（熱）同學(xué)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　在我們現(xiàn)階段的學(xué)校生活中，同學(xué)是我們的幫手和伙伴，有時我們遇到困難時，是同學(xué)們向我們伸出援手。

　　講到這里，我便想起同學(xué)們曾經(jīng)幫助我度過困難的那段記憶。記得那個周五，我手骨折，我休息，但是為了不落下學(xué)習(xí)，我還是堅持來到學(xué)校上課。一進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛圍到我的面前，一個個關(guān)心的問我：“常繁星，你手怎么了?”手疼不疼啊?""傷勢是不是很嚴(yán)重，需不需要我來幫助你?".......本來還很疼的'手，在同學(xué)們七嘴八舌的溫暖的話語中，變得不再那么疼痛，我的心被同學(xué)們的關(guān)心感動著。到了中午吃飯時間，我早已饑腸轆轆，可是看著我這個被繃帶裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的手，不禁擔(dān)心起來，排隊的人那么多，萬一被擠到怎么辦?我還是等到同學(xué)們都拿完在去吧。就在這時，一位同學(xué)對我說，“常繁星，你手受傷了，我來幫你拿飯吧�！薄爸x謝”說這兩個字的時候我真的比平時任何時候都真心。晚上放學(xué)的時候，還有同學(xué)爭著幫我背書包。在那段時間里一直靠著同學(xué)們的幫助才讓我的手那么快康復(fù)。

　　同學(xué)們的愛，一直在我的心中，也許就是些微不足道的小事，但是它傳遞著我們同學(xué)之間的真情。讓我們在以后的相處中，繼續(xù)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛!

同學(xué)的作文 篇2

　　嘿嘿，那個同學(xué)是我的好朋友，她的個頭不算高，有點瘦，在學(xué)習(xí)上，她沒我好，但也不差，她愛生氣。

　　有一回，我和她玩得正高興的時候，一個男生動了她的東西，她就生氣了，還扔人家的橡皮，她也不跟我玩了，第二節(jié)課后她才跟我玩。要是他動我的東西，我是不會生氣的。她和我玩的是“營救小超人”，這是我們最喜歡玩的一個游戲，是這樣玩的：她把“小超人”放到她的鉛筆袋里，我拿出提前用彩紙剪好的“小精靈”，讓小精靈“營救小超人”，小精靈一個一個地去救“小超人”，她想辦法讓“小精靈”上當(dāng)，她用的.材料是她的轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀把“小超人”“捉”走了，轉(zhuǎn)筆刀讓“小精靈”上當(dāng)。有時大課間，她不跟我玩了，都要追其中兩個男生，我們班大部分男生都說她是“暴力女”。不過還是挺可愛的。

　　她就是張伊，我的好朋友！

同學(xué)的作文 篇3

　　最要好的同學(xué)是中能給快樂的無價之寶，永遠(yuǎn)心連著心。我有非常要好的朋友，她叫陳之晗。

　　她是班里數(shù)一數(shù)二的同學(xué)，同學(xué)都很羨慕她，正她的'優(yōu)異，我會和她作朋友�？�，分為兩地。讓最難忘的四年級上半學(xué)期的畢業(yè)典禮，在一起的最后。那，人都非常激動，外面下著鵝毛大雪，快樂的氣氛總在教室里徘徊。要舉行義賣會和頒發(fā)獎狀。就在我停止不了笑聲的，我聽見老師讓對陳之晗說幾句心里話。心被凍住了，我真的舍離開她。

　　等陳之晗聽完人對她的祝福和期望，就流下了激動的眼里。我想她舍好伙伴、舍這待了三年多的母校。就時，剛好碰到班的前五名，他仍然是班的名。她擦掉的眼淚，有愉快的心情去領(lǐng)獎。老師讓前五名去外面拍照，我：太好了，有我那張照片她的。我心里又高興又難過，高興她又了名；難過是最后在聽到她的名字了。

　　放學(xué)，外面仍然下著大雪。就在依依不舍要離開的，陳之晗我小玩具、巧克力和五塊小橡皮，我激動。外面下著的大雪友誼的見證，讓我終生難忘。

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