同學(xué)的作文優(yōu)秀(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,真如天下不散的宴席,六年的小學(xué)生涯就將結(jié)束了,想到這我不禁難舍難每日苦口婆心那老師們,難舍與同學(xué)之間過(guò)的美好時(shí)光,使我最難忘的同學(xué),那還要屬我的同桌笑笑了。
我與笑笑成為同桌,雖然不是從一年級(jí)到現(xiàn)在,但卻在她成為同桌時(shí),我又多了一個(gè)形影不離的知心好朋友。她那張白凈的小臉上嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗,又稍稍帶卷的頭發(fā),她給人的印象就是神清氣爽的。在我眼里,她就是一個(gè)樂(lè)于助人,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
曾記得在去年的一次英語(yǔ)測(cè)試驗(yàn)中,粗心的我忘帶文具了,在考試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我急得是焦頭爛額,緊接著老師就要報(bào)聽力題了,這可怎么辦?此時(shí)的我,急得入熱鍋的螞蟻,焦急不安。想象附近的人借,但又怕我與這些同學(xué)不熟,她們不肯借給我。
就在這時(shí),我的'好同桌,笑笑發(fā)現(xiàn)了我的異樣,親切地問(wèn):"你怎么還不寫名字?都要報(bào)聽力了,是沒(méi)帶筆嗎?"我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭,二話不多說(shuō),就這樣把手中唯一的黑筆遞給我,我記興奮又詫異地問(wèn)道:"把比給我你怎么寫?"只見(jiàn)他從筆盒里取出一支鉛筆,"我先用鉛筆寫,等會(huì)你寫完后,我再用筆把答案描上。"這時(shí)我才放心地用上這支帶著友誼的黑色筆在試卷上答題,在經(jīng)過(guò)這次借筆事件,以后我倆成為了無(wú)話不說(shuō),形影不離的好朋友。
這就是我難忘的同學(xué)笑笑,學(xué)習(xí)中,我們常常取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同競(jìng)爭(zhēng)!
同學(xué)的作文 篇2
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級(jí)的時(shí)候,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,沒(méi)有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái),我的同學(xué)王大衛(wèi)對(duì)我說(shuō):“借給你。”我感動(dòng)不已,不知說(shuō)什么才好。老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正,那節(jié)課,我聽得特別認(rèn)真,畫畫得特別好。下課了,我對(duì)他說(shuō):“謝謝!”“不用謝!彼又f(shuō),“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!
對(duì)我如此,對(duì)別人又如何?
有一回,下課了,我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過(guò)去,制止了一個(gè)不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級(jí)的?”“三年級(jí)的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”
“不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋(lái)嗎?”“可以!薄拔覀儛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的!薄爸懒,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué),今后不能你走向何方,我的'心里永遠(yuǎn)裝著你—王大衛(wèi)。我的同學(xué)作文300字我的同學(xué)作文800字影響我的同學(xué)作文
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)有很多,但最令我難忘的只有一位,他叫張奕哲。我們倆曾經(jīng)是同桌,張奕哲夠哥們,在課堂上,他對(duì)我就像一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的活雷鋒,在課下,他和我是一對(duì)熱情大方的好哥們。我們倆的關(guān)系那叫一個(gè)鐵。
我有一個(gè)毛病,就是愛(ài)丟三落四,經(jīng)常忘記帶文具和書本,只要我沒(méi)帶,張譯哲就會(huì)立刻借給我,后來(lái)次數(shù)多了,連我也不好意思向他借了。但是張奕哲一如既往的借給我,從來(lái)不嫌棄過(guò)我。有時(shí)忘記帶書,他會(huì)把書放在我面前,和我一起看。后來(lái)我們的'座位調(diào)開了,有一次在課堂上,老師叫大家記筆記,我打開文具盒一看,我又忘記帶筆了,我向同桌借,同桌也沒(méi)有多余的筆借給我,我急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)后面的同學(xué)用筆捅了我一下,我回頭一看,原來(lái)是后面的同學(xué)遞給我了一支筆,我感激地說(shuō)了聲謝謝。那位同學(xué)說(shuō)別謝我,這是張奕哲的筆,我用感激的眼神看著后排的張奕哲,張奕哲調(diào)皮地向我擠了下眼睛。
張奕哲帶人大方,對(duì)我更是沒(méi)的說(shuō),他如果有什么好看的書,會(huì)把它拿到我面前說(shuō):“你先看吧,你看完我再看!,他如果有什么好吃的,一定會(huì)跟我對(duì)半分享,絕不自己一個(gè)人吃。
后來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)了,我少了一個(gè)知心的朋友,但是他對(duì)我最真誠(chéng)、最無(wú)私,讓我至今難忘。跟他在一起的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了對(duì)朋友要真誠(chéng)待人、無(wú)私奉獻(xiàn)。
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