同學(xué)的作文

時(shí)間：2026-03-31 01:26:50 同學(xué)

同學(xué)的作文精品5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文精品5篇

同學(xué)的作文篇1

　　我們班有個(gè)生得十分文靜秀氣的女孩，她說(shuō)話又輕又柔，像在春風(fēng)的吹拂下，微波粼粼的湖面，又讓人聯(lián)想到陽(yáng)春三月生機(jī)勃勃，溫暖柔和，桃紅柳綠的場(chǎng)景。

　　這個(gè)女孩眼睛睜得大大的，因?yàn)榻暢潭炔⒉簧睿请p眼睛總是清澈而有神，迸發(fā)出積極、向上和希望。我總是覺(jué)得，她的眼睛像夜空中最亮的兩顆星。而她的臉，膚色鼻子及嘴，不消說(shuō)，又勻稱又合適，讓人覺(jué)得這是女媧造人時(shí)最完美的作品。

　　她在一年級(jí)或二年級(jí)的時(shí)候就轉(zhuǎn)學(xué)了。至于轉(zhuǎn)到了哪里，我也不清楚。后來(lái)她再也沒(méi)有出現(xiàn)在我們班，直到這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)。

　　報(bào)到那一天，在還沒(méi)有發(fā)課本前，我們突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩進(jìn)了我們班，包括我在內(nèi)，許多同學(xué)開(kāi)始奇怪。這是誰(shuí)啊？是走錯(cuò)門了嗎？突然只聽(tīng)一人大喊一聲：“是她！”這時(shí)，大家才發(fā)覺(jué)，這個(gè)秀氣的女孩回來(lái)了。

　　有人懷疑：過(guò)了這么久，她還會(huì)像以前那樣優(yōu)秀嗎？她沒(méi)有和人家爭(zhēng)辯過(guò)，而是用行動(dòng)向大家證明：她將比前更優(yōu)秀！

　　下課，她幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)座位，每每看到她，她總是在專注地寫作業(yè)或自我學(xué)習(xí)。

　　有一次我問(wèn)她“無(wú)聊么？”她又笑了，翻了翻書(shū)本，又說(shuō)“怎么會(huì)呢？”你看，做著有意義的事情，時(shí)間再充足，也不會(huì)讓我感覺(jué)到絲毫的'無(wú)趣！”

　　而這位令人羨慕的女孩是誰(shuí)呢？她就是李恩希同學(xué)。一位與眾不同，積極上進(jìn)的女孩兒！

同學(xué)的作文篇2

　　王豪宇是我的小學(xué)同學(xué)，我們認(rèn)識(shí)有三年了，如今中學(xué)又成了同學(xué)，真有緣。

　　他是個(gè)熱心人。那天我跟同學(xué)去打球，發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)都被其他班的給占完了，正在我們一籌莫展的'時(shí)候，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“你們也是來(lái)打球的嗎？一起��！”我們激動(dòng)的答應(yīng)了，就這樣，我通過(guò)打籃球認(rèn)識(shí)了王豪宇，所謂的“不打不相識(shí)�！�

　　他做過(guò)一件讓我特備感動(dòng)的事情。那天，我受傷了，一個(gè)人孤零零的在球場(chǎng)上，天上下著雨，我不知所措，感到非常迷茫。突然，他跑了過(guò)來(lái)，非常擔(dān)心的問(wèn)：“沒(méi)事吧？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室！”不由分說(shuō)，他背起我，就往醫(yī)務(wù)室跑。沒(méi)想到他力氣那么大，能背起一個(gè)比自己還要高還要大的人。他冒著雨把我背到了醫(yī)務(wù)室，然后又把我攙扶回了教室，我非常感謝他。

　　三年來(lái)，他長(zhǎng)得很快，現(xiàn)身高1米65左右，一頭卷發(fā)非常引人注目，眼睛圓圓的，挺有特點(diǎn)。很慶幸能遇到王豪宇，我們要做一輩子的好兄弟。

