同學(xué)作文

時(shí)間：2026-02-26 23:00:21 同學(xué)

同學(xué)作文9篇【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的同學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)作文9篇【優(yōu)】

同學(xué)作文篇1

　　我的書桌上放著一張照片，照片上有兩個(gè)女孩，其中一個(gè)女孩梳著一頭披肩發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，她微微地笑著，臉上露出兩個(gè)小酒窩。她們手拉著手，她倆就是我和xx。

　　記得有一次課間，我和小林在一起統(tǒng)計(jì)本子。我們一個(gè)報(bào)學(xué)號(hào)，一個(gè)在本子上畫記號(hào)。小林拍拍我的肩，說(shuō)道：“小金，借我下你的水筆，好嗎？”我毫不猶豫地遞給了她：“給，小心點(diǎn)用噢！”過(guò)了一會(huì)兒，只聽見(jiàn)“咔嚓”一身，我抬頭一看，心愛(ài)的米妮筆斷了，米妮仿佛在抽抽噎噎地對(duì)我說(shuō)：“小主人，我斷了，再也不能為你服務(wù)了�！睖I水不禁從我眼中流出，我沖著小林大喊：“你弄壞了我的筆，我再也不理你了！”小林連忙拉住我的手，向我道歉，可我掙脫了她的.手，跑出了教室，躲在廁所里大哭。

　　第二天，我剛到學(xué)校，小林就握著一支精美的水筆，朝我走來(lái)：“對(duì)不起，小金，昨天我弄壞了你的筆，我賠你�！蔽颐φ酒鹕恚叵胱蛱斓囊荒�，直怪自己太沖動(dòng)，連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我太心急了，你不是故意的。”我接過(guò)她遞來(lái)的筆，我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　這就是我那寬容大度的同學(xué)xx，你愿意和她交朋友嗎？

同學(xué)作文篇2

　　星期二下午音樂(lè)課下課，黃老師就帶我和其他的四個(gè)同學(xué)去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。走到校門口，黃老師叫我們幫三（3）班的人提裝著貝母的籃子，這時(shí)我才知道我們要去種貝母了。種貝母的地方四周被藍(lán)色鐵絲的圍欄圍住了。我們經(jīng)過(guò)一扇小門，繞過(guò)生姜地，來(lái)到今天的目的地。幾個(gè)男老師正在給地松土，雅婷也想體驗(yàn)一下，于是就拿起鋤頭學(xué)著老師們的樣子干起來(lái)。沒(méi)松幾下，她就已經(jīng)滿頭大汗了。

　　我也想去體驗(yàn)一下，老師叫我注意安全，從后面繞過(guò)去拿鋤頭，鋤的時(shí)候要注意鋤頭不要舉得太高，不要鋤到同學(xué)的腳等等。我松呀松，突然一只蚯蚓就從土里鉆出來(lái)，嚇了我一大跳。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，蚯蚓就不知所蹤了。

　　土松好了，呂老師用鋤頭把地分成了5個(gè)長(zhǎng)方形，又用耙子把長(zhǎng)方形耙成了6列。呂老師說(shuō)：“接下去就是放貝母子了，誰(shuí)把貝母子拿過(guò)來(lái)？”我自告奮勇去拿，由于我的力氣太小，貝母撒了一地，我連忙把它們撿起來(lái)，我們班的同學(xué)看見(jiàn)了馬上就走過(guò)來(lái)幫我了。在同學(xué)們的'幫助下，我們把貝母子拿給了呂老師。呂老師開始傳授種貝母的方法：貝母要放成正方形，放的時(shí)候，根在下面，開口在上面。呂老師還給我們分工，女孩子放貝母子，男孩子施肥。我對(duì)雅婷悄悄地說(shuō)我想去施肥，雅婷把我的意思和黃老師說(shuō)了。于是黃老師就說(shuō)：“那按順序輪，三（1）班先撒，再三（2）班撒，最后三（3）班撒�！狈柿先鐾旰髤卫蠋熅桶涯嗤辽w到貝母上。最后男生們拿燒過(guò)的柴蓋到泥土上就像給貝母穿上了漂亮的衣服。

　　種貝母的體驗(yàn)到此就結(jié)束了，我很期待我們種的貝母會(huì)像我們一樣茁壯成長(zhǎng)。我的貝母，我會(huì)常來(lái)看你的哦！

同學(xué)作文篇3

　　20xx年9月19日星期日天氣：小雨

　　來(lái)到世紀(jì)中學(xué)，結(jié)識(shí)了一些新的朋友，下面我就給你們介紹介紹。

　　在介紹他們之前，我還是先做個(gè)自我介紹吧！

　　孤家姓劉，名雪冰，至于年齡，我只告訴你們我屬牛，年齡自己算去吧！還有一點(diǎn)要鄭重聲明，我是男的。每次比人問(wèn)我姓名，都會(huì)誤解我，丟死人啦！希望現(xiàn)在沒(méi)人誤解我了。好了，自我介紹這一環(huán)節(jié)就玩了，言歸正傳，接下來(lái)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——介紹我的新同學(xué)。

