同學(xué)的作文[精華3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　你――給了我快樂，你――讓我感到友誼的溫暖。

　　在我們的生活中離不開友情、真情�？墒俏矣幸欢畏浅�寶貴的友情。

　　有一次我晚學(xué)回家后，才想起來忘了拿《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，當(dāng)時，我非常著急，突然，我想起王玨竹同學(xué)。我便向她家跑去，她看見我著急的'樣子便問我怎么了。我說：“我的基礎(chǔ)訓(xùn)練沒有拿，怎么辦？’”她二話沒說，便把基礎(chǔ)訓(xùn)練借給我。第二天，她被老師說了一頓。她也沒有不高興，這次是她幫了我。

　　還有一次，我回家時沒有拿鑰匙了，她便跟我說：“走，去我家�！钡剿�家后，她把好吃的給我吃，好玩的給我玩，而且，她還幫助我做題。

　　友情最重要，希望我們都能好好地珍惜友情。

同學(xué)的作文 篇2

　　在我們小組里，有一位了不起的女生，她就是呂晗喆。

　　呂晗喆個子挺高，但是人瘦瘦的，一對細(xì)細(xì)的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，給人一種十分清秀的感覺。

　　別看呂晗喆長得一副弱不禁風(fēng)的樣子，她本領(lǐng)可多著呢。她有一副令人羨慕的好嗓子，因此，她不管是說話還是唱歌，聲音都十分悅耳動聽。又一次，上音樂課時，張老師讓我們一個人一個人唱，不會唱就站著。許多同學(xué)都唱得結(jié)結(jié)巴巴的，但輪到呂晗喆時，只見她一點(diǎn)兒都不緊張，深吸一口氣后，便十分流利地唱了起來。張老師聽得如癡如醉，幾乎都要忘了彈琴。一首歌唱下來，呂晗喆居然都準(zhǔn)確無誤，一個調(diào)也沒唱錯。最后，她在大家羨慕的目光中被張老師允許坐下。

　　不僅如此，呂晗喆對樂器還很精通，仿佛她生下來就應(yīng)該與音樂為伴似的。她很小便開始學(xué)鋼琴，現(xiàn)在考級都考到六級了。在學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)音樂比賽中，還得了一個二等獎呢!

　　呂晗喆畫畫的技術(shù)也很厲害。每次上美術(shù)課，就是呂晗喆發(fā)揮本領(lǐng)的時候。大家都邊聊天邊畫畫，但呂晗喆不一樣，她時而緊皺眉頭思考，時而又將手在紙上比劃著，時而用細(xì)筆輕輕勾勒，時而用水彩仔細(xì)上色。每一幅畫都能讓柯老師贊不絕口，愛不釋手。呂晗喆的專心是無人可比的.，一次，我畫好輪廓后，發(fā)現(xiàn)忘了帶水彩筆，便向她借。但她好像沒聽見我的話似的，仍然專心致志地畫著一朵含苞欲放的荷花。我拍了拍她的肩膀，她才猛地反應(yīng)過來，借給我水彩筆。我們誰能做到像她這么專心呢?

　　這就是呂晗喆，一個幾乎是“琴棋書畫”樣樣精通的女孩。

同學(xué)的作文 篇3

　　每個人身上都有不同的閃光點(diǎn)。有的人是學(xué)習(xí)好；有些人是熱愛勞動；有些人是字寫得好······而我卻發(fā)現(xiàn)楊金津樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。

　　有一次，楊瑞欣想下去玩。走著走著，聽到旁邊有人在叫，她一轉(zhuǎn)頭，分神了，腳沒踩穩(wěn)，從樓梯上“咕�！币宦暆L了下來�！鞍　睏钊鹦荔@恐又帶著哭泣地叫著、喊著。我剛想過去扶她。只見旁邊的`楊金津一個箭步?jīng)_過去，急切地問：“摔倒哪里了？”楊瑞欣忍著痛說：“腳扭了一下�！睏罱鸾蜿P(guān)心地問道：“啊？疼嗎？”楊瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去醫(yī)務(wù)室看看就好了‘沒什么大事�！痹捯魟偮洌瑮罱鸾蛴米笫址鲋鴹钊鹦缆�慢的，慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。那時楊瑞欣正好沒帶水，口渴的非常厲害，感覺嘴里直冒火。楊金津見狀，用自己的零花錢到小賣部給她買水。并且，在楊瑞欣腿腳不便的幾天里，楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時她就如楊瑞欣的一根拐杖。當(dāng)然，她是我們班上最有愛心的人了。

　　我對她贊美不已，我不僅贊美她的美貌，更贊美她那樂于助人的行為。

　　雖然這件事過去了一段時間了，但我牢記在心。

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