寫同學作文精華3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的寫同學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同學作文 篇1
吹長笛是我的強項，不過可別認為是我有天分，其實我也是從一個超低級“菜鳥”變成“長笛達人”的，想聽聽我的故事嗎？
那是一年級下學期的時候，我有幸被選入了班級管樂隊，成為了一名長笛隊員。一開始，我信心滿滿，心想：這個長笛有什么難？不就嘴巴吹吹、手指按按就能發(fā)出美妙的聲音嘛！但實際遠遠不是我想象的那樣。上第一節(jié)課時，老師給我們每人發(fā)下一張樂譜，當我看到那一串串的“小豆芽”時，眼前一片眩暈，我的媽呀！這都是些什么啊？經(jīng)過幾節(jié)課的學習，終于認識了這些“小豆芽”。
緊張的時刻來臨了，長笛老師要在第5次課時考察我們之前學習的基本指法和樂譜的認知。時間過得飛快，輪到我上場了，我拿起長笛，擺好樂譜，deremifa……一開始簡單的還算過了，后面要吹長音、吐音了，我就開始緊張。隨著一聲尖銳的長音冒出來，我自己也覺得不堪入耳。突然，聽見一聲“�！�，老師嚴肅得說到：你可以下去了。”我趁返回座位的功夫，用余光偷偷瞄了老師一眼，只見他臉上青筋直爆、眼睛瞪得像銅鈴一樣，扯著嗓子說：“你！回家練習了嗎？最近都干什么了？還想不想吹了？不想吹，不要浪費時間了。”我低著頭，像一條犯錯的小狗，耷拉著腦袋，恨不得有個地洞讓我鉆下去，我不敢吱聲，只聽見自己緊張的呼吸和“咚咚咚”的.心跳，同學們都用異樣的眼光看著我。時間過得真慢，好不容易挨到下課了，我拿起長笛直奔出教室。忽然，聽到老師一聲呼喚：“小陶！你留下。”這時，我的心都跳到喉嚨口了，心想：這下可死定了！然而，出乎我的意料，老師耐心的給我講解了長音、吐音的要領(lǐng)，又指導我練習了多遍。下課時，他語重心長的對我說：“回家好好練習，我很看好你，等二年級開學要來一次總測評，如果再不通過，就要退出管樂隊。”聽了老師的話，我的心情平靜了許多。
回到家，我立馬拿出長笛開始練習，一邊練習一邊暗自決心：“天下無難事，只怕有心人！”我就不相信我吹不好。從此，我每天放學回家第一件事就是練習長笛，每天練習1個小時，碰到不理解的地方，讓媽媽用微信語音發(fā)給老師指點，就這樣一個音節(jié)、一首曲子不停的反復(fù)練習。終于，在二年級測評的時候我以第二名通過了。而且，現(xiàn)在我是管樂隊長笛的優(yōu)秀成員，老師說：“下次你可以競爭首席之位啦！”老爸還答應(yīng)給我買整套《查理九世》。
我真是為自己的努力而感到驕傲自豪�。�
寫同學作文 篇2
呂皓月是一個非�；顫姷男∨�，她是我同班同學。她不僅長得可愛，而且優(yōu)點也很多。她的優(yōu)點是上課的時候認真聽講，回答問題也很積極；下課時不打鬧，經(jīng)常參加“可愛隊”。她喜歡幫助別人，從不欺負別人，還喜歡幫老師忙。她學習很好，也很聰明。呂皓月很喜歡讀書，也喜歡運動。對了，我還知道呂皓月喜歡看什么書。她喜歡看漫畫書，因為她認識很多字，不帶拼音的書她就能看懂。
我很喜歡呂皓月，也喜歡和她一起玩。見到呂皓月我的`心情就會很快樂，我一定要向呂皓月的長處學習！
寫同學作文 篇3
他——桂澤凡，我的好同學。今年12歲，讀六年級。學習好，勞動好，思想好，體育好……
剛第一個學期，我對他的印象挺差的，定了一條“三八線”，然后給他一個“下馬威”。一次我在做作業(yè)，忽然有一支胳膊直捅我沒有防備的手。我本子上馬上出現(xiàn)了一條“尾巴”，氣的我火冒三丈，毛發(fā)直聳，大叫：“超線！”他看了看“三八線”說：“我超線了嗎？是你超線了�！蔽乙豢�，呆住了，我竟然超了1分米的線，只好啞口無言，繼續(xù)做作業(yè)。從此，我對“三八線”十分警惕，他也是寸土必爭。他在我腦海的`印象越來越差。
但有一件事卻讓我改變了對他的看法。
一次做數(shù)學作業(yè)，教室里很靜，沒有吵鬧聲，只有“沙沙”的寫字聲。突然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯了題，想找橡皮，一瞧鉛筆盒里，尺子鋼筆“躺”得好好的，惟獨為有橡皮正當我六神無主的時候，他看見了。我還以為他會來笑我，但出乎我的手里，我二話沒說就拿過來用。待作業(yè)本發(fā)下來時，看到鮮紅的一百分加“優(yōu)”，心里很高興。我想，多虧了他。
后來，我們倆慢慢地融合。從壞到好是多么不容易�。‘斎晃覀z的關(guān)系一定回永遠，永遠保持……
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