同學(xué)的作文范例【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
他，小小的眼睛，挺挺的鼻梁，經(jīng)常流著鼻涕。他就是我們班的“愛哭鬼”尤熙。
這不是因?yàn)樗懶�、懦弱，而是因�(yàn)樗星樨S富。他常常被電影中的一個(gè)片段感動(dòng)得哭泣，有時(shí)甚至?xí)䴗I流滿面。有一次我們班去報(bào)告廳看電影，看到一半時(shí)，我聽見有人小聲地說：“尤熙哭了！”我不相信，偷瞄了尤熙一眼，只見他小聲地抽泣著，鼻翼一抖一抖，身體微微顫動(dòng)，好像遇到了非常傷心的事。電影結(jié)束，我問尤熙：“你干嘛哭�。俊庇任跤妙澏兜腵聲音答道：“電影片段太感人了，我……我太感動(dòng)了。”唉，這感情也太豐富了吧？
尤熙還有一個(gè)特點(diǎn)，每當(dāng)說“真的，我……”這樣類型的話時(shí)，經(jīng)常會(huì)努力把小眼睛睜得老大老大、老圓老圓的，像兩顆閃亮的黑寶石一樣。每當(dāng)我看著他這樣的表情，總會(huì)以為他又要哭了呢！
聽了我的介紹，你們是不是覺得尤熙這個(gè)“愛哭鬼”的稱呼當(dāng)之無愧呀？
同學(xué)的作文 篇2
進(jìn)入了初中，來到一個(gè)新班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當(dāng)然最深刻的還是她樂于助人的特點(diǎn)。
小鑫又瘦又小，看起來是一個(gè)文靜聽話的女孩，我們倆可以說是一對(duì)“反義詞”。剛進(jìn)初中，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是她，從此我們就成了最要好的朋友。
我記得那天上午（也就是開學(xué)的第一天），我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，這個(gè)同桌怎么樣？是好同學(xué)還是壞同學(xué)？……種種疑問向我撲來，使我顯得有些緊張。而小鑫呢，一臉平靜，不時(shí)沖我笑笑，使我心中平靜了許多。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講完題后，給我們布置了一張卷子，讓我們?cè)谡n堂上完成。我寫了兩三題，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題，便拿改正液修改�？墒俏野盐木吆蟹藗�(gè)底朝天，也沒有找到改正液�！暗降自谀膬耗�？”我嘴里輕聲嘀咕著。正要翻書包時(shí)，看見一個(gè)綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液，難道是天上掉餡餅了嗎？這時(shí)，一個(gè)銀鈴般的聲音響了起來:“你用吧，下課再找�！痹瓉硎切■�，她借給了我。我對(duì)她說了聲“謝謝”。這時(shí)，我感到了一種溫暖，向我襲來，這種感覺似乎有過體驗(yàn)。對(duì)了，是小學(xué)時(shí)同學(xué)的互相幫助所帶來的溫暖！在她身上我居然找回了小學(xué)時(shí)所有的.感覺！我心中的所有疑團(tuán)都解開了。
還有一回，應(yīng)該說比這次還深。那次語文測(cè)驗(yàn)，老師發(fā)下了卷子，我要來寫時(shí)發(fā)現(xiàn)文具盒怎么不見了？唉！我只能暗自嘆息，“真是個(gè)馬大哈，連文具盒都忘帶來，真是大笨蛋大白癡�！蔽以谛睦锪R自己。又一次，眼前出現(xiàn)了一只熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆！她沖我笑笑，說：“趕緊寫呀，不然考不好回家要挨罵！”那種溫暖的感覺再次襲來。
已經(jīng)開學(xué)了兩個(gè)月，我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來都微笑的借給我東西，毫無怨言。我從她身上學(xué)到了很多，但最重要的一點(diǎn)兒就是：樂于助人，盡自己所能幫助他人，微笑面對(duì)一切。
這就是我的同學(xué)小鑫，一個(gè)文靜的女孩兒，一個(gè)樂于助人的女孩兒。在這里，我要再次地向她說一聲“謝謝你對(duì)我的幫助”。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)孫永濤，長(zhǎng)得像女孩兒，又調(diào)皮又可愛，讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。
他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次，他和幾個(gè)同學(xué)打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說“對(duì)不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我可憐的.文具盒已“面目全非”，有個(gè)地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇，當(dāng)時(shí)就鮮血直流，過了一個(gè)星期傷口才好呢。你說他調(diào)皮不調(diào)皮？
他還是個(gè)“熱心腸”。一次，我上學(xué)忘帶文具盒了，正在我犯愁時(shí)，他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是，我請(qǐng)同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”，再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對(duì)他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的，你說他可愛不可愛？
難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。
同學(xué)的作文 篇4
“好的，一定去”這是同學(xué)邀請(qǐng)我去過生日，唉，明天不能睡賴覺了。
起床了，給同學(xué)過生日去。到了車棚把我最心愛的自行車取出來。買禮物去。這個(gè)好看。。。
到了相見的地點(diǎn)，同學(xué)都在這準(zhǔn)備好了。走向肯德基進(jìn)發(fā)。。
到了肯德基，我們點(diǎn)了2個(gè)繽紛全家桶，開吃了。（心里別提都高興了）大大的蛋糕，甜甜的奶油抹了一臉。奶油大戰(zhàn)結(jié)束了。。。。
走。大家又向大港公園進(jìn)發(fā)。
哇！這里的人好多，玩什么呢？我們眼花繚亂。��！就先玩碰碰車吧！你撞我，我撞你。笑聲裝滿了整個(gè)屋子。玩完了，又玩上了海盜船買了票就上船了��！好嚇人不要��！終于玩完了。咦？這是什么。哦這是哪吒鬧海好玩，呀!沖啊，要不沒座位了。
時(shí)間過的真快，已是夕陽(yáng)了。大家到了湖邊劃著船唱著歌我們幾個(gè)死黨在一起都高興死了�？墒切W(xué)中5年級(jí)已是最后一年了，彼此都要分開，但是我們相信我們的友誼天長(zhǎng)日久。
回到家里，我上了QQ號(hào)，看到在他們的`空間里都寫了日記，這些話、這些祝福都是以往大家在一起不再說的話。我看到了這些溫暖的話語，終于知道真正的友誼是一般人不可擁有的。
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