同學(xué)作文

時間：2026-02-22 23:32:38 同學(xué)

同學(xué)作文[通用10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)作文[通用10篇]

同學(xué)作文篇1

　　我的同桌是一個名叫劉翰仁的男孩子，他是一個超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都十分佩服他。

　　記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢。我覺得自我就應(yīng)考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說:如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同學(xué)怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的.坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自我的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里，等著老師報分?jǐn)?shù)。這時，邢老師突然開始一個個地報著分?jǐn)?shù)。劉翰仁!98分邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說:我覺得自我考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)。

　　劉翰仁他不僅僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個班干部，他的指令，我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學(xué)生競選又來到了。聽劉翰仁說，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強(qiáng)勁的對手了。大家都在期盼那一天，都在期盼著那場對決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會最之后到了，我心里沒了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著劉翰仁，一堆圍著董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾:這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次必須要超過董鳳翔。

　　這就是我的同桌，一個自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!

同學(xué)作文篇2

　　今天英語課和語文課調(diào)換了一節(jié)課，寫字課結(jié)束后上語文課。

　　上課鈴聲響了，我們聽見周老師踩著平穩(wěn)，有節(jié)奏的腳步聲走進(jìn)了教室，同學(xué)們都抱臂坐正，等著老師上課，我已在課前擦好了黑板。老師走上講臺把書本放到講臺上，依照慣例老師會說：“同學(xué)們好！”我們應(yīng)該答到“老師您好！”可是今天周老師卻說了“同學(xué)們再見！”全班哄堂大笑，小董笑說“幾年前的悲劇又重現(xiàn)了！”哈哈哈。周老師也跟著笑了，說“不好意思，錯了！”就讓我們直接坐下了。老師讓我們讀17課的'課題，我們讀地比往常更有勁，齊聲讀道“17,李時珍夜宿古寺”讀完后老師笑嘻嘻的對我們說：“你看，偶爾開個玩笑湊湊氣氛，你們不是讀得很響亮嗎！”

　　我想這是老師故意的吧。如果老師經(jīng)常這么笑著多好呀！

同學(xué)作文篇3

　　中國文字是我們的祖先一代一代的變化，一代一代的流傳，所以我們的字體是生動形像的，而我們今天就上了一節(jié)有趣的猜字體，會文字的奧妙。

　　今天我們來到課室，老師就說這節(jié)課我們有一個神秘活動，在活動前我們在吱吱喳喳地討論著。等老師進(jìn)來，我們懷著激動不已的心情看著老師，只聽見老師說：“活動正式開始！”

　　等老師把題目寫出來時，我們鴉雀無聲。過了幾秒，只見同學(xué)們有的在和旁邊的同學(xué)討論，有的在埋頭寫著那個字大概的筆劃，還有的在求知道的同學(xué)告訴他答案。

　　而在我正在努力思考的時候，只聽老師說：“有請我們的卓羲�！彼判氖愕卣酒饋碚f：“是拿�！本o接著謎底出現(xiàn)了，我們屏氣凝神看著老師說：“恭喜我們班的'卓羲，答對了�！蔽覀兌既滩蛔〗o他豎起大拇指。

　　難度繼續(xù)升級，題目是皇帝的新衣，我心想：“這個怎么那么難呢？”只聽到教室議論紛紛，在我們不知答案時老師給了我們一點(diǎn)提示。�。≌媸且稽c(diǎn)，點(diǎn)醒夢中人�。『芸�，坐在我后面那位同學(xué)把答案回答出來了，我們恍然大悟，心想：“哦，原來是這樣。”

　　以前很討厭漢字的我，但通過這節(jié)課，我又喜歡上了它，因?yàn)槲叶昧�，漢字的奧妙和漢字的趣味！

同學(xué)作文篇4

　　親愛的柴慧琳同學(xué)：

　　你好！

　　四年級的時候，你不知怎么的，一只眼的眼皮突然耷拉下來，我十分驚訝，也十分擔(dān)憂，你這個活潑可愛的小姑娘臉上怎會有了這個“傷痕”？你，到底怎么了？幾個星期過去，病情卻不見好轉(zhuǎn)，反而惡化起來，你不得不被迫停學(xué)，去上海接受治療。

