(優(yōu)選)同學(xué)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
暑假里，我抱著初升六年級(jí)的激動(dòng)，早早地就和父母一起去看了新校園，校園邊的環(huán)境并不如我想象中那般美好，窄窄的路口，墻角的青苔，墻上的斑駁，擁擠的街道，四處都是垃圾，一點(diǎn)都不干凈。六年級(jí)的生活似乎很艱難啊，……我的心里打著小鼓。
開學(xué)后，我第一次進(jìn)入了新校園，在這里，每個(gè)班都多了一個(gè)備用教室，考試的時(shí)候就有足夠的位置可以單人單座，可見六年級(jí)的考試有多重要。教學(xué)樓的對(duì)面有一棟綜合樓，里面是各種綜合課的教室，科學(xué)教室、音樂教室、機(jī)房等等。每個(gè)教室都裝上了空調(diào)，再也不用為天氣太熱靜不下心學(xué)習(xí)而煩惱了，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量都變高了，這應(yīng)該是這里最大的好處了。教學(xué)樓和綜合樓的中間是操場(chǎng)，地方不大，但有兩個(gè)籃球筐，沒變的應(yīng)該就是操場(chǎng)邊的旗桿和高大的梧桐樹了。校區(qū)的里面可比外面的環(huán)境好多了，這里氛圍改變最大，仿佛一切都在告訴我們好好學(xué)習(xí)的重要性。
新學(xué)期，新校園，新同桌。最大的`變化就是來了一位新數(shù)學(xué)老師了。到了六年級(jí)，每個(gè)數(shù)學(xué)老師只教一個(gè)班，數(shù)學(xué)的重要性不言而喻。數(shù)學(xué)老師姓仇，對(duì)我們十分嚴(yán)格，要求也很高。他不允許我們的數(shù)學(xué)作業(yè)有涂改，認(rèn)為數(shù)學(xué)就應(yīng)該一遍全對(duì)，只有平時(shí)嚴(yán)格的要求，考試的時(shí)候才不會(huì)松懈。而且，沒有涂改的作業(yè)賞心悅目，十分整潔。仇老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，他教了六年的畢業(yè)班，每屆的成績(jī)都很優(yōu)秀，相信我們班的成績(jī)也可以扶搖直上。
“生活中的幸福就是不斷前進(jìn)�！庇�，我們動(dòng)身向山頂攀登。目標(biāo)就如同動(dòng)力推進(jìn)著我，希望這個(gè)六年級(jí)，我能取得更好的成績(jī)!
同學(xué)作文 篇2
往事，像一股涓涓細(xì)流，追蹤著我兒時(shí)的腳步，從我的腦海中潺潺而出.
我曾有個(gè)很好的朋友汐，汐的個(gè)兒稍微經(jīng)我高一些，也比我大一歲，我曾仔細(xì)地觀察過她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭發(fā)油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。
一笑，嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩，既顯純真又添俊俏。 在一次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達(dá)不到，老師既沒罵我也沒說我，不過是意味深長(zhǎng)地看了我一眼，仿佛在說：雅沫啊雅沫，你學(xué)習(xí)中等以上，怎么會(huì)寫出這么爛的作文呢？看到老師這樣的'眼神，我最后底線崩潰了，同時(shí)也絕望了。
就為此事，我整整哭了一個(gè)課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽見汐對(duì)我說：人生有逆也有順，面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)定的意志，信念，勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點(diǎn)兒小挫折而哭泣呢？我猛然抬起頭，看見了她的微笑，像陽光一樣溫暖，使我沐浴其中，是啊！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對(duì)，不達(dá)目的，誓不罷休！
終于，我的努力得到了回報(bào)，如果不是汐，我早就放棄了&&一切都明朗起來，看來，我得好好感謝她呢！ 記得還有一次，下了課，我走出教室，只見天低沉著，烏云滿天，不一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來，我呆在那兒。忽然，汐走過來拍了一下我的肩頭，說：怎么？沒帶傘？嗯！唉！回家要變成落湯雞了！怎么會(huì)呢？我送你回家吧！我?guī)Я藗隳兀『冒。∷龘沃鴤�，盡量得將傘住我這邊推，一道閃電過后，響起一陣?yán)茁暋?/p>
我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說：別怕�。『鋈晃夷_下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點(diǎn)都摔倒。到了我家門口，看著她地濕了的半只袖子，我不禁覺得過意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒有濕什么，我抱歉得說：對(duì)不起哈！辛苦你了！誰知她滿不在乎道：哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過啦！遂后，她擺擺手，轉(zhuǎn)頭，露出一個(gè)微笑，朝我家反方向走了！ 那一瞬間，我仿佛看見了友誼的力量，仿佛聽到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味道.
