在班級的垃圾桶蓋子上找到了他的筆袋。我拿起了筆袋，抖掉了上面的灰塵，又默默放了幾支筆進(jìn)去，悄悄把筆袋放回了張同學(xué)的抽屜里。第二天張同學(xué)發(fā)現(xiàn)筆袋失而復(fù)得時(shí)，十分驚訝，繼而他流了幾滴眼淚，將筆袋緊緊抓住，露出興奮激動的笑容，要不是上課了，估計(jì)他要失聲尖叫了。
我知道，張同學(xué)的筆袋也是他的另一個(gè)朋友，它陪伴他成長，看他努力克服一個(gè)個(gè)困難，看他開心地歡笑，陪他度過難過的時(shí)刻，它與他結(jié)下了不可磨滅的深厚友誼。
同學(xué)作文 篇4
今天我為大家介紹的這個(gè)人名字叫許一。聽了這個(gè)名字，我想同學(xué)們都很熟悉，他可是我們班里有名的大力士，班中只要有什么活他都搶著干。他那圓圓的臉上兩塊紅撲撲的巴掌肉顯得格外可愛，嘴巴上面那一條清晰可見的小胡須特別顯眼，我們都叫他“猩猩”，因?yàn)樗矶际敲�，和猩猩差不多。有時(shí)他還會假裝猩猩的樣子來事實(shí)逗我們笑。雖然我現(xiàn)在和許一關(guān)系很好，但從不認(rèn)識到認(rèn)識之間還有一段令人難忘的過程呢。
事情還要從我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候說起。因?yàn)槟菚r(shí)候我和許一是一個(gè)寢室的。晚上我們來到寢室里，我坐在床上休息的時(shí)候，許一走了過來�？吹絼e人都去領(lǐng)毛巾時(shí)，我也一下子站起來就去拿毛巾。因?yàn)榇蠹叶际莿倎淼�，所以要找到自己的毛巾。我先拿起一塊，看了一下不是自己的于是我就放了回去。當(dāng)我拿起第二塊時(shí)候，許一也來拿這塊毛巾。我急忙拿過來一看，名子是自己的，于是我就拿走了�？稍S一卻偏偏不相信是我的'毛巾，于是他就把毛巾搶走了。當(dāng)他仔細(xì)看了看，確實(shí)是我的姓名后他才肯還給我，我拿了毛巾就走，心里十分生氣。我從來沒遇到這種人，跟說了是自己的毛巾還跟我搶。
我刷好牙回寢室的時(shí)候又遇到了許一。我剛要掛毛巾的時(shí)候，他就偏偏搶我的位置掛。我只好掛到最后排去了。我心里越想越氣，天底下哪有這種人啊。我來到床上看起書來，就在這時(shí)，許一走了過來對我說：“你能借我一本書嗎？”我猶豫了一會兒還是借給他了。第二天他把書還給了我，我把昨晚的不愉快的事情早就忘了，我和他坐在床上還聊起天來。就這樣我居然成了好朋友。
此后，在交往的過程中，我從許一身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)。你要問我他有什么優(yōu)點(diǎn)？下次我再講給你聽吧！
同學(xué)作文 篇5
“嗚嗚嗚……”
“給�！�
“這是西（什）么？”
“你要的老酸奶�！�
唉，聽，我們班的'變臉王又發(fā)動技能——裝萌、裝哭、裝笑了。
那天，好朋友許成慶來我家玩，我拿上了零花錢去超市請他吃東西。他一路上蹦蹦跳跳像一只兔子，“這個(gè)，那個(gè)，我們吃什么？”他跑到我身邊搭著我的肩膀問道�！澳汶S意，不超額就行�！蔽覕[擺手答道。他又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，思考了一下，假惺惺地說：“那，你帶了多少錢啊？”我摸了摸口袋，看了一眼，說：“三塊五。”
到了超市，他看中了一瓶老酸奶，就用他的大嗓門，大聲地對我說：“高陽，我要吃這個(gè)老酸奶�！薄安恍�，我買了這個(gè)，自己就吃不了東西了�！蔽揖芙^。他聽了，竟然蹲下來，抱住我的小腿，說：“好羊（陽）君，帥羊（陽）君。（此處省略十萬個(gè)撒嬌用語）我知道您很大方，就請我嘛。”說完，他還抬起頭，眼巴巴地望著我，嘟起了小嘴。我看見他這模樣，今天吃的早飯差點(diǎn)吐出來。
“不給，不給�！蔽椅孀《洌厯u頭邊說。他放了大招，眼睛變紅了，臉也紅了，我知道大事不妙，想要溜之大吉，卻被他抓住，動彈不得。終于，最擔(dān)心的還是到來了——他“哇”的一聲哭了出來。我只好認(rèn)輸，用所有的錢買了一盒老酸奶。他又“呵呵”地笑了起來。一邊吃一邊瞇著眼睛，好像在說：“真是得來全不費(fèi)功夫啊，哭一下就吃到一盒酸奶�！�
唉，變臉王呀變臉王，你就不能改改你的性格嘛。
同學(xué)作文 篇6
1：音樂課進(jìn)行時(shí)
其實(shí)同學(xué)們一直認(rèn)為音樂老師脾氣好，誰都沒有把音樂老師放在眼里過，這回，音樂老師的脾氣火山爆發(fā)啦！上課時(shí)，同學(xué)們肆意調(diào)位，和自己的說話對象坐在一起，老師在上面講課，下面的那群壞小孩仍然自顧自的說著，好似這課是給別的班講的。尤其是那位東洋兄，居然天不怕，地不怕，我都懷疑他的臉是橡皮做的，老師批了那么多次，居然還能夠不覺得臉掛不��？
