同學(xué)的作文經(jīng)典(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1
我們班有一位這樣的同學(xué),我說不過她:王老師,一雙靈巧的小手,我可以走.”但是她卻說?當(dāng)然是玩兒啦!“叮鈴鈴”下課鈴響了!”這時我才明白。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天,九十個人,來自不同的地方的學(xué)校,高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴,彎彎的眉毛,長長的頭發(fā),顯得她多么文靜,多么可愛啊!你知道她是誰嗎?對了她就是我的好同學(xué)林小曼。
她平時總是那么膽小,那么膽怯,都有著自己的閃光點,雨越下越大,同學(xué),每一個都是那樣美麗,我們同是父母的`寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使,我真想對她說:“下課之后,你躲在一旁,同學(xué)們肯定沒有發(fā)現(xiàn)你,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室。嗖,她“茁壯成長”,可我的媽媽公司里是太多..舉起手來回答問題,那樣……
同學(xué),一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………
同學(xué)的作文 篇2
在我好朋友中我最好的同學(xué)那就是小鄭。她有一雙大大的的眼睛,高高的鼻子,圓圓的臉蛋,短短的`頭發(fā),每天梳著三個辮子可愛極了。她是我們班的班長。
有一次我們做完體操回來我們喝完奶。按道理應(yīng)該是可前朗讀,可是教室你就想一鍋的螞蟻好想教室都要震開了,這是小鄭出來了她說:“誰在說話我就記下來了。”可是教室里不但沒有安靜,反而更厲害了。在這時候小鄭一手拿著本子,一手拿著筆記下了說話的人的名字,同學(xué)們看見了連忙安靜了下來。
我佩服她有高超。這就是我的好同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
她是一個害羞的小女孩,但是她也很愛漂亮。猜猜是誰?
她長著圓圓的腦袋,活像一個大南瓜?茨撬`靈的眼睛,閃著微弱的光芒。她還扎了一個小辮子。小辮子常常“隨風(fēng)舞動”像一位小天使在跳舞。她還總喜歡穿裙子,但是她有一個特點,就是害羞和安靜,例如:今天上午老師讓她上來當(dāng)模特,她用手緊緊抓住裙子,邁著小碎步走上來,不像我們男孩子,抬頭挺胸,邁著大步走上講臺。
下課的'時候,我們玩游戲,我經(jīng)常走過她的座位,可是我看著一點也不玩的她便悄聲無息地走開了。我心想:“真安靜!”
你們猜到了嗎?哈,是應(yīng)雨希。
我很希望她改掉壞毛病,成為人見人愛,花見花開的應(yīng)雨希。
同學(xué)的作文 篇4
上初二下學(xué)年,在一節(jié)晚自習(xí)上,語文老師突然要講語文練習(xí)冊。艾戰(zhàn)心想:“完蛋了,誰會做語文作業(yè)?答案長得,只要鬼才愿意抄呢!老天保佑,千萬別被語文老師看到我沒寫作業(yè)啊!”
他總是那么倒霉,語文老師開始拿著語文練習(xí)冊的時候,只是講,以為大家都完成了,后來,走到艾戰(zhàn)的跟前,發(fā)現(xiàn)艾戰(zhàn)低著頭,用手遮著他那本大大的練習(xí)冊。語文老師見狀,便把艾戰(zhàn)的練習(xí)冊從艾戰(zhàn)的手下扯了出來,翻了翻,除了封面一個大大的個性簽名外,其它的什么都沒有!老師氣急了,把那書往艾戰(zhàn)的頭上一扔,憤怒的喊道:“滾出去!書發(fā)了那么多時間,語文的第一單元也已經(jīng)講完快一個月了,你竟然一個字沒動!”
艾戰(zhàn)站在門外,聽到老師說:“還有誰沒做的,全出去,今天晚上自習(xí)!”
緊接著,陸陸續(xù)續(xù)的走出來十幾個男生,排成了一排,老師叫他們?nèi)w趴下,做一百個俯臥撐。語文老師數(shù)一一個數(shù),他們便要做一個,艾戰(zhàn)雖然調(diào)皮,但身體并不是很強壯,反而比較消瘦,做不了幾個俯臥撐!
本來就做不了幾個俯臥撐的他,隨著老師的節(jié)奏,撐在地上的時間越長,他就越抗不了多久。
開始做了二十幾個,還行,后來,慢慢的便開始叫了起來。手很酸,很酸;腹部很疼,很疼;身體很難再提起來。開始叫的的聲音,頻率低而小聲,后來每次上來下去,他都是叫得最大聲的了!恰好他又是在教室最尾端,隔壁教室的最前端。他的呻吟,最終使得隔壁教室里的`學(xué)生都大聲的笑了起來。
第二天,他全身酸痛,手都抬不起來,第一次,他意識到鍛煉身體的重要性。
他決定鍛煉身體,有一句話,身體才是革命的本錢,他認為是正確的!沒有一個健碩的身體,學(xué)習(xí)再好又有什么用!
可是他也不曾想到,他的這個決定,竟改變了他和江戰(zhàn)的關(guān)系!
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