【精品】同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)倪詠軒,她是個萌萌噠的小女孩。她有著大大的眼睛，又小又紅的嘴巴，小小的鼻子，她還擁有公主般的笑容。有時，她是一個小馬虎，馬虎得連二和三也分不清楚。但她在認識古文字方面，卻擁有平常人沒有的超強記憶力。
一個星期天晚上，我在倪詠軒家玩。我們玩了很久很久的`“溜冰大賽”，玩得像中獎了一樣瘋狂。
漸漸地，我們像剛跑完一千米那樣體力不支地坐到沙發(fā)上。
“我堅持不住啦!”我邊說邊捶著自己的大腿。
不知不覺中，我和倪詠軒竟然“異眼同看”地看到黑板下的一堆卡片。
“這是什么?”
“這是古文字，” 倪詠軒想了想，“我們玩猜古文字吧!”
“好�！�
我們開始玩“猜古文字”了。
首先，倪詠軒拿出一張寫著“田力”的卡片。
“這是什么字呀?”
我使勁的搖晃腦袋，心想：“應(yīng)該是左右結(jié)構(gòu)吧?”
倪詠軒笑了笑，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的眼睛，好像在說：“你的思路錯了喲�！�
倪詠軒微笑著給出一點暗示：“田加力是什么字啊?”
我靈機一動：“原來是‘男’字啊”。
倪詠軒十分開心，應(yīng)該是為我而開心。
倪詠軒興高采烈的拿出下一張卡片，上面寫著“東”。
“你知道這是什么字嗎?”
我心想：“這也太簡單了吧�！庇谑俏冶愕靡庋笱蟮卣f：“這是‘東’字!”
倪詠軒似乎猜中了我的心思，她的眼神告訴我下一張卡片非常特殊。
倪詠軒飛快地拿出一張上面寫著“思”的卡片，提示道：“像心又不是心�！�
我仔細一看，這哪里像心啊!
我想不出來，便說：“這好像一只烤鴨呢!”
“哈哈!”倪詠軒笑得肚子都疼了。
“你真好玩!” 倪詠軒指著我，“這其實是‘思’字呀!”
美好的時間總是過得飛快。美貌與聰明并存的倪詠軒讓我再次對他刮目相看。
同學(xué)作文 篇2
這個學(xué)期我們班來了一位新同學(xué)。
她穿著樸素，個頭不高，扎了一只普普通通的馬尾辮。她雖然沒有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”那么柔美，沒有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那么多情，沒有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”那么迷人，但是她有寫得一手好字的硬功夫，她有助人為樂的品質(zhì)，她有熱愛勞動的精神。
她寫的字值得我們驕傲。有一次，老師給出黑板報的同學(xué)布置了一個任務(wù)——出一板慶國慶的板報。她是負責寫字的。過了幾天，黑板報出好了。我們挑剔地左看看，右看看，上面的字不但工工整整，而且剛勁有力、字姿千變?nèi)f化，單單是那些字：特大的、大的、中等的、小的，楷書，隸書，藝術(shù)體的，就弄得那黑板上儼然有“萬紫千紅總是春”的`燦爛。她就是這么神奇，那些字，那些筆畫，在她的筆下，就是那么聽話，那么溫馴！
她是一個樂于助人的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)遇到了難題，于是叫她來看一看，當時她玩耍正玩得高興，但還是非常高興地為這位同學(xué)解決問題。她看了看說：“這道題目簡單，是這樣做的……”，那個同學(xué)說：“謝謝你！”她回答說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”她這么熱心助人，難怪班里的同學(xué)不管男的女的，自從她來了以后，只要遇到學(xué)習(xí)上的困難，想到的第一個求助者，非她莫屬。
她非常熱愛勞動。有一次，老師叫我們班的同學(xué)一起到下操場幫幼兒園的小朋友們搬床，她十分踴躍地參加了。那可是鐵架床，十分沉重，我們這些獨生子女，從來就沒有經(jīng)歷搬弄這么沉重的家伙，每搬一架，都要在中途歇上好幾次才行。搬了一趟，大家都覺得累得不行了，手腳軟綿綿的，再也提不起勁來。老師說：“今天的勞動大家都表現(xiàn)得很出色，可還有一個床鋪沒有搬完，誰再去搬呀？”這時候，大家你看看我，我看看你，心里都有“閃”的念頭，眼光也都在回避著老師。正沉默著，突然聽見一個聲音：“老師，我去，我們一對同桌去。”是誰那么不怕累呀？我連忙抬起頭，循聲看去，啊！不是別人，就是她！
她就是————曾浥歆，我們的新同學(xué)，我們的好榜樣。
同學(xué)作文 篇3
“小偷，站住，別跑�！彪S著時間的飛速發(fā)展，我已告別了童年的歡樂，長成了一個31歲神勇的女警察。