同學(xué)的作文篇3

　　剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)他。換了座位后，我跟他同桌，可依舊對(duì)他不了解。但后來(lái)我們志趣相投，慢慢的，開(kāi)始了解對(duì)方。

　　他是個(gè)愛(ài)笑的人。就拿那天寫作課上發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。老師要開(kāi)會(huì)，就給我們布置作文，作文主題是寫班上的同學(xué)。我環(huán)顧四周，目光落在他的身上——嗯，就寫他了。我正在構(gòu)思時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，我們這一組有三個(gè)人寫我耶。你準(zhǔn)備寫誰(shuí)？”見(jiàn)他的'樣子，我靈感馬上來(lái)了，低頭寫下一段。他湊過(guò)來(lái)，讀著這些文字，笑嘻嘻地說(shuō)：“嘻嘻，我知道你要寫誰(shuí)了�！蔽姨痤^，只見(jiàn)他眼睛瞇成一條縫，露出兩顆潔白的大門牙，還有兩個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩，不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。原本教室里安靜的氣氛被他的笑聲打破，班上的同學(xué)們都哈哈大笑。

　　他十分熱愛(ài)書(shū)籍。只要有一本書(shū)能吸引他的注意力，他就會(huì)放下手中的活，靜下心細(xì)細(xì)地品讀。無(wú)論外面有多么的吵鬧呢，他都不會(huì)受到影響，因?yàn)樗缫殉两跁?shū)的海洋里了。我一次無(wú)意間看到了他的隨筆，上面寫著：“昨天我被我媽說(shuō)了一頓。這是因?yàn)槭裁茨�？還不是我看書(shū)而耽誤了睡覺(jué)時(shí)間。嘻嘻！”

　　他非常的自戀。有一次上數(shù)學(xué)課，杜老大說(shuō)他原來(lái)有個(gè)學(xué)生，不僅成績(jī)好，還長(zhǎng)得好看。這時(shí)，他小聲地對(duì)我說(shuō)：“No，他還沒(méi)有我長(zhǎng)得帥�！苯又檬职杨^發(fā)往上一撩，還擺出一副他自以為很酷的姿勢(shì)。

　　他還有一點(diǎn)點(diǎn)搞笑，也可以說(shuō)是厚臉皮。他在與別人打架之前，他會(huì)找一個(gè)人，喊那個(gè)人拉著他的衣服袖子，然后他對(duì)別人說(shuō)：“不是我不想打你，是他拉著我的，所以今天放過(guò)你一馬。以后不要再讓我看見(jiàn)你�！彼f(shuō)出這句話時(shí)，周圍看熱鬧的同學(xué)都笑了。

　　他，就是這樣一個(gè)人。太過(guò)于自戀，又陽(yáng)光開(kāi)朗，還熱愛(ài)書(shū)籍，有一點(diǎn)點(diǎn)搞笑的人。

同學(xué)的作文篇4

　　我的同學(xué)，他總是被人排擠，因此在班上通常都選擇獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在座位上看書(shū)、讀報(bào)，自己打球、跑步，在五股小學(xué)里，有很多人早已聽(tīng)過(guò)他的名字，但他不壞！他是我同學(xué)，與眾不同的同學(xué)。

　　在校園里，他有時(shí)候會(huì)控制不住自己，莫名奇妙地挑釁別人，因此不時(shí)招惹來(lái)的也只是他人的出口成“臟”或是憤怒的拳頭吧！而在這種環(huán)境下，艱辛的度過(guò)學(xué)校生活，我想應(yīng)該有一種寂寞、無(wú)助的感覺(jué)吧！雖然他沒(méi)有說(shuō)出口。而在他心中的學(xué)校日子，也應(yīng)該是黑白的，而非彩虹般的光彩亮麗。