　　先介紹介紹我們105宿舍的幾位，畢竟是一個(gè)宿舍的嘛！也算的上是一家子吧！

　　吳佳旭，男，13歲，外號(hào)“小孩兒”。至于為什么叫他“小孩兒”，是因?yàn)檐娪?xùn)的時(shí)候，他的步子走的很好，所以每次要走步子時(shí)，我們的教官都會(huì)說(shuō)：“小孩兒，出列，帶步子！”于是乎，“小孩兒”就成了他的專有名詞，也成了教官手中的.香餑餑，魅力太大啦！別看人家是“小孩兒”，跑得可快呢！一般人還追不上他！

　　從這幾天和他在一起，通過(guò)我仔細(xì)地觀察和對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)他和小孩兒真有幾分相似。哦，差點(diǎn)忘了說(shuō)他最明顯的一點(diǎn)了，就是他的頭發(fā)簾是向上卷的，怎么也不能放下來(lái)。夠個(gè)性吧！

　　第二位呢，姓李名昊，最大的特點(diǎn)就是膽大。因?yàn)樗嬖V我小學(xué)時(shí)候他們?cè)趯W(xué)校住宿，到了晚上，就拿著手電筒互相嚇著玩。有一次還把一個(gè)人給嚇暈過(guò)去了，后來(lái)那個(gè)人想報(bào)復(fù)李昊，就去嚇?biāo)�。沒(méi)想到她一看到李昊的打扮，哎呦喂，又嚇暈過(guò)去了！膽子真夠小的誒！從此，那個(gè)女生受到了李昊的刺激，再也不敢晚上去嚇人了！瞧瞧，這就是我的同學(xué)，膽子大！他的的膽子要是分給我一半就好了！

　　不用說(shuō)，這最后一位就是最重量級(jí)的一位嘍！說(shuō)他重量級(jí)，一點(diǎn)兒也不夸張。又高，又胖，看上去得有200斤，遠(yuǎn)看像鐵塔立在那里。忘了說(shuō)他名字了，他叫吳曉航，（唉，就這體形，還游泳？喂魚到時(shí)還可以。呵呵�。�

　　胖是他的一個(gè)特點(diǎn)，還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)打夢(mèng)拳。那天睡覺(jué)的時(shí)候，二話不說(shuō)，“咣”的一下沖著我眼就來(lái)了，好家伙！愣是疼到了現(xiàn)在。厲害吧！

　　怎么樣，上面那三位，多么的有特點(diǎn)，多么的個(gè)性，要不怎么是我的同學(xué)呢？當(dāng)然，這幾個(gè)只是我那些同學(xué)中最個(gè)性的幾位。下次有機(jī)會(huì)再介紹別的同學(xué)吧！

　　呀！要睡覺(jué)啦！不好，快跑！一會(huì)兒打不到水了！我閃！

同學(xué)作文篇4

　　他在我眼里就是個(gè)小屁孩，也是我的`小跟班。他每天早上起床第一句話就是問(wèn)姐姐呢？晚上睡覺(jué)也非要吵著和我一起睡。他有時(shí)候很乖，生病的時(shí)候媽媽讓他吃藥，他都可以自己捧著小碗咕咚咕咚的很快就喝完了。有時(shí)候他很淘氣，一不開心就把東西扔掉，然后得我?guī)退麚爝^(guò)來(lái)才開心。

　　有時(shí)候他很嬌氣，沒(méi)事他就撲到媽媽懷里撒嬌的說(shuō)姐姐打，爸爸打，媽媽打。可是，我們誰(shuí)也沒(méi)有打他呀，唉，這個(gè)小屁孩，真讓人又氣又愛(ài)。對(duì)了，他就是我可愛(ài)的小弟寶點(diǎn)點(diǎn)。

同學(xué)作文篇5

　　今天是寒假的第五天了，雖然才短短的五天，但我已經(jīng)想同學(xué)們和老師們了。想念我們?cè)谝粔K學(xué)習(xí)，一塊玩耍，一塊緊張的考試，都是多么的美好。又想起老師在講臺(tái)上闊闊而談的樣子，神情又是那么的溫暖。雖然說(shuō)上學(xué)很累，還得做完一大堆家庭作業(yè)，但是比起在家里閑著，我更喜歡快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)，和同學(xué)老師一起經(jīng)歷學(xué)習(xí)的一起起風(fēng)波。共同為自己的夢(mèng)想而奮斗�。�

