同學(xué)的作文

時間：2026-03-12 11:35:15 同學(xué)

【推薦】實(shí)用的同學(xué)的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】實(shí)用的同學(xué)的作文

同學(xué)的作文篇1

　　我有一位同學(xué)叫趙匯川，他長的非常瘦，戴著一副眼鏡，不愛說話，喜歡看書，尤其是偵探小說，是“江戶川柯南”和“福爾摩斯”的鐵桿粉絲。

　　有一次，我借他一本《福爾摩斯偵探集》小說。他愛不釋手，回到座位后就看，連吃中午飯的時候也不放過。他平時總想出去玩，可是這一次，當(dāng)我去找他，他說：“等我看完這本書的！”我沒辦法只好自己出去了。下午他把書還給了我，我問他：“都看完了嗎？”他說：“看完了�！蔽也恍�，問他：“那這里面講的是什么？”他說：“里面講了福爾摩斯找一個小女孩，可是后來小女孩成了一個組織的首領(lǐng)......”我聽后，愣了好長時間，這么短的時間竟然可以看完這么厚的'書，而且大概內(nèi)容也說的一樣，真令我刮目相看�。‰y怪是“福爾摩斯”的鐵桿粉絲，真實(shí)名副其實(shí)！

　　還有一次在英語班的時候，碰到一位與趙匯川是同一個書法班的同學(xué)。我不敢確定他也是否認(rèn)識趙匯川。于是我便試探地問他：“你認(rèn)識趙匯川嗎？”他說：“是新馬路小學(xué)，三年級的嗎？”我說：“是呀！”他說：“是‘江戶川’吧！”我心想，好你個趙匯川，這么厲害，把名字都改成了偵探的名字“江戶川”。

　　這就是我的好朋友，一位酷愛偵探的小說的——趙匯川。真心祝愿他以后可以如愿以償?shù)禺?dāng)一名出色的大偵探。

同學(xué)的作文篇2

　　從八月十八日到今天，我和六班的同學(xué)們已經(jīng)相處了三天，彼此有了一些了解。他們有的文靜；有的活潑；有的愛說話；有的有毅力……各種各樣的人相聚在一起，形成了獨(dú)一無二的初一（六）班。

　　在六班我最好的朋友叫郭子荷，是個外柔內(nèi)剛的“女漢子”。個子高，臉上長了不少痘痘。軍訓(xùn)時，她剛好站在我旁邊，平時常會給我講一些有趣的事。在我心中她是一個認(rèn)真、表里如一的女孩，每次喊口號她總能十分賣力，站軍姿時無論教官在不在看都能始終一致。每當(dāng)我想松懈時，看看她，都能振作起來。

　　給我印象最深的是陳志珩。他是一個還沒有變聲的男生，我們私下開玩笑稱他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好，踏步時也會跟不上。就說今天唱的軍歌，他也不是很棒，但我為什么會記住他呢？也許是他身上的'那種精神吧！

　　在踏步時他偶爾會跟不上，齊步走也常會慢半拍，常常逗得同學(xué)們哈哈大笑。但我卻看到他沒有自卑放棄，反而更認(rèn)真、更努力了。班里缺一個管理班門的同學(xué)，他便第一個自告奮勇；沒有人愿意領(lǐng)唱時，他不怕別人的嘲笑，主動站起來為六班領(lǐng)唱。雖然他唱得不是很好，但我覺得他比所有坐著不敢站起來的人都強(qiáng)！因?yàn)樗攀钦嬲秊榱嘀氲娜�，他愿意為六班付出。至少在我心中他敢于�?dān)當(dāng)?shù)木袷侵档梦覍W(xué)習(xí)的！

　　當(dāng)然，我們班的同學(xué)還有很多，他們各有所長，各有所短，每個人都有不同的特點(diǎn)，幽默、可愛、成熟、活潑……每個人都有值得我去學(xué)習(xí)的地方，我也希望能更加地了解他們。

　　加油，六班！努力，我和我的同學(xué)們！

同學(xué)的作文篇3

　　在我的同學(xué)里，最讓我記憶深刻的就是吳可兒，她的個子高高的，穿著黑底白點(diǎn)的褲子，腳穿著黑色皮鞋，鞋子上還有一個粉紅色的`蝴蝶結(jié)，她烏黑的長發(fā)扎成馬尾辮，走路的時候“馬尾辮”便一跳一跳的十分好看，她的眉毛，又黑又濃，還微微往上翹，好像是用毛筆畫的。她大眼睛上雙眼皮睫毛很長，鼻子微微有點(diǎn)塌，嘴唇紅紅的，薄薄的，一笑就露出一口潔白的牙齒。

