同學(xué)的作文匯編4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
新學(xué)期開始了，我們班來了五位新同學(xué)，有思維活躍的，有踏實穩(wěn)重的，有活潑開朗的，還有調(diào)皮好動的，當(dāng)然，還有大方可愛的，她叫“柳懿宣”。
一天晚上交流課時，我們都不知道劉老師去哪兒了，原來，劉老師去拿柳懿宣爸爸給我們送的東西去了。一會兒，劉老師抱著一個紙箱子上了講臺，我們都很好奇紙箱子里到底裝了什么寶貝呢？
這時，劉老師說話了：“這是我們班的一位同學(xué)送的'吃的�！蔽覀円宦犑浅缘模瑑裳壑惫垂吹囟⒅莻�紙箱子，“你們來猜一下這是誰送的？”劉老師微笑著很神秘的說。“是曾善美送的，是范文諾，是黃雅琪……”同學(xué)們爭先恐后地說著。“是柳懿宣！”一位同學(xué)說�！按饘α�！”劉老師說。我們很驚訝，一起為柳懿宣鼓掌�！白屃残麃戆l(fā)吧，由于獼猴桃不夠，所以柳懿宣，你發(fā)給坐姿端正的同學(xué)�！眲⒗蠋熣f。
雖然她還是一個新生，但我相信這個大方可愛的柳懿宣會很快融入到我們的一個大家庭！
同學(xué)的作文 篇2
同學(xué)，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個人都有自己獨(dú)一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學(xué)，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的'我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動著我的心………
她－矮矮的個子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學(xué)－李佳。 在我的記憶中，她是一個樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。 我是一個小組長，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ”下崗”��！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，李佳走了過來，輕聲問： ”怎么了？什么東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語文本�！彼犕炅吮阕吡�，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問，真討厭�？墒沁^了一會兒，她又來了，對我說：”小字本里也沒有，我?guī)湍阏艺野�！”這時我才明白，原來她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：”別謝我，去謝程琳，是她找到的�！蔽抑啦皇撬业降�，但是我還是很謝謝她。 我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我。
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！
這時，李佳又出現(xiàn)了，說：”我送你回家吧！”我推辭說：”沒關(guān)系，我可以走�！钡撬齾s說：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說不過她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學(xué)，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。
同學(xué)的作文 篇3
“三！二！一！開始！”隨著裁判的一聲令下，她如離弦之箭般“飛”向終點(diǎn)，其他人都還沒反應(yīng)過來，她便到終點(diǎn)了。她便是“風(fēng)一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的，一雙細(xì)長的眼睛炯炯有神，似乎會說話；不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴，一笑起來就露出整齊的白牙；一條長長的的馬尾辮，走起路來一顫一顫的；最讓人羨慕的是，她還擁有一對讓人羨慕的大長腿！
這大長腿可不是白長的`，張怡可是我們班的跑步冠軍呢，因此我們送她一個浪漫的外號——風(fēng)一樣的女子。她奔跑的時候是最迷人的，身影優(yōu)美，雙手在身體兩側(cè)有規(guī)律的擺動，像是疾風(fēng)吹勁草般的從我們身旁掠過，那速度，快得讓人無暇捕捉。最關(guān)鍵的是，她能夠每天堅持跑步，如果哪天下課你沒看見她在操場上運(yùn)動，那太陽一定是從西邊出來了。不僅跑步，其它運(yùn)動項目她也很擅長，打籃球也是一把好手，這一點(diǎn)籃球培訓(xùn)班的人也自愧不如。
她不但是運(yùn)動能手，還是個不折不扣的學(xué)霸呢！誰也不知道她的腦子里有多少知識，我們絞盡腦汁也沒想出來的題，她拿過來不費(fèi)吹灰之力就解出來了，讓我們佩服得五體投地。熱心的她還教我們怎么做，所以，她在班上的人緣很好。她既有女生細(xì)膩的心思，但不會像別的女生那樣斤斤計較，也有風(fēng)一般不羈的做事風(fēng)格。
學(xué)霸是怎樣煉成的呢？答案就是勤奮。這一點(diǎn)，讓我在張怡身上看到了，并且深信不疑：當(dāng)我們在玩耍時，她卻坐在教室里算著一個又一個題；當(dāng)我們還賴在溫暖的被窩里時，她早已來到教室讀著一篇又一篇課文……
這就是我的好伙伴——“風(fēng)一樣的女子”張怡，你愿意和她做朋友嗎？
同學(xué)的作文 篇4
星期一，又到“調(diào)座位日”，老師把一個“話嘮”調(diào)到了我的前面。原因是，我是好學(xué)生，要幫助他。
幫助？能不把我?guī)木退愫玫牧耍∥沂墙M長，他的怪癖不會令我們組扣很多分嗎？
和“話嘮”相處的第一節(jié)課開始了。開課前五分鐘，他還挺安分。不一會兒，他的“毛病癮”就上來了，扭頭跟我討論老師問的.問題。我“噓”的一聲，打斷了他的話。他不知怎么了，被我制止后，轉(zhuǎn)過身去，嘟嘟囔囔地，無奈地轉(zhuǎn)著筆。
我不管他。
又過了一會兒，可能他自言自語煩了，又轉(zhuǎn)過身來，眉飛色舞地“嘩哩叭啦”了一大通。我沒聽，因為我正專心地聽著老師講課。忽然，老師不講了，瞪圓了眼睛看著他。
教室里靜悄悄的，鴉雀無聲。
他好像沒發(fā)現(xiàn)什么不對勁，繼續(xù)“嘩哩叭啦”地說著，小腿還不時地?fù)u晃起來。
老師終于忍不住了，心里的熊熊忍火頓時噴發(fā)出來：“黃曉明！你給我站出去！寫反思！”
他裝成無辜的樣子，拿了紙和筆，嘟嘟囔囔著慢慢吞吞地走出去了。
他被罰站在外面時，也沒有一點(diǎn)點(diǎn)要反思的意思，竟然拉開窗，探出頭來跟我講話！我沒理他，他還夸張地“喂”了我一下。結(jié)果又被老師看到，我們組被扣了一分。
唉！話嘮啊話嘮，你能不能收住你那永不停息的嘴��？看，我差點(diǎn)聽了你“嘩哩叭啦”的內(nèi)容，那樣，我就被你帶壞啦！
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