同學(xué)作文 篇3
從我認(rèn)識(shí)她，就沒有喜歡過她，她就是我們班的小代同學(xué)。
瞧她那副樣子；夠你煩心的:沒見她哪天把頭發(fā)梳理得漂漂亮亮，總是亂蓬蓬的，臉有時(shí)也沒洗干凈過，衣服穿得也怪怪的，鞋子那就更不用說了，常�？此┑男稽c(diǎn)兒也不合腳。因?yàn)樗桓卞邋莸臉幼�，同學(xué)們都不愿意跟她交往。說來也怪，老師卻從來都沒有嫌棄過她。所以她仍是一個(gè)快樂的小學(xué)生。
別看她這副模樣不受人待見，她卻特別愛管別人的“閑事”。
有一次,上體育課時(shí)，大家都興高采烈地來到排球場(chǎng)地。我和小黃、小何、小王開始練習(xí)打排球，那球在我們手上飛來飛去，非常聽我們的話。可是，突然小何發(fā)出了一個(gè)猛招，球也在天空中不敢逗留，直接向線外飛奔而去，準(zhǔn)備砸向圍觀我們的同學(xué)。就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，沒想到這位呆頭呆腦的小代同學(xué)，竟然從側(cè)面直沖上來，向上一躍，用手接住了球，避免了排球砸到人這一事故。而我并沒有感謝她，卻狠狠地瞪了她一眼，沒好氣地說:“誰讓你多管閑事，去玩你的`的吧!”但她卻沒有生氣，還樂呵呵地把球撿過來，遞給我們，嘴里一直說道:“你們打排球，別只顧自己高興，還應(yīng)該注意旁邊同學(xué)的安全�！比缓笏荒槤M足地走了。
她不管同學(xué)們喜不喜歡她，她就是她。
她除了愛管同學(xué)的“閑事”,更愛管班上的“閑事”。一下課，她第一個(gè)沖上講臺(tái)，拿起黑板刷，認(rèn)認(rèn)真真地擦起黑板來，從右擦到左從上擦到下，一會(huì)兒踮起腳尖，一會(huì)兒蹲下身子，總把黑板擦得可以照出人影來。就這樣，擦黑板她管了，整理講臺(tái)她管了。垃圾筒滿了，她會(huì)去管；展臺(tái)沒有關(guān)，她也會(huì)管；就連作業(yè)本的收發(fā)，她也一樣要去管；她還常常把家里的一個(gè)個(gè)抽紙帶到學(xué)校，放在講臺(tái)上，管大家使用……
不知道什么時(shí)候,我已經(jīng)悄悄地喜歡上了她。
同學(xué)作文 篇4
蔚藍(lán)的天空中掛著一個(gè)火熱的大火球，下面是寬廣的操場(chǎng)，每一個(gè)角落里都是奔跑的`學(xué)生，其中有一個(gè)十一歲左右的少年，手拿毽子，準(zhǔn)備跟人對(duì)踢，毽子踢出后，那人沒有接住，反而把毽子踢飛了。這個(gè)人便是王子聞--我的好朋友。
我們倆認(rèn)為叫對(duì)方的大名太別扭，于是，我叫他"小小聞"，他叫我"小端"。王子聞非常幽默，有一次，我在走廊跟其他人比賽踢毽子，小小聞在旁邊看著，當(dāng)我踢到20個(gè)時(shí)，感覺快堅(jiān)持不下去了，小小聞看出來了，他便說："小端繼續(xù)踢！一萬，十萬，一億......！"我感到很搞笑，心說：我都踢了一億個(gè)了，為什么我不能再堅(jiān)持下去呢？于是，我再次振奮精神，一口氣踢了53個(gè)。
"哇！小端太牛了，五十三億個(gè)！"小小聞驚嘆道。我很感激小小聞，從此，我倆的關(guān)系越來越好了。
小小聞不但幽默，還很會(huì)編故事。在一次語文課上，孫士博同學(xué)讀錯(cuò)了一句話，應(yīng)該是"呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著"，孫士博同學(xué)念成了"呼呼的牛毛細(xì)雨著"，霎時(shí)間，小小聞捧腹大笑。笑完后，小小聞帶著驚異的表情對(duì)我說："小端，孫士博太能吹牛了！"
我有一些疑惑：他只是念錯(cuò)了，為什么說他是吹牛呢？
小小聞回答道："孫士博的肺活量很大，把牛吹上天后，牛毛自然亂飛，牛毛像細(xì)雨一樣，還帶著“呼呼”的聲音，所以就叫“呼呼的牛毛細(xì)雨著”了！"
我原本一頭霧水，現(xiàn)在才恍然大悟："行！小小聞，真有你的呀！"我倆都捧腹大笑起來。
還好我們倆在一個(gè)小組，可以隨時(shí)交流、玩游戲。小小聞，希望我們倆會(huì)被分到一個(gè)初中。
同學(xué)作文 篇5
認(rèn)識(shí)韓家哲兩年多了。我最佩服的是她的學(xué)識(shí)。