　　她不但外貌好看，還十分喜歡幫助人。

　　記得有一次，我正在認(rèn)真地擦玻璃，可是窗戶就是不買我的帳，不管我是擦，摳，刮，都弄不掉那上面的小黑點(diǎn)，這時，吳可兒走了過來，搬了把椅子來幫助我擦玻璃，只見她在抹布上抹了點(diǎn)洗潔精，開始擦，沒過多久，一塊抹布就變成了一塊“泡泡布”，這時，她便使勁的擦了起來，不知玻璃是不是受了老師們的感染，成了個重女輕男的人，不過這點(diǎn)念頭瞬間被我打消了，玻璃怎么可能會通人性，它只是一扇窗戶而已，我望著她，那嬌小的身影想到：5年了，我還沒熟悉她的好性格。

　　這就是吳可兒，一個樂于助人的人。

同學(xué)的作文篇4

　　自從一年級起，我們一起上學(xué)一起放學(xué)。她就是我的同學(xué)——黃婧依。

　　星期天，我倆約好一起去爬山。早上7:00在美夢中的`我被一陣陣清脆響耳的鬧鈴聲吵醒。沒想到黃婧依6點(diǎn)就來了，那可是早啊！她有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛旁邊還有一顆美人痣，臉上總是帶著微笑。

　　我們邁著沉穩(wěn)的步子走向三臺山，“這可把我給累壞了！”我唉聲嘆氣地說。黃婧依說：“哈哈哈！平時你不是總是去鍛煉嗎？怎么這會兒也叫累了……”我打斷她的話說：“你以為你沒有累的時候嗎？哼！”說著說著，轉(zhuǎn)眼間我們就到達(dá)了三臺山。

　　我們在三臺山上坐海盜船，可好玩了，可黃婧依坐中間還說話，說什么她再也不敢坐了就算死。我說：“有必要嗎？我都是坐最高層呢！”之后我們?nèi)ネ媪孙w機(jī)，她偷偷地跟我說：“她有密集恐高癥�！薄皼]事”！我說。不一會兒，我就把飛機(jī)升到最高點(diǎn)，沒想到黃婧依一直就在大喊大叫，笑死我了。

　　這就是我的同學(xué)——黃婧依。

同學(xué)的作文篇5

　　我有一個同學(xué)名字叫袁偉。他長得像只猴子，臉瘦不拉幾的，像秕氣的皮球，上面還長著大大的眼睛、鼻子、嘴。不用說，他的身體就更瘦了，既像蔫了的黃瓜，又像單薄的小樹，上面長著細(xì)細(xì)的樹枝像似他的腿和胳膊，大概是長期營養(yǎng)不良形成的吧。由此，我們給他起了一個綽號——叫“猿猴”。

　　這個綽號，不盡指他長得瘦，其意義就更為深刻了。他的行走速度、智力反應(yīng)、武功技能就不用說了。

　　他呀，跑起步來如開弓之箭，班級經(jīng)常性地組織短跑比賽，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先，永霸第一。他做作業(yè)的速度更是驚人。有一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們布置了6道大題，6道��！說多不多，說少還真不少，尤其是對于我們四年級的小學(xué)生來說，這卻是個驚天動地的數(shù)��！但是，我們又不敢反抗老師，只有埋頭苦干了。可是，袁偉僅用了2分鐘就做完了，而且全答對了！簡直比復(fù)印還快！全班同學(xué)都目瞪口呆，心想：“Oh！Mygod！Cool！”

　　他的思維反應(yīng)快得讓我無法形容。記得有一天，我和他玩“拍手心”的游戲。我拍他時，他以0.0005秒的速度把手縮了回去，我怎么努力也拍不上他的手；他拍我的手時，簡直一拍一個準(zhǔn)，比電還快呢！“真——拽！”我心想：他不會該是混到我們班的外星人吧？

　　他的'“功夫”特別猛。一天我和他聊天，他滔滔不絕地說：“我三歲參加社會，七歲退出，我的功夫天下一絕……”真像黃河壺口瀑布一樣一瀉而下！我半信半疑，決定試一試他的深淺，我還未動手，他徑直就給了我一拳，打得我頭暈?zāi)垦�，肚子還疼了一個早上！他接著又諷刺我說：“這只用了一成力，如果用八成力就能把你打死！”天哪！他若用十成的力～拳打在水牛身．上，水牛就該“嗷嗷”喊救命了！

　　這就是我的同學(xué)，一個既讓我佩服又嫉妒，既喜歡又害怕的同學(xué)。

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