　　今天是寒假以來(lái)最無(wú)聊的一天，也是最想同學(xué)老師的一天了。因?yàn)榘职謰寢尪加兴麄兊氖虑�，早早的就出門了，把我自己留在家里。我覺(jué)得很無(wú)聊，也很想同學(xué)老師。吃火燒的時(shí)候，我的腦海里常常浮現(xiàn)出平時(shí)和同學(xué)們一起發(fā)生的有趣故事，和同學(xué)慪氣打架的故事，或者是被老師表?yè)P(yáng)的`事情，想起來(lái)忍不住都偷偷地樂(lè)，常�；馃谧炖飬s不知道咽下去。我用了半個(gè)小時(shí)才吃完了一個(gè)火燒。吃完以后我又去做作業(yè)了，但是這次怎么也集中不起精力來(lái)，老是寫著寫著就不知道又想起那件和同學(xué)們一起玩耍的事情了，樂(lè)得咯咯直笑。終于完成了我的任務(wù)了，我又趴在床上吃吃的想著我以前和同學(xué)們一起發(fā)生的事件和自己親身經(jīng)歷的每一件事情，或者是老師批評(píng)表?yè)P(yáng)我的事，雖然好幾年都過(guò)去了，但是我依然經(jīng)久不忘，想起來(lái)還歷歷在目呢！！

　　今天我就在思念中過(guò)了一天，我多么希望現(xiàn)在就上學(xué)，見(jiàn)到我日思夜想的同學(xué)們和老師們�。�！

同學(xué)作文篇6

　　這件事發(fā)生在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。

　　那天是星期五，在星期五那一天。我們班的語(yǔ)文老師Mr方總會(huì)讀我們每個(gè)人的周記給全班同學(xué)們聽，我們班有一半以上的同學(xué)寫的作文可以說(shuō)是“如魚得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如：“小紅的誕生”、“小紅的自述”、“小紅番外篇之KFC”……啊!上課了!要趕快回到座位上聽作文了。

　　Mr方像往常一樣走進(jìn)我們班，拿起十幾本周記本里面挑出好的作文讀給我們聽。首先是拿出了郭鎵雋同學(xué)寫的“小紅系列”之“小紅番外面之KFC”(郭鎵雋小朋友的“小紅系列”是我們?nèi)嗝恐苄瞧谖迓牭阶罡阈Φ淖魑?Mr方讀著郭鎵雋同學(xué)的作文讀的出神入化，我們也聽的津津有味。突然一位女同學(xué)大叫說(shuō)：“有人吐了!”我一轉(zhuǎn)頭看，原來(lái)是我是的好朋友譚攀吐了。我看見(jiàn)四周圍的人都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，想見(jiàn)了幾十年沒(méi)有洗澡的流浪漢，只有Mr方拿著紙巾走了過(guò)去譚攀的座位旁邊，給譚攀擦身體和擦嘴。我見(jiàn)這種情況馬上跑進(jìn)了男生廁所里面那出來(lái)了一把拖把出來(lái)馬上跑向譚攀的座位，用最快的速度把地板拖干凈，突然周圍的旁觀者也出來(lái)幫忙譚攀，有的人扶著譚攀去醫(yī)務(wù)室，有的人幫譚攀擦?xí)?因?yàn)樽T攀也把吐出來(lái)的東西吐到書本上面了，還有的人把譚攀的的書桌搬到廁所里面洗桌子，我還看見(jiàn)了很多很多……

　　我寫完了這一篇文章，讓我發(fā)現(xiàn)了世界上缺少不人們對(duì)人們的關(guān)愛(ài)和友情。

同學(xué)作文篇7

　　一天早上，小紅來(lái)到教室，看見(jiàn)同桌小明的座位上空蕩蕩的，小紅感覺(jué)很奇怪。她想小明平時(shí)從不遲到，為什么今天還沒(méi)有來(lái)。小紅心想：小明是不是生病了。小紅想小明是我的好朋友，我應(yīng)該去看看他。

　　放學(xué)回到家，小紅看見(jiàn)桌上有一些蘋果，心想：我?guī)讉€(gè)蘋果給他，順便給他補(bǔ)補(bǔ)身體，讓他快點(diǎn)好。

　　到了小明家門口，小紅先有禮貌地悄悄門，出來(lái)開門的是小明的媽媽，小紅說(shuō)：“阿姨，您好，我叫小紅，是小明的.同學(xué)，今天來(lái)探望他。”阿姨說(shuō)小明在他的臥室里。小紅走進(jìn)小明的臥室，雙手送上了一個(gè)又大又紅的蘋果，對(duì)小明說(shuō)，小明，我來(lái)看你了，這個(gè)蘋果送給你，祝你早日康復(fù)！“小明見(jiàn)小紅來(lái)了，又驚又喜，對(duì)小紅說(shuō)：”謝謝你來(lái)看望我�！靶〖t說(shuō)”不用謝，我們是好朋友，相互關(guān)心是應(yīng)該的。

