同學(xué)作文300字

時(shí)間：2026-01-10 07:10:29 同學(xué)

【推薦】同學(xué)作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】同學(xué)作文300字4篇

同學(xué)作文300字篇1

　　我上小學(xué)已經(jīng)六年了，記憶的大門(mén)瞬間打開(kāi)，過(guò)去的事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中，每當(dāng)想起，我心中充滿(mǎn)了慚愧和內(nèi)疚。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌程麗媛有一次準(zhǔn)備上課時(shí)向我借筆，我本身多帶的有幾支筆，但我說(shuō)沒(méi)有，我扭過(guò)頭悄悄的看她，明顯是失望。這時(shí)，想不到的事又發(fā)生，正好這節(jié)是英語(yǔ)課。可是，我的`英語(yǔ)書(shū)忘帶了，英語(yǔ)老師又讓我領(lǐng)讀，我心急如焚，這時(shí)，一本書(shū)遞過(guò)來(lái)了，我扭頭一看是程媛，一時(shí)不知該說(shuō)什么好，我的臉紅通通的，就像西天的紅霞飛到了我的臉上，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，吞吞吐吐的說(shuō)："我……我……"程麗媛微笑著，什么也沒(méi)說(shuō)，我被她的寬容深深的打動(dòng)了，一時(shí)呆若木雞，好半天才回過(guò)神來(lái)，看看面前的書(shū)，我仿佛看到的不是一本書(shū)，而是同學(xué)之間的友誼之橋。接著我大聲的領(lǐng)讀起來(lái)，聲音是那么洪亮。過(guò)后，我向程麗媛道歉，可是她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，像什么事也讓它我懂得了對(duì)同學(xué)應(yīng)該真誠(chéng)，更讓我明白了同學(xué)之間的友誼是不能忽視的。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我還是會(huì)時(shí)常想起，我真為自己有這樣一個(gè)大度的同桌感到自豪。

同學(xué)作文300字篇2

　　她，個(gè)子矮矮的，十分可愛(ài)。圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪而又炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是她那直挺挺的鼻梁，鼻梁下是她那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——羅曼詩(shī)。

　　有一次，在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆芯沒(méi)油了。要知道，我可是只帶了一支筆來(lái)學(xué)校呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課�。∵@時(shí)羅曼詩(shī)才剛來(lái)學(xué)校，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“劉蔓瑩，你怎么啦？有沒(méi)有需要我?guī)兔Φ�？”我無(wú)可奈何地回答：“沒(méi)什么，只是筆沒(méi)油了，寫(xiě)不了了�！绷_曼詩(shī)接著說(shuō)：“剛好，我?guī)Я藘芍ЧP，我借你一支，你用我的筆吧。”說(shuō)著，她把一支黃色的'筆遞給了我，我十分感動(dòng)。

　　下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去：“羅曼詩(shī)，謝謝你�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)事，助人為樂(lè)是應(yīng)該的，再說(shuō)我們是朋友，是朋友就不用這么客氣。這支筆，就當(dāng)是我送給你的禮物吧！”

　　以前我對(duì)羅曼詩(shī)的了解不是太多，只知道她的成績(jī)好。聽(tīng)了她的話(huà)，我知道她是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。我為能認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)好同學(xué)而感到榮幸。

同學(xué)作文300字篇3

尊敬的白子旭:

　　您好！

　　最近，我遇到一件非常令我開(kāi)心的事情，那就是我的作文水平有所提高。

　　以前，我?guī)缀跏裁匆矊?xiě)不出來(lái)，腦中一片空白，拼命的寫(xiě)也只能寫(xiě)出300字，再拼命的寫(xiě)廢話(huà)也只能寫(xiě)出350字。

　　但是，隨著老師要求的提高，我越來(lái)越覺(jué)得自己不能再寫(xiě)這么少了。于是，我上網(wǎng)進(jìn)行了拼命地讀作文，背作文，我還了解了寫(xiě)作文的.方法和如何將作文的字?jǐn)?shù)提高，通過(guò)這些方法，我已經(jīng)掌握了寫(xiě)作文的技巧了。

　　現(xiàn)在的我，不再是以前的我了�，F(xiàn)在，我不再怎么寫(xiě)也只能寫(xiě)300多字了，稍微努力，我就可以寫(xiě)到400多字了，這和以前有天大的差別。

　　我也不再是那個(gè)每次作文都會(huì)被老師命令重寫(xiě)的人了。所以請(qǐng)不要嘲笑我作文寫(xiě)得少了。

　　你的同學(xué)：邱天碩

同學(xué)作文300字篇4

　　學(xué)校老師讓同學(xué)們報(bào)一門(mén)公益課，我報(bào)的是廚藝。

　　周五下午，就是廚藝課了。我們上午就早早將事情進(jìn)行了分工，我要拿的是白花花的米飯，和金黃金黃的雞蛋餅。我想，只有兩節(jié)課的時(shí)間，萬(wàn)一做不完怎么辦？于是，我在家將大米蒸熟帶到學(xué)校備用。

　　開(kāi)始上課了，我的`心情很激動(dòng)，一心就想著做我的巧虎米餅?zāi)兀〗K于可以動(dòng)手做了，我們先把熟米飯放在盤(pán)子里做成圓形，再把雞蛋餅放在上面，這樣巧虎的臉就完成了。接下來(lái)要把眼睛、耳朵和鼻子一一做出來(lái)，我們用海苔做眼睛、耳朵和鼻子，你看，我們做出來(lái)的效果還不錯(cuò)吧，想法更是獨(dú)特！

　　對(duì)于我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從未做過(guò)飯的孩子們來(lái)說(shuō)，做起來(lái)是件很不容易的事情。于是，剛上手時(shí)手忙腳亂不知從何做起。但在大家的共同努力下，又有老師現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)，我們就順利的完成了。只是有一組同學(xué)情況不太妙——他們拿的米不夠。我們幾個(gè)把米分給了他們一部分，才是他們能完成任務(wù)。

　　通過(guò)這次廚藝公益課，使我明白了只有團(tuán)隊(duì)合作、齊心協(xié)力才能將事情做得更好。

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