同學(xué)的作文優(yōu)選（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我最喜歡的同學(xué)就是我的同桌杜某某。
他的一雙明亮的'眼睛老師滴溜溜的轉(zhuǎn)，好像在思考著什么，他還長著長長的鼻子，短短的頭發(fā)，可神起了。
之所以我喜歡他，就是因為他樂于助人。
記得有一次，正在數(shù)學(xué)考試，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認認真真的寫著試卷。突然，有一道題要用尺子，我急忙打開書包左翻翻，右翻翻，還是找不著。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，頭上直冒汗。這時，他好像看出了我的心思，他把一把直尺遞給我了。我小聲的說：“謝謝你�！彼χf：“沒關(guān)系，這就是我應(yīng)該做的�！边^了幾天，試卷發(fā)下來了，我考了96分，我朝他投去感激的目光，他也看著我欣喜的笑了。
這就是我的同學(xué)，你喜歡他嗎？
同學(xué)的作文 篇2
我和穆凡從幼兒園小班開始就是同班同學(xué)。你別看她比我矮，年齡上卻比我大6天呢！不過有時候還真像個姐姐，在生活中關(guān)心我。她的'畫畫、彈琴、游泳……比我強。
今年夏天，我和穆凡一起參加五臺山游泳訓(xùn)練。起初，張教練教我和她一同悶氣、做動作、下水漂浮……但漸漸地她比我學(xué)得快，教練總是講我緊張、膽小，說得我沒有了信心。穆凡上水后總是安慰我，還告訴我動作要領(lǐng)，聽她講話還真像小老師那樣。我們上了十次課后，當我還在淺水區(qū)訓(xùn)練單調(diào)的動作時，張教練已經(jīng)命令她從深水區(qū)游到淺水區(qū)，整整25米的距離，她一下子游了過來。事后她高興地說：“我會換氣了，夏宇，你看我游了這么長，你也要加油�！笔逄斓挠斡菊n很快就結(jié)束了�，F(xiàn)在我還經(jīng)常和她到山西路游泳呢！她在水里就像小魚兒自由自在地游著。我們還經(jīng)常比賽看誰游得遠。有時我還能贏她一兩次。
我這個同學(xué)真好。
同學(xué)的作文 篇3
我們班的很多同學(xué)早已轉(zhuǎn)離開了，她們的姓名、長相在我腦海里早已模模糊糊了，只有我那無話不說的同學(xué)們俏俏仍像一葉偏舟在我腦海里行車......她，中等水平個子，飄逸的長發(fā)，像月牙兒那般彎的眼眉下嵌著一雙水汪汪的大眼；她，性情開朗，開朗好動又聰慧，一談起話來，又快又急，像開加特林機槍一樣......
還記得，有一天，中午放學(xué)后時早已是傍晚五點了，我背著背包就往家中跑，要了解，母親早已給我買了中午五點半的影票。
看了影片回家，早已七點了，我這才想到要寫一篇作文，可本子h又忘校園內(nèi)里。唉，是我不好只圖看電視劇，忘記了作文本，我萬般無奈地穿上鞋，準備去學(xué)校拿作文本.
剛要下樓，但見俏俏順著臺階踏入來，她一看到我，就問：上哪里去？我回應(yīng)道：回學(xué)校拿作文本。
聽了我的話，她從包里拿出一本作文本塞到我手里，我激動地拉住俏俏的手說：俏俏，謝謝你，為了孩子的作文本，給你跑那么遠，真是辛苦你了。你沒了你的作文本該多心急，我多跑一點路算不了哪些。她講完向我一笑便離開了。
這件事情盡管已是以往，但它卻深深印在我的.心里，激發(fā)我對俏俏同學(xué)們的無盡懷戀。
同學(xué)的作文 篇4
我有一個非常要好的同學(xué)，我們在一起了五年。是一個無話不說的好朋友�？上У搅说诹�，在不知情的情況之下，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我對此對他紀念。
在一個星期三的早晨，一個平靜的早晨，張耀元突然對我說："唐文韜，劉萬春轉(zhuǎn)學(xué)了。"我聽了非常驚訝，看看他的桌子，桌子上插著一個墨囊，又有一張紙，上面寫著：“同學(xué)們我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們來年再見。"雖然這張紙上只寫著這個14個字，卻包含著他的情誼呀！我被感動了，又拭淚看看那張桌子，又好像看到了劉萬春正在聆聽著老師的講話，積極地回答問題，努力地思考問題。��！劉萬春，雖然你轉(zhuǎn)學(xué)了，但是你的心和我們緊緊地連在了一起。我們在等你，永遠的一班在等著你，歡笑的課堂在等著你，老師們在等你，現(xiàn)在我才知道，"失去了才懂得珍惜"這句話的'真正的含義，我們是一家人，我們永遠是一家人。我又想到了和你的快樂的時光。
劉萬春，你現(xiàn)在過得好嗎？那里的學(xué)校好嗎？我們又想到了你燦爛的笑容，記住，我們75個人一起開放！
致我的朋友劉萬春。謝謝大家，再見！
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