她很優(yōu)秀，但是要說到上課睡覺，她要帶頭。尤其是在物理課上，她的睡眠技巧展現(xiàn)的淋漓盡致。老師全神貫注地在講臺(tái)上講課，但她卻全神貫注地睡在座位上。她手里拿著一支黑色的自來水筆，摸著課本的一角，開始了她的“空靈賦格”。她的眼睛微微閉著，頭微微低著，筆尖開始了她自己的“創(chuàng)造”。我偷偷看了她一眼，一邊捂嘴一邊忍不住笑了。她喝醉了，不知道怎么回家的時(shí)候，被我的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作吵醒了。當(dāng)時(shí)離下課只有幾分鐘了。她就這樣度過了半個(gè)學(xué)期。她中考的時(shí)候，物理成績(jī)其實(shí)比我好。
她的作文很好，老師經(jīng)�？洌骸绊n家哲的作文好到不用修改就可以直接發(fā)表�！泵慨�(dāng)周四的作文課來臨時(shí)，她都抑制不住自己的喜悅。老師布置好作文題目后，皺著眉頭想了想，開始寫。當(dāng)我構(gòu)思她的作品時(shí)，它已經(jīng)完成了。數(shù)學(xué)課上，她總是面帶微笑，一直埋頭計(jì)算�？荚嚦煽�(jī)出來的時(shí)候，我很緊張，害怕老師的批評(píng)，擔(dān)心同學(xué)的笑話。她看到我這樣總是安慰我：“數(shù)學(xué)老師打不過你，我成績(jī)還不如你呢？”
她是我們班一個(gè)樂觀快樂的小學(xué)霸，她會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪。
我們6（3）班，有一個(gè)人，黑頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來總是發(fā)出“格格”的聲音。她是潘燁，班上的一個(gè)小女孩。
潘燁的成績(jī)?cè)诎嗬锸恰扒缣旌陀晏臁�，可以一�?huì)兒沖到890分，一會(huì)兒又“落到”他不及格的'“邊界線”上。但最讓我佩服的是，不管她考得好不好，她總是一拿到試卷就批改，努力理解錯(cuò)題，真的是“煞費(fèi)苦心”！
有一次，潘燁的語文試卷發(fā)了出來。我不小心瞥見，哇，兩個(gè)巨大的“6”！我差點(diǎn)失敗！我想當(dāng)然地認(rèn)為她會(huì)抑郁，永遠(yuǎn)不會(huì)康復(fù)。那我能怎么辦？
然而，“并沒有像預(yù)期的那樣成功”，她的臉上沒有“烏云密布”或“大雨傾盆”。我很驚訝，她居然還能拿著她鮮紅的“66”試卷，向別人請(qǐng)教。我的天，別人躲不了，她還隨身帶著“炫耀”，太樂觀了！
潘燁是個(gè)“固執(zhí)”的人。她像一頭公牛。她遇到問題一定要“突破”，才會(huì)放棄。她會(huì)時(shí)不時(shí)的問我一些問題，但她與眾不同的是，她會(huì)先了解問題再回去，否則，她會(huì)“死死”抱住你。這真是一個(gè)求知若渴的“小書蟲”！
樂觀主義者潘燁值得學(xué)習(xí)。他不怕困難，也不怕尷尬。我相信只要她堅(jiān)持這種樂觀勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，她一定會(huì)成功的。
你看，現(xiàn)在她正睜著水汪汪的大眼睛盯著自己的“89”卷子，牙齒笑得裂開了，發(fā)出鈴鐺般的“格格”聲……
同學(xué)作文 篇6
班主任馬老師邁著輕盈的步子走過來了，101班的每個(gè)同學(xué)幾乎都能聽出馬老師的腳步聲，馬老師每次都穿著別具一格的高跟鞋，那鞋子和樓梯之間的碰碰聲非常好聽，所以，每次，馬老師來大家都知道，同學(xué)們也把這種聲音當(dāng)作在欣賞音樂。
馬老師春光滿面地走進(jìn)了教室，身后還跟著一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘。馬老師帶著這個(gè)素不相識(shí)的小姑娘走進(jìn)了教室，大家立刻被這個(gè)小姑娘吸引了。馬老師向大家介紹道：“同學(xué)們，這是新轉(zhuǎn)來我們班的同學(xué)，我們請(qǐng)她來做自我介紹!”這位小姑娘十分羞澀，她喃喃自語道：“大家好，我叫做豆豆礫，今年7歲了!”豆豆礫的聲音小得象蚊子一樣，只有站在她旁邊的馬老師聽得見�！耙院�，豆豆礫就是我們101班的一分子，大家一定要多多地照顧豆豆礫小同學(xué)。