　　你走后，知不知道我有多傷心？！從四年級到五年級的這段時間里，我?guī)缀跏窃诒瘋卸冗^的。直到五年級，湯老師的一句話又使我“重見光明”，因?yàn)樗f你“五年級就會回來和大家一起讀書了！”我?guī)缀蹰_心的瘋了，滿懷希望的度過了一個暑假，又激動得去參加8月31日的報到，馬上就能見到你了！可是你并沒有來……

　　作為你一直以來的`好朋友，我很想知道你現(xiàn)在的情況，你現(xiàn)在還好嗎？恢復(fù)得怎樣？還會回來上學(xué)嗎？直接上六年級？總之，我有太多太多的話想對你說。

　　不知你是否還記得我們在一起的幼兒園時光，那是多么美好。自從我轉(zhuǎn)學(xué)來到職工后，你我就逐漸成為一對“知心朋友”，我們知己知彼，形影不離，每當(dāng)下課就玩的不亦樂乎，你使我的幼兒園生活增添了一道“美麗的彩虹”。

　　到了上小學(xué)，我們又有緣被分到到了同一個班，那時我不知道有多快樂，因?yàn)槲覀冇挚梢栽谝黄鹄玻‰S著時間的流逝，我也交了許多新的、更好的朋友，但并沒有把你拋棄，依然把你當(dāng)做我的好姐妹。

　　五年級后，老師幾乎再也沒提到你，再也沒有跟我們說你的事了（可以說是音信全無），我真的好為你擔(dān)心。但是，我的告訴你一件不幸的消息，我六年級要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們可能無法再相見了。不管怎樣，我還是衷心的祝福你，希望你早日好起來。無論結(jié)果怎樣，我們的友情依在，我們永遠(yuǎn)是好朋友�。�！

　　你永遠(yuǎn)的朋友：

　　尤欣然

　　7月1日寫

同學(xué)作文篇5

　　當(dāng)我們心懷夢想，遙望蔚藍(lán)的天空；當(dāng)我們無憂無慮，放聲歌唱當(dāng)；我們坐在考場中奮筆疾書；當(dāng)我們在漆黑的夜晚告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)

　　原來，擁抱青春，我們一路前行，一路成長

　　青春的我們敢于表現(xiàn)。我們肆無忌憚的將自己的才華展現(xiàn)在伙伴面前，我們會與老師如朋友般攀談。看一本書，開啟一場友誼的辯論，邁上講臺，分享青春的詩篇；傾聽與發(fā)言，在課堂上展現(xiàn)特別的我

　　都說青春似一縷暖陽，我們盡情揮灑汗水，我們努力、自信，這即是我們的快樂更是我們的瀟灑！滿懷自信，我們奮斗了，無怨無悔！

　　青春的我們同感迷茫。人生，有許許多多的十字路口，生活之路并不平坦，我們的青春之路也坎坎坷坷。偶爾會失敗，偶爾會受挫，可我們總是告訴自己：這點(diǎn)苦算什么，從哪里摔倒就從哪里爬起來？

　　嗯，青春如雨季一次次考試的失利，一次次是比賽的落選，不斷沖擊著我們！父母和老師那輕聲的嘆息令我們失措。但我們不會放棄！痛快的大哭一場后，我們會咬著牙告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，決不放棄！這是青春的饋贈，勝利的曙光在向我們招手。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？

　　青春的我們心懷重任。古人云：天下興亡匹夫有責(zé)。我們新時代的少年擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：五十多年前兩彈元勛鄧稼先帶領(lǐng)中國核武器事業(yè)做出質(zhì)的飛躍；而后，神舟飛船發(fā)射升空讓遨游太空的.夢更近了一步；今天5G時代的新潮讓我們的生活更方便快捷。這之中是無數(shù)青春的人們拼搏的成果。