　　天色漸漸暗了，小紅跟小明道別后，高高興興地回家了。

同學(xué)作文篇8

　　簡(jiǎn)介：本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于20xx年轉(zhuǎn)學(xué)。“矮冬瓜”來(lái)，吾班的一才也！

　　何謂才也？莫急，聽我慢慢道來(lái)。一曰，人長(zhǎng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿邸?/p>

　　本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于20xx年轉(zhuǎn)學(xué)�！鞍稀眮�(lái)，吾班的一才也！

　　何謂才也？莫急，聽我慢慢道來(lái)。

　　一曰，人長(zhǎng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿蹪h，好家伙，活脫脫“外星人”！

　　此人數(shù)學(xué)神敏，發(fā)達(dá)的厲害。當(dāng)年，“此瓜”數(shù)學(xué)比賽一舉奪魁，賽后可謂：“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”。此后她就成了女生之榜樣，男生之偶像。這“大帥”之才嗎？

　　二曰學(xué)習(xí)棒，瓜子怎么樣？下大上小。母親無(wú)意為他選擇了一張可愛(ài)的瓜子臉命運(yùn)隨之注定了她的腦容量，要比人大。此文數(shù)學(xué)成績(jī)了得，還獨(dú)占“語(yǔ)文女王”之名。本班其戰(zhàn)者如潮，卻個(gè)個(gè)敗此而歸，號(hào)稱“全無(wú)敵”。

　　三曰口才溜，魏紫荊的印證真理：“有嘴走遍天下，無(wú)罪寸步難行�！�

　　不錯(cuò)，魏紫荊用一張嘴“打遍天下的人”。記得在一次辯論會(huì)上，此“瓜”出口不凡，眼見(jiàn)勢(shì)在必得，結(jié)果完全在人的`意料之中。此“瓜”以他的三才不爛之舌把對(duì)手說(shuō)的落花流水，啞口無(wú)言。而這張嘴也成了此瓜最有利的工具。憑著這三寸不爛之舌，練了他天不怕地不怕的性格，真是沒(méi)枉費(fèi)這張大嘴。，它既是珍稀動(dòng)物——優(yōu)等生，又是讓人頭疼的——“憂”等生。

　　此“瓜”隨貌不驚人，他渾生都透著一股機(jī)靈勁，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)鉆研的好學(xué)生。

同學(xué)作文篇9

　　我們班有一批精英，許許多多的人都盼望著和這些精英同桌，沾點(diǎn)兒才氣。事實(shí)是殘酷的，他們只能眼巴巴地望著精英們一個(gè)個(gè)飛離，卻無(wú)法挽留。我卻有幸坐在精英周圍。

　　先說(shuō)說(shuō)我的前桌吧！一手娟秀的字，令人敬佩，更讓人羨慕的是她畫出來(lái)的畫----畫啥像啥。她就是王澤清。不久前，學(xué)校舉辦了一次慶元旦的小報(bào)比賽，我們班派出沈寅怡和王澤清兩員大將。果然不負(fù)重望，她倆雙雙捧回一張獎(jiǎng)狀。

　　上面那位是才女，現(xiàn)在介紹才子。我的右桌是聰穎過(guò)人的謝翊天，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。樣樣都行！成績(jī)和速度更令人眼紅。一次，老師布置下幾道計(jì)算題，他便刷刷刷，搞定！但人無(wú)完人，拿出他的字一看，眾人皆暈。

　　咦？又在看書？！那個(gè)捧著本書看得津津有味的便是me的后桌----楊靖，一個(gè)字：牛！琴棋書畫，樣樣精通。平日里，各種各樣的`培訓(xùn)班占據(jù)了她大量時(shí)間，真厲害！一次，她把琵琶帶到學(xué)校，彈了一曲《金蛇狂舞》，同學(xué)們都看呆了。這位大小姐總愛(ài)發(fā)點(diǎn)兒小脾氣，這時(shí)，我左邊的同桌武裝上場(chǎng)。

　　他是林子堯，每當(dāng)楊靖發(fā)脾氣時(shí)，他便冒著被訓(xùn)一頓的危險(xiǎn)挺身而出，說(shuō)個(gè)笑話，扮扮小沈陽(yáng)。表面上楊靖還鐵青著臉，背后卻偷著樂(lè)兒呢！這顆開心果又立了一功！

　　同桌同桌，就要互相學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)王澤清的繪畫方法，學(xué)習(xí)謝翊天的好成績(jī)，學(xué)習(xí)楊靖的樣樣精通，學(xué)習(xí)林子堯的幽默精神�；ブ�，應(yīng)該是老師分同桌的最大理由吧！

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