同學(xué)的作文精華[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)***是個(gè)漂亮的女孩子。

　　她平時(shí)很文靜。但是只要有人冒犯了她，她一定會(huì)火冒三丈，還手來(lái)打你。所以平時(shí)也很少有人欺負(fù)她。

　　她雖然很厲害，但也很善良。當(dāng)有人遇到困難，她一定會(huì)去幫助他。有時(shí)候同學(xué)打架吵鬧，她也會(huì)上去勸說(shuō)，當(dāng)個(gè)和事老。

　　***最喜歡和男孩子玩游戲。到了這個(gè)時(shí)候，不再是一個(gè)平靜的女孩子了，而像只調(diào)皮的猴子。

　　她最喜歡打羽毛球了。每天她都會(huì)帶著一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球來(lái)到學(xué)校。下課的時(shí)候，她一見(jiàn)我和其他同學(xué)沒(méi)事，就拉著我們到操場(chǎng)上陪她打球。一直打到上課鈴聲響了，她才戀戀不舍地回教室。

　　她很善于學(xué)習(xí)。每天晚上她吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完了，她會(huì)讓她的'媽媽幫助檢查一遍。之后就去復(fù)習(xí)學(xué)了的課文。因此她的學(xué)習(xí)成績(jī)大多時(shí)間比我好，只有偶爾的機(jī)會(huì)才讓我超過(guò)。

　　我非常地敬佩我的同學(xué)***。我一定要好好向她學(xué)習(xí)，也做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！

同學(xué)的作文 篇2

　　大家一直以為陳臨峰是一個(gè)淘氣鬼，其實(shí)他很有愛(ài)心哦。

　　一天我在家專心致志寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“鄧奕泉！鄧奕泉！”我當(dāng)時(shí)以為是別人想找我下去玩。心想：誰(shuí)呀，現(xiàn)在又不是周末，誰(shuí)還那么不懂事，想讓我下去玩。我一看，是陳臨風(fēng)，只見(jiàn)他拿著一本語(yǔ)文書(shū)揮了一下說(shuō)：“鄧奕泉！你的語(yǔ)文書(shū)忘拿了，快下來(lái)拿�！痹瓉�(lái)我在學(xué)校背書(shū)的時(shí)候忘拿書(shū)了。我說(shuō)：“好好，我馬上下來(lái)。”在心里想著：“沒(méi)想到陳臨風(fēng)竟然大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我送書(shū)�！蔽遗芰讼氯ヒ�(jiàn)到了陳臨峰感激地說(shuō)：“謝謝你�！标惻R風(fēng)說(shuō)：“不用謝�！�

　　當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，在學(xué)校陳臨風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的'家伙，可沒(méi)想到，他竟會(huì)大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我送書(shū)。要不是陳臨風(fēng)，我今天就不能完成作業(yè)了。

　　從這件事里，我就明白了一個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)陳臨風(fēng)的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在同學(xué)需要幫忙的時(shí)候及時(shí)伸出援手。

同學(xué)的作文 篇3

　　打開(kāi)記憶的閘門，翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，我的思緒又回到了初一我最忘不了的兩個(gè)場(chǎng)景中。

　　飯菜·同學(xué)們·愛(ài)

　　“叮鈴鈴！”一聲急促的鈴聲向我們襲來(lái)，早已按捺不住的同學(xué)們還沒(méi)等到老師說(shuō)“下課”就已經(jīng)全部拿著飯盆沖出了教室，我也不例外。

　　到了食堂，已經(jīng)有一條“萬(wàn)里長(zhǎng)城”橫在了我面前。我也不甘示弱，把飯盆往懷里一揣，憑著我嬌小的.身材，我千辛萬(wàn)苦打到了飯，擠出了食堂。

　　離五樓還有兩級(jí)臺(tái)階，我便想條上樓層，沒(méi)想到我卻踏空了。我雖然跳上了樓，但是我的飯菜沒(méi)有隨我一塊兒跳上樓，“嘩啦……”一聲，我的飯菜都撒在了地上。此時(shí)我身上也沒(méi)有帶錢，看到“滿漢全席”瞬間化為烏有，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都打完飯上來(lái)了，看到我這個(gè)狼狽樣兒，便拿了掃帚和拖布來(lái)幫我收拾“殘局”，然后就簇?fù)碇�我回到了教室�?/p>

　　這時(shí)班長(zhǎng)和副班走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的飯包給我們了！”包給你們了？我正疑惑著，只見(jiàn)大家對(duì)我神秘的一笑：“體委，今天我的蔬菜湯多打了，分給你一半！”“我的米飯多打了一碗，分給你！”“還有我的……”瞬間，我的飯盆里堆起了小山似的飯菜�？吹竭@些熱氣騰騰飯菜的同時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面……

　　成績(jī)·同學(xué)們·愛(ài)

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，我們英語(yǔ)老師和其他幾個(gè)班的英語(yǔ)老師舉行了一次英語(yǔ)小比賽，我是英語(yǔ)課代表，自然我來(lái)代表我們班參加比賽。

　　回到家，誘人的動(dòng)畫(huà)片不再吸引我，取而代之是不停的背誦和做題。到了深夜，我的臺(tái)燈還是亮著，直到我睡覺(jué)，我還是不停的背著。日歷撕了一張又一張，本子用了一本又一本。到了聯(lián)考的那一天，我迅速走進(jìn)早已準(zhǔn)備好的考場(chǎng)，和其他班的同學(xué)一樣攻克著難題。

　　到了發(fā)成績(jī)的那天，我只考了十一名。我頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗，便立刻哭了起來(lái)。下了課，同學(xué)們都來(lái)到我的身邊，班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“梁一輝，別傷心了，我們同學(xué)們都知道你努力了，不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們來(lái)幫助你分析原因吧�！蓖瑢W(xué)們也都安慰我，鼓勵(lì)我。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，我終于在第二次聯(lián)考中取勝。

　　愛(ài)在班級(jí)，但更愛(ài)在同學(xué)之間，每當(dāng)我記起這兩件事情，總是淚流滿面……

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