同學(xué)作文

時(shí)間：2026-03-05 20:11:48 同學(xué)

【精華】同學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

【精華】同學(xué)作文

同學(xué)作文篇1

　　“天天，你在學(xué)校喜歡和誰玩呀？”媽媽問。

　　“你猜！”

　　“和小女孩玩？”媽媽說。

　　“不對(duì)，為什么這么說呀？”

　　“我上次接你看你和小女孩拉著手！”

　　“我和女同學(xué)玩，也和男同學(xué)玩！”

　　“為什么和他們玩呀？”

　　“女同學(xué)追我！男同學(xué)保護(hù)我！”

　　“那你和小同學(xué)吵架不？”

　　“吵什么架呀！有事就講道理唄！我從來不吵架！”

　　……

　　這是一段真實(shí)的對(duì)話，提問的是我弟妹，回答的是我侄子。小小的年紀(jì)懂的生存之道，勝過成人無數(shù)！

　　孫子曰：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也！”說服周圍的'人，在和平安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，多少人羨慕，多少人向往，而又有幾人能夠做到？

　　用睿智的心靈、平和的語言，在這個(gè)世界上發(fā)展完善自己，遠(yuǎn)離暴力與不善，讓“女同學(xué)追自己，男同學(xué)保護(hù)自己”，進(jìn)而做到生活在快樂之中，這難道不是一種做人的智慧？

　　世上不是沒有愛，而是缺乏尋找愛的眼睛；世上不是沒有情，而是缺乏創(chuàng)造情的心靈。排山倒海的思緒，在漫漫紅塵中涌動(dòng)，我們能不能駕馭好人生的航程，做最完美的自己，不能怨天尤人，不能坐井觀天，不能任意妄為，不能固步自封，而應(yīng)該走出心靈狹小的天空，尋找屬于自己的路！讓愛永恒，在心間，在身邊。讓智慧永駐，守護(hù)你的航程！

同學(xué)作文篇2

　　20年后，我當(dāng)了一個(gè)有名的服裝設(shè)計(jì)師。有一天，我在工作時(shí)看見同學(xué)發(fā)來的消息，她讓我去參加空中花園的同學(xué)聚會(huì)。第二天，我穿著新設(shè)計(jì)的衣服出門，她已經(jīng)派了一輛車來接我。到了空中花園，剛下車，就聞見一股清香的`味道，到處鳥語花香。突然，背后傳來聲音：嗨，小楊！

　　原來是曾安玲，她現(xiàn)在做了有名的歌手，唱歌可好啦。我問：“你也來啦！

　　太好了�！苯又嚅L(zhǎng)文雅玄說：“別只站著，曾安玲唱首歌�。　�

　　“嗯！”

　　她唱的可太好了，簡(jiǎn)直是搖籃曲中的搖籃曲。該我了，我現(xiàn)場(chǎng)教她們做衣服，一做完，她們就要迫不及待的穿上，這穿上去，就好比現(xiàn)代社會(huì)的公主——既美又時(shí)尚。接著，大家表演的拿手絕活太棒，太精彩了。晚上，文雅玄又發(fā)揮了當(dāng)年的班長(zhǎng)風(fēng)范：“已經(jīng)11點(diǎn)了，本次同學(xué)會(huì)就到此結(jié)束，大家早點(diǎn)回家休息吧！

　　20年后的今天，我們?cè)傧鄷?huì)！

　　大家依依不舍地各自回了家。

同學(xué)作文篇3

　　在多姿多彩的小學(xué)期間，我認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué)，可和我最好的要數(shù)阿政。

　　阿政個(gè)子不高，瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩只大眼睛，襯托著眼睛下面的高鼻子，一張愛說話的嘴，一身淺褐色的皮膚。他最使我敬佩的原因是：他有一副高超的棋藝。

　　在我讀小學(xué)的時(shí)候，我和阿政是同一班。在這時(shí)候，我們班流行下象棋，每個(gè)人都是象棋高手。

　　有一天，我們吃了午飯，便在教室里下棋。起先，我每次都贏了，可是，這局我遇上了強(qiáng)敵阿政。開始下棋了，我先把炮歸心，阿政快速上馬，保護(hù)著中兵，我思索了一會(huì)兒，把炮移上河邊，準(zhǔn)備殺車，阿政馬上上象，引出一條生路給車走~~~~

　　到了中局，阿政的.大軍大舉進(jìn)犯，我繼續(xù)防備，可我的防備之術(shù)還沒到位，被阿政的大軍迫得我沒棋。我輸了，我很不服氣地對(duì)阿政說：別高興得太早，下次我一定贏你!阿政笑著點(diǎn)頭。

　　阿政真是我的好同學(xué)!

同學(xué)作文篇4

　　我最好的同學(xué)的桂冠應(yīng)該由張三摘取了。

　　張三是我要好的同學(xué)，經(jīng)常幫我，和我玩，很有“鐵哥們”的氣勢(shì)。

　　有一次，在象棋進(jìn)入年級(jí)賽的初選中，我以4比2的成績(jī)，險(xiǎn)些被淘汰。經(jīng)過這次比賽，我應(yīng)該全勝的呀！怎么會(huì)輸呢？想著這些煩心事，情緒愈不好。正當(dāng)我從珠穆朗瑪峰的高度跌到谷底時(shí)，張三走過來，安慰我說：“不要?dú)怵H了！振作起來，不要失去信心喲！”“我謝謝你呀！你在這時(shí)還幫我，謝謝你了，張三�！蔽覠o奈地望了他一眼�！鞍�！這么沒信心？這可不像你呀！一定要得到冠軍�！蔽仪妨饲飞碜�，失望地說：“我敗給2個(gè)人，還想奪冠？純屬做白日夢(mèng)，癡人說夢(mèng)呀！”張三火了，拉起我：“你給我打起精神來，怎么這樣，那么懦弱？如何成大事，起來，奪冠！”這一罵，把我罵醒了，我說：“一定會(huì)的'�！�

　　終于，在全市象棋比賽中，我獲得很好的名次。

　　我要感謝我最好的同學(xué)——張三。

【同學(xué)作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)同學(xué)的作文11-03

同學(xué)的作文【經(jīng)典】01-17