長這么大了，我想起了我和小學(xué)同學(xué)們的約定，我們約定在20年后的今天我們要在“老朋友”酒吧聚一次。我急忙跑到“老朋友”酒吧赴宴。一到那，我的同學(xué)們都變樣了。以前，漂亮可愛的覃林靜也園了她從小的夢想—當醫(yī)生。她現(xiàn)在可牛氣了，當上了一個醫(yī)院的'高級醫(yī)生。有一個身高和我差不多的帥哥，走到我面前對我說：“歐晨，認不認識我了？”我仔細打量了這個帥哥，”喔，我想起來了，你就是小時候最愛惹我的韋滔�！拔彼α恕，F(xiàn)在他當上了著名的內(nèi)地歌手。我又看了看，一個小伙子映入我眼簾，我想了想，他就是調(diào)皮的艾鱗，現(xiàn)在他是喜劇演員。“嗚嗚嗚嗚嗚”一陣哭聲引起我的注意，我順著哭聲走去，一看，原來是小氣包包金玉，她怎么還沒改變以前愛哭的習(xí)慣呀？“哈哈，小丑來了�！辈恢钦l大聲說。我一看，一個滑稽的小丑向我走來，惹得我哈哈大笑，我抓住旁邊的一個同學(xué)問：“這個小丑是誰啊？”同學(xué)說：“是汪杰”喔，原來他就是汪杰，現(xiàn)在他當上了著名的小丑演員。咦！好奇怪啊，怎么不見我小學(xué)的同桌呢？“Hello！”這聲音把我嚇了一跳，我瞅了這個說英語的小伙子一眼。他就是小的時候的同桌屈臣兵，他現(xiàn)在當上了一個外國鄰導(dǎo)的翻譯，可神氣呢！
“大家，舉杯吧！”我大聲說著，大家一起把杯子碰在一起，喝下了這杯友誼之酒。
同學(xué)作文 篇4
今天，我們班十二個同學(xué)排練的節(jié)目—配樂詩朗誦《飛鳥集》可棒了！
同學(xué)們時而中文，時兒英文，時而齊讀，時而讀誦。魯力嘉、左雅文的四手聯(lián)彈配樂伴奏和大家配合得天衣無縫。
陳柯好那甜美的聲音剛勁有力，十分響亮。
周銳東的臉紅彤彤的，做著花開的動作，結(jié)果自己成了一朵害羞的花。
譚曉諾像公主一樣提著裙子優(yōu)雅地走了過來，她讀的英文多么純正，多么流利。
于漣漪邁著大步走了出來，他像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士一樣，那洪亮的聲音是多么有力。
我深情款款地走了出來，那高亮的聲音像百靈鳥的歌聲一樣清脆。
“秋天的.黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。”場上的羅翊寧傷感地表達著黃葉的心聲。
我最喜歡張云起讀的詩句，平時特別害羞的她，今天卻變得落落大方。她一會兒做成一朵嬌嫩的花，一會兒做出一副參天大樹的樣子，真可愛！
相信同學(xué)們一定會在明天的二年級朗誦比賽上取得一等獎！
加油！同學(xué)們！我為你們驕傲！
同學(xué)作文 篇5
騎著單車，呼吸著周遭秧田里清新的空氣，在鄉(xiāng)間的小道自由自在的飛翔，在那小小的世界，尋找那虛渺的安慰，因此世人都說單翅膀的天使是不能飛翔的，因為遺失了那一邊的翅膀，就已經(jīng)失去了飛翔的機會……
你家離我很遠，但我隱約能看到你跌倒的模樣，很不幸運，你的腳傷很嚴重，甚至連行走都會有困難，世人都向你投向同情的目光，你撐著眼，注視著一雙雙含淚的眼睛，你似乎無法讀懂為什么那一顆核桃里閃爍著水珠。只有在心里刻畫下那眼神的模樣。
漸漸的，你長大了，并成為一位俊俏的少年，可是在你的內(nèi)心深處總有一抹陰影。因為，你還記得幼時刻下的眼神，它們漸漸麻痹你的心，讓它開始腐化。你再也沒有信心去面對別人，因為你認為，如果當他們知道你的殘缺，他們就會可憐你，讓你永遠無法抬起頭，仰望著天，自信地笑。
一個人的時候，你總喜歡哭，總喜歡傷害自己，用刀割破自己完好的皮膚，讓那殷紅的`血，從中涌出，印紅一塊又一塊白布，你說，只有在痛時，你才認為自己與正常人沒有什么不同。
漸漸的，你越發(fā)痛苦，你變得沮喪、痛苦，就如水蛆吸光了血的人，成了行尸走肉，你也越發(fā)越痛恨自己，因為對你投向這種眼神的人越來越多，多的令你窒息……
有時我在想，我們這個世界的人“善良”的是否有些多余，每個人都是打娘胎里出來的，沒有什么不同，都是生命，雖然有個別的有一些殘缺，但他們跟我們一樣，共同呼吸這地球的空氣，共同依賴這個地球生存，不是嗎？為什么我們總是“可憐”“可憐”“再可憐”為什么就不能正常的看他們。有時候，別讓我們的善行，成為他們心理的負擔。
他們跟我們一樣會死亡，會難過，會微笑。所以，別讓我們的“善”成為他人的負擔。
同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)劉昊霖，是一個瘦瘦的、個子不高的男孩，他長著一雙大大的眼睛，笑起來非�？蓯�，他既是我的同學(xué)也是我的好朋友。
在班級里，他是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。記得有一次我在做題的時候，被一道數(shù)學(xué)題難住了，于是我就瞎寫了一個結(jié)果準備交給老師。在排隊等候交卷的時候，我碰到了劉昊霖，我問他剛才不會的那道題我的答案是否正確，劉昊霖搖了搖頭說：你的答案是錯誤的，還是讓我給你講講吧。說著他把我?guī)Щ亓俗�，清清楚楚�?把那道題的步驟寫下來耐心給我講解，并告訴我這類題型該注意哪些問題，最后我受到了他的啟發(fā)，終于會做這種類型題了。他還和我講了許多和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，告訴我做任何事情都要持之以恒，有耐心。學(xué)習(xí)不能因為不會就不去動腦，不思考，等著別人告訴，這樣你永遠學(xué)不會，而且會被別人永遠的落下。
聽了他的話，我深受啟發(fā)，決定以后要好好學(xué)習(xí)，不能因為遇到困難就放棄，同時也要像他一樣多幫助班級里其他的同學(xué)。
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