　　青春像一面旗幟，引領(lǐng)著青春的我們勇猛直前。很喜歡梁啟超先生寫過的一段話今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！心懷責(zé)任，為中華之崛起而讀書。

　　擁抱青春，穿越人海，叩響青春的門扉！

　　恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂

同學(xué)作文篇6

　　他是一個能把周圍人都逗笑的“開心果”；他是一個上課愛做小動作的“調(diào)皮蛋”；他是一個愛幫助別人的“小熱心”；他還是一個總被冤枉的“倒霉鬼”。他是誰呢？他就是我的同學(xué)――吳晨雨。

　　吳晨雨長得胖乎乎的，干什么都在笑。他的解釋就是：“笑”就是他的普通表情，他很難做到不笑。他笑起來會使本來就不大的眼睛變成一條縫，很容易使人聯(lián)想到“蠟筆小新”。

　　有一次上英語課，他因?yàn)椴煌５卣f話，被英語老師扯著耳朵揪到了教室后面的`墻角。可他的嘴還是不閑著，仍舊跟坐在后面的同學(xué)大聊特聊。老師被他氣得無奈了，只得讓他坐回來。

　　但語文課上，他的嘴仿佛就被粘住了似的，不出聲了。為什么呢？哈，他可不敢在語文課上說話。否則，就會被語文老師罰跑步的！一次，他上課說話，被語文老師罰跑步。跑了大半節(jié)課了，語文老師才派人叫他上來。只見他的臉紅得像秋天的柿子，表情告別了笑，皺著眉頭，瞪著眼睛，那表情好像誰欠了他幾百萬現(xiàn)金不還一樣，逗得全班同學(xué)都笑了起來。

　　同學(xué)們不論惹了什么事，都往他的身上扣，于是，他就成了一個總被冤枉的“倒霉鬼”。

　　一次，幾個調(diào)皮的同學(xué)追打著在教室里玩，一不小心撞翻了馮童童的桌子，在馮童童來之前逃跑了。這時候吳晨雨來了，同學(xué)們一時找不到撞翻桌子的人，便一起嫁禍吳晨雨：“是他，是他把桌子撞翻了！”“他剛才跟別人打架，撞翻了桌子�！薄熬褪蔷褪牵褪撬�！”吳震雨一臉的委屈，卻又找不到為自己辯解的理由，只好逃跑了。

　　這就是吳晨雨，一個超級個性的同學(xué)。你們不覺得嗎？

同學(xué)作文篇7

　　讀書也有兩年多了，我和同學(xué)之間的合作還真不少，比如：拔河比賽、跳繩、出黑板報等等。今天我就來說說出黑板報吧！老師選了徐靜宜、曹愷恒、和我來負(fù)責(zé)后面的那塊黑板，我覺得非常開心，因?yàn)榭梢詫⑽覀內(nèi)齻€人的勞動成果，展示給48位同學(xué)欣賞，因此我還覺得特別自豪。

　　那天，老師要求我們必須出“科學(xué)”類的`內(nèi)容，首先，老師吩咐徐靜宜擦黑板，擦完黑板我們就用心地畫起來，徐靜宜畫了一艘宇宙飛船，曹愷恒畫了個地球，我就負(fù)責(zé)對他們倆畫的不好的地方來進(jìn)行糾正。

　　我們齊心協(xié)力得畫完了這副畫，老師還表揚(yáng)我們了呢！通過我們?nèi)齻€人的共同努力，使我知道原來團(tuán)結(jié)的力量可真大呀！還讓我們明白了一句諺語：“人心齊，泰山移。”

同學(xué)作文篇8

　　一天我走向我的校門口，我看到了一個人的摩托車倒在了地上，我便上去幫他扶摩托車。扶起來之后還沒等他說謝謝，我就已經(jīng)跑進(jìn)了校園。我在校園里注視著他要離開。但后來，我看見了我的一個同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，而那個人也沒有走，到門口買了一條紅領(lǐng)巾，送給了我的同學(xué)，還笑笑。我的.同學(xué)一再推辭，但那個人說：“沒事，這只是舉手之勞，剛剛也有個學(xué)生幫了我�！蔽业耐瑢W(xué)剛剛接過那條紅領(lǐng)巾，那個人就風(fēng)馳電掣地離開了。

