夸夸同學的的作文

時間：2026-03-15 19:47:09 同學

夸夸同學的的作文3篇[精]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的夸夸同學的的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸同學的的作文3篇[精]

夸夸同學的的作文篇1

　　我想夸的是學習委員楊菲，她有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，皮膚更是白里透紅，十分有彈性。她身上的閃光點可多了。給我印象最深刻的是她助人為樂、對工作認真負責的精神。

　　記得在二年級時，我在寫數學作業(yè)是發(fā)現了一道錯題，正當我要用擦子擦時，打開文具盒卻發(fā)現尺子、筆都筆挺挺的“躺”著，可唯獨沒有橡皮擦�；馃济奈冶粭罘瓶吹搅水敃r的糗樣，便探過頭來，關切地問我：“怎么了，易慧瑩？”我焦急地回答：“我擦子不見了�！睏罘坡犃�，二話沒說便把自己的擦子丟到我的桌子上。我看了她一眼，她說：“你用吧�！蔽遗d奮地拿起這“救命毫毛”，擦掉錯題，重新做好，交了上去。當作業(yè)發(fā)下來時，我是100分，而楊菲因為把擦子借給我，只得了75分，當時我多感動呀！

　　身為學習委員的她，不僅喜歡助人為樂，對工作別提多認真了。有一次中午，周佳佳這組的組長先回家了，可作業(yè)還沒交齊，怎么辦，楊菲立馬拿起這組的作業(yè)本，檢查了一下，發(fā)現是周佳佳沒交，她三步并作兩步走，徑直走到周佳佳的.座位，詢問他沒有交作業(yè)的情況。原來是他碰到了難題，于是楊菲就耐心地輔導他。我走過去看他時，發(fā)現她那高挺的鼻子滲出一些密密的汗珠。一小時過去了，作業(yè)終于輔導完了，楊菲收了作業(yè)，交給了老師，可她連飯還沒吃呢！

　　這就是讓我敬佩的楊菲。我要向她好好學習。

夸夸同學的的作文篇2

　　我們班有好多同學，但最讓我佩服、最值得我學習的一個人是——石琳。

　　讓我來為大家介紹一下石琳同學的優(yōu)點吧！

　　石琳很懂禮貌。記得有一次，由于時間不早了，我讓爸爸送我上學，路上碰見了石琳。石琳便說：“叔叔，麻煩您把我也帶走吧！”爸爸答應時，他還說：“謝謝叔叔。”等走到學校時，他又對爸爸揮手說：“叔叔再見�！�

　　石琳不但懂禮貌，在學校表現得還很優(yōu)秀。

　　他學習非常好。上課的時候，積極回答問題，考試的'時候，總能考出優(yōu)異的成績。而且寫的字還非常端正，每次寫完作業(yè)后都能得個優(yōu)。

　　這就是我最欣賞最佩服的一個同學---石琳。

夸夸同學的的作文篇3

　　李紫萱是我們班的“百靈鳥”。她大大的眼睛，小小的嘴巴，粉嫩的皮膚，頭上扎兩個小辮活像一個洋娃娃，一路哼著歌兒，真是一只可愛的“百靈鳥”。

　　李紫萱平時特喜歡唱歌，一有空就哼哼唧唧地唱起來，動聽極了！

　　記得有一次她參加學�？ɡ璒K比賽。那天中午，李紫萱畫著淡妝出現在教室：淡淡的眼影，又黑又細的眉毛，紅紅的小嘴，漂亮得像個小仙女。在上臺演出之前，我央求她為我們先唱一段。她大大方方地唱開了，那歌聲婉轉動聽，比百靈鳥的.歌聲還要清脆，節(jié)目正式演出了，李紫萱站在舞臺上，面帶微笑，神情自然。聽著她甜美的歌聲，我不禁深深陶醉了。演出回來，我們班的同學都向她豎起大拇指，夸她唱得棒極了。

　　我喜歡我們班的這只“小百靈”，但愿她會給我們帶來更多的歌聲與歡樂！

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