“李東洋你回你位上！”那邊，李東洋點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
“李東洋你回你位上！聽見了沒�。�！”
“知道了！”
……
“李東洋�。。。�！”
這回，老師第一次拿著教鞭勇往直前，一直把他“送”到門口又向右拐，袁老師辦公室里。
孫老師一改往日溫柔的面孔，怒發(fā)沖冠的對我們命令“調(diào)位的都給我回去！抗命者，袁老師辦公室見！”
教室里椅子的扭動聲“吱扭——吱扭——”響成一片，怎想班里有那么多人都曾“千里迢迢”去尋找自己的“話伴”老師的臉立刻拉了下來，對著我們打開“話”界，老師這回真的發(fā)飆了！我們還是趕緊轉(zhuǎn)到另一個(gè)鏡頭吧！
2.科學(xué)課進(jìn)行時(shí)
在科學(xué)課，科學(xué)老師創(chuàng)造了小組積分制，但由于班級吵鬧，后邊的同學(xué)聽不到老師提出的問題，干脆拎著凳子就跑到講臺前，努力的聽講，老師提問問題時(shí)，他們就擁到老師身邊，把老師圍了個(gè)里三層外三層，本來這個(gè)討論課是既動手又動腦的，氣氛活躍，但結(jié)果由于個(gè)別同學(xué)瞎起哄，班里亂的那叫一個(gè)驚天地，泣鬼神，還有那個(gè)調(diào)皮的李東洋又扔粉筆頭，不幸擊中科學(xué)老師，把老師氣的哭了起來……
3.數(shù)學(xué)課進(jìn)行時(shí)
大部分同學(xué)對張老師都很畏懼，所以上課不敢說話，只敢自己偷著玩，有好多女孩子在本本上畫漂亮的`公主，好多男孩偷偷的在桌子下玩兒魔方，就這樣玩兒到期中考試考試，能考試出好的成績才叫怪呢。張老師教的另一個(gè)班有六個(gè)一百分，九十五分以上的就有二十幾個(gè)，而我們班考九十分以上的同學(xué)只有16個(gè)。同學(xué)們，聽完張老師的話，我光想找個(gè)地縫躲起來，同樣的老師給我們上課，怎么差別這么大，難道我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)比四班的笨嗎？
看到張老師疲憊的臉和紅紅的眼圈，一定是昨晚老師又改卷子到深夜，可是，卻得到了這樣的結(jié)果，我們太讓老師失望了。同學(xué)們，還記得張老師曾經(jīng)說過的話嗎？“一分耕耘一分收獲，沒有付出，談何收獲？”那就從今天開始讓我們一起努力學(xué)習(xí)，爭取期終考出好成績，讓笑容回到老師的臉上！
同學(xué)們！Stop！希望大家都能明白老師的良苦用心，不要在課堂上做小動作，還有那次壞事兒必有他的搗蛋鬼，你也把你那橡皮般得臉換換吧！好了，話就說到這兒吧，我可不想變成嘮叨老太婆，希望你們能夠記住哦！
同學(xué)們，我相信，只要我們努力，那我們六三班就不是“一班”的好，不是“二班”的好，是“三班‘的好哦！今年我們是小學(xué)生涯的最后一年所以，讓我們迎著夢想前進(jìn)，讓這美麗的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號！
同學(xué)作文 篇7
和同學(xué)鏟雪是一件幸福的事，它是一件“驚天動地”的大事，這個(gè)重任擔(dān)負(fù)在我們五年級的頭上啦!同學(xué)們雄赳赳氣昂昂列隊(duì)整齊準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”……哈哈哈，開個(gè)玩笑，到底是一件什么事呢，聽我細(xì)細(xì)道來： 現(xiàn)實(shí)是這樣的：今天，學(xué)校把一項(xiàng)重要的任務(wù)派給了我們五年級，這個(gè)任務(wù)就是――鏟雪。我們既興奮又干勁十足，一路上不時(shí)的互相炫耀著自己的十八般武藝，我們的“戰(zhàn)場”終于到了，同志們，沖啊!
這就是雪的命運(yùn)!它不惜萬里從天而降，在這個(gè)世界里還沒玩兒夠，我們就要把它送到有陽光的地方，讓它再次回到天上去。這次“送雪回歸”是非常艱難的'：我和旭日嘎、張鑫、王鑫澤合作去鏟雪，哪里想到我的袋子剛一上戰(zhàn)場就光榮犧牲了――下面開了一個(gè)大大的口子，哎，真郁悶，只能臨時(shí)改變戰(zhàn)術(shù)了。
看，馬英濤開始了他的獨(dú)家功夫――“遁地術(shù)”，把鐵鍬叉進(jìn)雪堆里，兩腳踏上，一鏟，就能鏟出一大堆雪塊，真是太過癮了。大雪塊鏟沒了，我們又改變了戰(zhàn)術(shù)―― 索性用手搬起小一點(diǎn)的雪塊裝進(jìn)袋子里，然后再幾個(gè)人合作把它運(yùn)走。
這次鏟雪結(jié)束了，可它帶給我們的快樂卻沒有結(jié)束，小雪花呀，快點(diǎn)變成小雨點(diǎn)兒吧!我們等著你，不見不散哦……
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