　　同學(xué)看到了我，就笑嘻嘻的跑進(jìn)來了，他對我說：“剛剛有個人以為我沒有紅領(lǐng)巾，你瞧，我的紅領(lǐng)巾還在包里呢！誒，你沒帶紅領(lǐng)巾，那就給你吧�！蔽倚χ鴮λf：“你知道是誰扶的嗎？”他好奇地說：“是誰，別賣關(guān)子了�！蔽夜室馓岣叻重愓f：“是我！”他對我說：“原來這條紅領(lǐng)巾本來就是屬于你的�。　蔽乙话褗Z過紅領(lǐng)巾說：“本來就是！”他用力地?fù)u搖我，但我還是笑得很開心。

　　只要你幫助了別人，有可能他最后還是幫了你。

同學(xué)作文篇9

　　坐在書桌旁，瞥一眼日歷，離升入初中只剩下一個多月了，心中就涌起一股酸澀的離別之情。不知怎么的，錢思屹忽然跳進(jìn)了我的思緒······

　　我回憶著。那時，有一天上美術(shù)課，我的大拇指被鋒利的小刀刮了一道口子，殷紅色的鮮血頓時涌了出來，恐懼在全身蔓延，像一只巨手蒙住了我的眼睛。這時，粘稠的血液滴在刻刀的刀面上，驚得同桌直倒吸一口冷氣。錢思屹貓著腰在書包里摸索著什么，眉毛微蹙，連忙抽出一張紙來輕輕敷在我的傷口上，一邊嗔怪道：“怎么這么不小心，劃到手多疼啊！”看他抿著嘴唇，全神貫注清理我傷口的樣子，我突然感覺他不像是我的.組長，而像是一位慈祥又善解人意的父親正認(rèn)真的呵護(hù)著兒子。

　　過了一會兒，傷口一點(diǎn)兒也不疼了，血在慢慢的凝固，錢思屹神秘的從口袋里掏出什么，嘴角漾蕩起一絲微笑：“把手伸出來，我從口袋里周到一張創(chuàng)可貼！”我慢慢把手移了過去，錢思屹撕開包裝紙，小心翼翼的拈著創(chuàng)口貼的一角，輕輕了敷上去，又伸出中指在上面抹了抹，一臉得意的拍了拍我的肩：“搞定！”然后繼續(xù)刻畫自己的作品，還時不時關(guān)心我一下的情況。我的心中油然而生一種溫馨，似春回大地，冰雪消融，我的心里也暖烘烘的。

　　我繼續(xù)回憶著。有一次課間自由活動，我在一旁充滿期望的看錢思屹幾個人在玩游戲，手指癢癢。錢思屹一睹我的神情，朝我眨了眨眼睛，做了個“終止”的手勢，輕盈的走過來，歡樂地一把抓住我的手：“加萬楨熠一個�！薄安灰�！”人群中傳出一陣小小的騷動�！班�？”錢思屹的嗓音一下子提高了八度，梗著脖子，撅著嘴，顯得威信十足。“好好好，加萬楨熠�！庇鲿苑矡o可奈何道。我的兩頰爆出一陣灼熱，激動得語無倫次，心中半是糾結(jié)，半是感激。此時，錢思屹大大咧咧的朝我一笑，還拋了個飛眼。那時，我膽子很小，不怎么跟人溝通，特別害羞，是錢思屹用自己的一言一行讓我重又敞開了心扉，不再害怕。那自信的一笑，驅(qū)走了我心中膽小的陰云，取而代之的是一輪明媚的太陽······

　　六年，彈指一揮間，但錢思屹的那一笑，那一句話，那一個動作，那一個神態(tài)都會永存在我的大腦里，我的心里······