同學的作文范例(3篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
從幼兒園到學前班以及現(xiàn)在的三年級，我有很多同學，他們都給我留下了很深的印象。其中姚宇給我的印象是最深的。
姚宇非�；顫�，臉圓圓的眼很小，頭上流著短發(fā)愛穿黑色褂子灰色褲子。他最大特點就是愛幫助人。平時他寫完作業(yè)就去幫助別人掃地，要是別人沒帶鉛筆或者橡皮之類的學習用品他總會主動借給別人。
有一次輪到我們組掃地，我的任務是擦黑板，可我的個子小夠不著黑板，姚宇寫完作業(yè)很快就跑來幫我。他說可以站在板凳上擦呀，說完就搬來一個小板凳，他很快就站在板凳上，拿出抹布擦了起來。他擦的可認真了，眉頭緊鎖，一只手扶著墻，另一只手左右來回的擦呀擦，遇到難擦的小污點，他就把抹布蘸點水，繼續(xù)擦，知道擦干凈為止。直到他累得滿頭大汗也不歇歇。我喊他休息，他說快了，擦完了就回家了，不休息了!等擦完的時候天已經(jīng)完全黑了。我們兩一塊就高高興興的回家了!
這就是我的`同學，也是我的好朋友姚宇，真是一個助人為樂的好同學呀!
同學的作文 篇2
四年級的第二個學期來臨了，我們又換了新同桌，這次我換的同桌是朱宇恒，幸虧不再是鄭楷龍了。雖然說我換了新的同桌，不過這新的同桌也一樣……
花絮一：令人無奈的朱宇恒
有一回，朱宇恒問我：“喂!這道題怎么做?蜘蛛是怎么知道獵物上了網(wǎng)的?”那時，我正在解題，他打亂了我的思路，來問我題目，我不耐煩地看了他一眼，冷不丁地答道：“不知道!”便把他晾在了一旁，他看硬的不行，便來軟的。討好地再次打亂我新想好的思路，并說：“那你的《實驗班題優(yōu)》借我看一下好不?”說著，便從我的書包里抽出了作業(yè)本，我看他“不到黃河心不死”，于是只好拿起作業(yè)本，耐下心來給他講解，他簡單地抄了一下，就拿去給老師批改，不一會兒卻又愁眉苦臉地回來了，沖我“破口大罵”：“我明明是按你的抄的嘛，老師卻給我打了一個叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生氣地反擊他：“誰叫你不抄具體的?還好意思怪我?”……真是個令人無奈的朱宇恒。
花絮二：尊老愛幼的朱宇恒
說到尊老愛幼，朱宇恒還真是這樣的人。
他有一個妹妹，上個月的愛心義賣，他還特意為妹妹買了幾本書，準備回家，讀給妹妹聽，希望妹妹能聽得如癡如醉，他愛自己的妹妹，也很尊敬老人，只是被一顆貪玩的.心給吸引住了。我曾經(jīng)看到他在校門口扶過一位老奶奶。那一刻，我萬萬沒有想到他是一個尊敬老人的人。
花絮三：調(diào)皮可愛的朱宇恒
談到調(diào)皮，朱宇恒算是名不虛傳了。
一天，我中午回到學校，經(jīng)過操場時，朱宇恒猛地朝我踢過來一個球，差點就把我給撞著了，幸好我眼疾手快，向右邊走了一大步就回教室了，路過朱宇恒時，我憤憤地說：“回去有你好看!”“叮鈴鈴!”鈴聲響了，他嬉皮笑臉地對我說：“撞疼了沒呀?”我沒好氣地說：“沒有!幸虧我閃了一下，否則……整個人都要你賠!”“呵呵!”“還好意思笑啊?!”……
欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么評價他的同桌的，請看下回分解!
同學的作文 篇3
年齡相仿的，還有一個人在私塾里。只不過由于我在私塾里面也只待過兩個月，后來，我就沒有再看到他了。他是一個高中生，個子很高而且特別愛好體育運動。他也特別喜歡歷史人文社會科學，可以說他是我見到的第一個從高中中半途轉來的學長。
然而，如果按照私塾里面按資排輩。他理應比我小呢！他喚我一定喊一聲師哥。每當想到這兒我總會很開心因為我從來沒有當過師哥。我與他聊的`話最多。因為我年齡尚小貪玩兒，他年齡雖大，但是卻也不是一直熏陶在這樣的環(huán)境之下。
在這一方幾案前面他跟我好象都是坐不住的。于是我們兩個上課就竊竊私語起來。先生看見啦，一開始沒有說我們，但是罰我們留堂。我當時真的不覺得還是在罰我們留堂，我只是覺得�？赡苁俏壹议L會過來接我吧。
于是我真的就規(guī)規(guī)矩矩的坐在那開始讀了。老師把燈也關了，房間里面并不顯得陰暗。只是外面的陽光怎么也照不到幾案上。我跟他就這么呆呆地坐在那兒，讀讀到一半老師說好了，你們可以走了。
第二天我這個師弟，仿佛不認識我似的。自己一個人站在讀書，上課也不理我啦。我下課問他便知道我錯了。原來我雖然沒有從他這學到什么，然而他非常坦誠，并且很純凈的內(nèi)心，深深地沉淀在我的靈魂里。
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