記住，只要是在我們班的同學(xué)，大家都應(yīng)該關(guān)心�！瘪R老師講道，“豆豆礫，你先和毛毛雨同桌吧!你看，就是那個(gè)，坐在第三小組第三排的那個(gè)小男生的旁邊，好嗎?”豆豆礫默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是沒有發(fā)出聲音。豆豆礫走到了毛毛雨身邊，毛毛雨面對(duì)這個(gè)新同學(xué)的到來已經(jīng)是不知所措，現(xiàn)在，又要和她坐在一起，毛毛雨更是嚇得簌簌發(fā)抖。毛毛雨友好地向豆豆礫笑了笑，便請(qǐng)她坐下來。毛毛雨上下打量著這個(gè)新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的`眼睛，身著樸素的衣服�！懊�，請(qǐng)到我辦公室來。其他同學(xué)下課。”馬老師的大嗓門發(fā)話了。毛毛雨害怕了，開學(xué)第二天就被老師叫去辦公室，肯定不會(huì)有什么好兆頭。毛毛雨心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)了教師辦公室，辦公室里的老師一般對(duì)開學(xué)一星期內(nèi)被任何一個(gè)老師叫去的學(xué)生沒什么好感，一個(gè)個(gè)對(duì)毛毛雨是大眼瞪小眼，嚇得毛毛雨只冒冷汗，渾身不自在。毛毛雨向一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩一樣畢恭畢敬地站在馬老師跟前，低著頭，這還是那個(gè)活潑可愛，天真的毛毛雨嗎?
馬老師對(duì)毛毛雨笑了笑，然后對(duì)毛毛雨說道：“毛毛雨同學(xué)，老師之所以要把你叫到辦公室的真正原因是跟我們班新轉(zhuǎn)來的豆豆礫同學(xué)有關(guān)，豆豆礫同學(xué)的爸爸媽媽都外出打工賺錢去了，豆豆礫同學(xué)和她的外公外婆生活在一起，可是她又不愛講話，老師知道你是個(gè)極有感染力的同學(xué)，希望老師將你們安排在一起的決定是正確的。毛毛雨同學(xué)，老師希望你在和她同桌的過程中多和她講講話，讓我能夠看到一個(gè)活潑開朗的豆豆礫同學(xué)�！�
毛毛雨豁然開朗，笑了起來，他的豁豁牙又露了出來，急忙捂住嘴巴……
同學(xué)作文 篇7
隨著時(shí)間的變化，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了。
9月1日是開學(xué)的第一天，校園比我想象的還要美麗綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都在為的想象中……
隨即，我又有了在初中階段的第一個(gè)好同學(xué)——陳艷。她是一個(gè)文靜的小女孩，平時(shí)很少說話，一張白凈的臉上長(zhǎng)著天使般的臉孔，一雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。日子長(zhǎng)了，我對(duì)她有了更深的'了解，總覺得有一句話正適合她——“人不因?yàn)槊利惗蓯�，是因�(yàn)榭蓯鄱利悺！彼男撵`是完美的，我經(jīng)常和她一起玩。隨著我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間不斷增長(zhǎng)，我的一些壞毛病不斷的減少。
這就是我對(duì)新同學(xué)陳艷的認(rèn)識(shí)，短短兩周時(shí)間，就讓我喜歡上了她。
同學(xué)作文 篇8
許多同學(xué)都有一雙細(xì)長(zhǎng)嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護(hù)黑黑的、長(zhǎng)滿細(xì)紋的手。媽媽經(jīng)常調(diào)侃我，說我長(zhǎng)有一雙老農(nóng)民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量。”別看我的`手其貌不揚(yáng)，它可巧著呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理寫字臺(tái)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多張沒用過的卡紙，于是靈機(jī)一動(dòng)，想利用這些卡紙做一個(gè)小燈籠。我請(qǐng)媽媽把制作燈籠的過程從網(wǎng)上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形 ，用雙面膠對(duì)貼，將剩余的邊角料剪成細(xì)條作穗，最后貼上線繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對(duì)我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”
