實用的同學(xué)的作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
今天早上，大家正在晨讀�？墒亲x了許久，小a的位置仍然是空空如也。管理員感到很奇怪，就在“班級出勤表”上給小a記了一分。
直到第一節(jié)上課，老師才跟我們說：“小a今天得了流感，要請假�！贝蠹衣犃耍媸恰坝腥藲g喜有人憂”。
今天，女生們高興到了極點。因為以前，小a時不時就欺負一下她們，現(xiàn)在倒好，小a生病請假，她們還不鬧翻了天？而我們男生則無比失落，因為小a在我們中人氣指數(shù)為五顆星，大家都習(xí)慣了和他一起玩。想“當(dāng)年”，我們玩著各種有趣的游戲。因為有小a帶著，我們橫沖直撞，除了老師外，幾乎沒人敢惹，還經(jīng)常被老師請去喝個茶�，F(xiàn)在小a請假了，我們頓時“群龍”無首，不知道究竟該如何是好。只好在教室里看看書。因為“男女授受不親”，沒人敢去和女生玩。
今天，整個走廊上已經(jīng)成了女生們的“所有地”。原本，我們男生應(yīng)該在小a的“領(lǐng)導(dǎo)”下做上走廊的“地主”。現(xiàn)在，地位發(fā)生了驚人的轉(zhuǎn)變：我們從高高在的“地主”，變?yōu)闊o比低下的“農(nóng)民”。男生們失魂落魄，不少人去辦公室問老師，問小a能不能好起來，小a什么時候能回來這些問題。也有一些人議論紛紛，說是小a好好的怎么就得病了�？刹还芫烤拱l(fā)生了什么，小a今天肯定是不能來陪我們了。
以前，我們男生在小a的帶領(lǐng)下跑跑跳跳，如今沒有了“大隊長”，大家仿佛就從快樂的'“高峰期”進入了傷心的“低谷期”。對我來說，感覺就好比失去了一個優(yōu)秀的“領(lǐng)導(dǎo)者”。而且令我無比驚奇的是居然沒有人出來頂替這個位置去領(lǐng)導(dǎo)大家，“唉……”我嘆了口氣。
我受不了了，只好走出教室，呼吸新鮮空氣，無聊地走來走去�？粗渌嗟哪猩鷤兛炜鞓窐返劓覒�，我更加失落了。
同學(xué)的作文 篇2
今天，我們班來了一位新同學(xué)，他叫郭繡泉。
他剛一進門，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在歡呼著，有的喊：“太好了，我們班又多了一個新同學(xué)”，有的.喊：“歡迎、歡迎，熱烈歡迎新同學(xué)！”
他是雙眼皮，眼睛大大的，皮膚黑黑的，不說普通話，看上去非常調(diào)皮。
我想，如果來個女孩那該多好��！
同學(xué)的作文 篇3
在我的腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經(jīng)過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發(fā)生的一樣。
當(dāng)時我正在上二年級。我的同學(xué)名叫Xx，他的學(xué)習(xí)很好，也樂于助人，我們一直是好朋友。有一次卻因為一件小事發(fā)生了誤會。那天正好上美術(shù)課，需要用水彩筆。我正準(zhǔn)備把水彩筆拿出來，卻發(fā)現(xiàn)不見了，這下可把我給急壞了。因為這是爸爸剛給我買的一盒水彩筆，還從來沒用過呢。我把書包、課桌翻了個遍也沒找見。這時，坐在前座的xx把他桌子上的水彩筆遞給我說：“你先用我的吧，下課后再好好找找”。我心想只好這樣了。好不容易等到了下課，我開始讓前后桌的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了，水彩筆竟然在xx的課桌里！我問xx：“這是怎么回事？”他急著說：“絕對不是我拿的，我不是那種人！”我很生氣的說：“不是你拿的難道水彩筆自己會跑到你的課桌里？”同學(xué)們也開始指責(zé)xx，說他不誠實、不懷好意。這時的xx已經(jīng)有口難辯，急的流下了眼淚。正當(dāng)我們吵得不可開交的時候，我們班的美術(shù)課代表抱著一些東西進來了。她得知我們因為水彩筆吵架，連忙解釋說做完課間操她先回到教室的，發(fā)現(xiàn)課桌下有一盒水彩筆，她以為是xx的，就放在xx的.課桌里了。聽了她的話我們大家恍然大悟，原來是一場誤會。剛剛還十分激動的我立刻感覺臉上燒呼呼的，我低下頭連聲對xx說：“對不起，對不起，是我冤枉你了，實在對不起”。這時的xx也沒有剛才那么委屈了，長長的舒了一口氣說道：“沒關(guān)系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了�！币粓稣`會終于結(jié)束了，從那以后我們成了更好的好朋友。
事情雖然已經(jīng)過去兩年了，可我卻記得十分清楚，因為xx誠實、善良，我要學(xué)習(xí)他寬宏大度的精神，學(xué)習(xí)他對任何事都不斤斤計較的精神！
同學(xué)的作文 篇4
他，有一頭芝麻般黑的頭發(fā)，他，有一個似足球般遠的肚子，他，是一個愛護環(huán)境的.人。
記得在二年級時，體育老師叫大家下一節(jié)體育課每人帶兩張大報紙到學(xué)校來，進行扔‘球’比賽。到了下一節(jié)體育課，同學(xué)們都帶來了兩張大報紙。接下來，體育老師叫同學(xué)們把大報紙柔成一個球，好進行扔球比賽。比賽開始了，同學(xué)們使勁吃奶的力氣把紙球向前扔去……結(jié)果楊佳錦得了第一名。突然，下課鈴聲響了，同學(xué)們都跑回了教室，只有楊佳錦一人在操場上，他在干什么呢？原來他在撿同學(xué)們比賽后留在操場上的紙球。怎么樣？他是不是一個愛護環(huán)境的人呢？
我要向楊佳錦學(xué)習(xí)，做一個愛護環(huán)境的人！
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