負責的同學作文300字3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的負責的同學作文300字3篇,歡迎大家分享。

負責的同學作文300字 篇1
我們班有個同學叫:張銘軒,他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),瘦小的身材,穿起衣服筆挺筆挺的像一位勇敢軍人。
他對工作非常負責,還記得那是一個陽光燦爛的`早上。潘老師 叫張銘軒交表格給德育處,張銘軒聽后滿口答應:“老師 ,我保證完成任務!庇谑撬泵ε苋チ耍Y果德育處沒開門,張銘軒只好悻悻地先回去了。
下課后同學和張銘軒正在玩,突然張銘軒開口說:“我有事,你們先玩。”同學問道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格給德育處。”張銘軒笑著回答。然后他又去了一次,可德育處還沒開門。
下午老師告訴張銘軒德育處開門了,張明軒開心地回答說:‘‘老師,我已經(jīng)連去了三次。第一、二次去德育處都沒開門,到第三次徳育處才開門,于是我把表格交給了德育處。”
“你們說張明軒對工作負不負責任?”
負責的同學作文300字 篇2
我們班有很多負責任的同學。其中,勞動委員姜子珺就是一個。
記得有一次,姜子珺安排勞動,安排到張銘軒時,他正在寫作業(yè)。“別寫了。”姜子珺說道,“先掃完地再寫!薄暗纫幌略賿!”張銘軒叫道。姜子珺無奈,只好先安排其他同學勞動了。
姜子珺布置完其他同學,回來看見張銘軒還在寫作業(yè)。這時,姜子珺又對著張銘軒喊:“你趕快掃,我家長還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說:“哎呀,別急!”無奈,姜子珺只好去看其他同學勞動了。
等其他同學都走了,姜子珺弟弟來催促說:“姐,你趕快走吧,爸媽都等急了!”“是啊,姜子珺,你先走吧,等一下我關門窗就行了!苯蝇B斬釘截鐵地說:“我不走,我要等他掃完,我檢查完才能走!”
就這么等啊等,張銘軒終于寫完了!摆s緊掃!”姜子珺喊道。張銘軒就慢慢地掃起來……時間過得真快,等到姜子珺把教室的'每個角落檢查得干干凈凈時,都已經(jīng)17:30了。
聽了這件事后,你們覺不覺得姜子珺是一個負責任的班干呢?我覺得作為一名班干,姜子珺起到了很好的帶頭作用,值得我們?nèi)嗤瑢W學習!
負責的同學作文300字 篇3
有個女孩,平時被我叫做“三水”,“六神花露水”等,但是我每次在她面前這么叫她,他就會追著我滿教室跑,還大叫著說:“我叫袁藝淼,不是什么三水,六神花露水!敝钡桨盐依鄣揭徊揭沧卟粍訒r,我才肯妥協(xié)。
她雖然老是欺負我,但也有好的一面。
她平時話不多,學習挺好,雖然有時會犯點傻,但是也是老班嘴邊的紅人。原因就在于她做事雷厲風行,從不拖拉。但脾氣也特別怪,好的時候看到誰都是笑臉盈盈的,但不好的時候就算是一句話也能把她激怒。
她給我的感覺就是有時像個大姐姐有時像個小妹妹。
她有時對我無微不至,會提醒我坐直,會提醒我按時安質(zhì)完成作業(yè)。她還會發(fā)一些題給我做,但我有時不寫,她也就那我沒辦法,她還會發(fā)些英語作文給我讓我給她背,雖然我背的.不是很好,但她也不會罵我,只是特別耐心地給我修改錯誤。
她有時還會裝出冷漠,不管是誰都不去理會,只是呆呆的坐在哪里,除非是有人故意拿了她的東西,她才會站起身來追著那個人跑,直到把東西還給她為止。
她有時又像個三歲的小孩子,會哭、會鬧、會撒嬌。但可能就是因為這樣,才能讓她一直無憂無慮,開開心心的吧!
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