同學(xué)作文 篇9
寫下這些文字的時(shí)候，我呆在北京的寢室，聽著酷狗音樂猜你喜歡的歌，發(fā)現(xiàn)首首都那么悲傷。
點(diǎn)開漂流瓶，里面有許久未整理的瓶子，一個(gè)一個(gè)人的悲喜，抱怨或祝愿。
“記憶中的那個(gè)少年，曾經(jīng)張開手就可以擁抱世界”，不知道是從哪里漂來的瓶子，我于是想起這樣一個(gè)女孩。是怎樣的孤獨(dú)，只能以這種方式，遙遠(yuǎn)的向陌生人，表達(dá)自己的遺憾。
一個(gè)人的時(shí)候，就到處走走。北京很大，哪個(gè)方向都會(huì)通向不同的人生，怎么走，都好像會(huì)迷路。
無所謂，反正我本來也沒有方向。
漸漸地，更享受孤獨(dú)，享受獨(dú)自一人流淚，沒有拿誰的錯(cuò)誤懲罰自己，只是這樣的自己，就仿佛不用在乎任何人的意見。
無所謂，反正也沒有人會(huì)在乎我在哪個(gè)角落。
可是，如果真要追究的時(shí)候，沈同學(xué)，我們的帳，要怎么才能算得清。
（1）
那個(gè)擁抱，是我全部悲歡的終結(jié)和開始。
記憶中有個(gè)男生叫沈同學(xué)，高考前一百天左右，和我在小樹林悄悄立下誓約，要永遠(yuǎn)在一起，記得那晚繁星滿天，你突然說可不可以抱抱我，然后是一個(gè)毫無征兆的`吻，你輕輕碰到我嘴角，那樣小心翼翼的呵護(hù)。
后來和你在一起，滿世界的悲歡都是為你。
當(dāng)時(shí)，我們以為永遠(yuǎn)很近。
以為明天，后天，哪天都一樣，會(huì)一直一直在一起。
�。�2）
戀愛是場(chǎng)你追我趕的拉鋸。
并沒有考很好，卻終于和你一起來了北京。
三環(huán)和六環(huán)的差距，你笑著和我說，那又有什么關(guān)系，反正我們呼吸著同一片藍(lán)天下的霧霾。那時(shí)候你寵溺的看著我，幾個(gè)月以前的事，說起來好像過了很久。
周末的時(shí)候，你都會(huì)如約來見我，帶著一張電影票，或者滿袋的零食。
我當(dāng)然知道你不會(huì)有那么多的錢，我心疼，卻只是微笑著接受。
�。�3）
距離是什么。
你說不怕，抱抱，于是我就夾住床上的枕頭。
“我想?yún)⒓游膶W(xué)社”
“不要，不想你參加各種活動(dòng)，張同學(xué)你這么漂亮?xí)蝗俗返摹?/p>
“我想?yún)⒓愚q論隊(duì)”
“不要，辯論隊(duì)里面很多男生”
“我......”
“不要”
“我想你”
“抱抱”。
你總是嘗試把我抱很緊，我說疼，于是你說不怕，最后抱得更緊。
年輕的時(shí)候，我們偏執(zhí)的追求堅(jiān)貞不渝，所以所有的事情都可以為你讓路，所以固執(zhí)的拒絕這世界拋出的橄欖枝，以為這樣就可以安安穩(wěn)穩(wěn)，白頭偕老。
�。�4）
后來想起你，只不過是掠過嘴角的輕輕嘆息。
離開其實(shí)沒有什么特別的原因。
或許是因?yàn)槟阆矚g許嵩我喜歡趙雷；你喜歡游戲我喜歡看書；你在三環(huán)而我在六環(huán)；我不喜歡和別人交朋友，而撥通手機(jī)，聽到你那邊的歡聲笑語，我知道，不用和我說話，你也會(huì)很開心。
分開的時(shí)候，你呆呆的站在原地，到底沒有追上來。
我知道，我和你，回不去我們。
�。�5）
孤獨(dú)感這種東西，是經(jīng)歷過熱鬧的人才會(huì)有的。
沈同學(xué)，沒遇到你之前，我從來都不感到孤獨(dú)，盡管我是一個(gè)人。
后來你離開，我卻再也融入不了別人的熱鬧。
不經(jīng)意間，已經(jīng)碼了一千多字。
這一千多字，獻(xiàn)給我們的過去。
曾經(jīng)問你永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，你說
等我們都化成灰的時(shí)候，才叫永遠(yuǎn)。
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