　　其實(shí)他不壞！他是我同學(xué)，每個(gè)人都有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們的同學(xué)或許都過(guò)度的放大他的`缺點(diǎn)而忽略了他可愛(ài)善良的一面，以至于常常為了一點(diǎn)點(diǎn)小事起沖突，或看他不順眼，群體圍而攻之，對(duì)他口誅筆伐，從來(lái)沒(méi)有好好地站在他的立場(chǎng)想一想，或許轉(zhuǎn)個(gè)彎換個(gè)角度來(lái)看，他會(huì)是個(gè)值得交往的好朋友，希望透過(guò)這次全體的道歉，一切都能重新來(lái)過(guò)，彼此相互尊重，讓整個(gè)班級(jí)和樂(lè)融融少敵意，滿是愛(ài)。

　　友情可貴，可貴的是在關(guān)鍵時(shí)刻伸手的幫助，我想我再也不要用言語(yǔ)嘲弄、暴力來(lái)欺負(fù)他，與他建造出友誼的橋梁，與同學(xué)營(yíng)造美好的未來(lái)相處時(shí)光，就從今天開(kāi)始吧！

同學(xué)的作文篇5

　　小胖是我的同學(xué)，我倆一起上學(xué)，一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛(ài)、天真。

　　小胖可真是“肥胖甲天下”。他有著一雙圓圓的小眼，那嘴邊的小肉總抖來(lái)抖去，讓人哭笑不得。小胖總穿著一件黑色的運(yùn)動(dòng)服，領(lǐng)口系得緊緊的。

　　胖給人的感覺(jué)是笨，笨者不靈便也。別看他動(dòng)作不靈便，可有些事偏偏往前湊合。

　　學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要報(bào)表，可短繩這一項(xiàng)目還差一個(gè)人，大家都不肯出馬，把老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！白屛襾�(lái)試一試。”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來(lái)是小胖。這可把我嚇著了，我想：你個(gè)小胖，沒(méi)事去湊什么熱鬧啊，要知道你短繩一分鐘才跳30個(gè)。老師看了看小胖，好不容易才下筆把小胖寫下去。

　　自從小胖報(bào)了名后，就像變了一個(gè)人似的。一天，我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一個(gè)書(shū)包在小胖的.椅子上，這可讓我大吃一驚，想：不是把，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，小胖總是遲到，可今天怎么第一個(gè)到學(xué)校呀?這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了繩子打地的的聲音，我三步并兩步，向那聲音跑去。突然，我發(fā)選小胖正在練短繩，沒(méi)想到這小胖還把短繩這一項(xiàng)目當(dāng)真了。我走上前去，說(shuō)：“別練了，反正你也是湊數(shù)，來(lái)，我們玩去。”說(shuō)完便拉著小胖回教室。可誰(shuí)知他竟“執(zhí)迷不悟”，說(shuō)：“不行，我報(bào)了名就要努力練習(xí)，爭(zhēng)取得到名次�！蔽乙�(jiàn)說(shuō)服不了他，便一個(gè)人自顧自地玩去了。

　　這天中午正好沒(méi)老師管飯，我們班就像“發(fā)了瘋”，吵得連天都要掉下來(lái)了。我正準(zhǔn)備找小胖玩時(shí)，他卻不見(jiàn)了。我跑到操場(chǎng)上，尋找小胖。忽然，一根短繩揮到了我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是小胖�？伤麉s像沒(méi)看見(jiàn)我似的，仍在練習(xí)。只見(jiàn)他一邊跳一邊數(shù)，頭上滲出了不少汗珠。我見(jiàn)了他這股努力勁，暗暗地想：小胖，你拿名次有希望了。

　　以后的日子里，回家的路上，游戲的隊(duì)伍里都少了小胖的身影，他都用這些時(shí)間去練習(xí)了。

　　終于到了比賽那天，中午，我們?nèi)喽既ビ^賽了。我站在隊(duì)伍最前方，觀看小胖的比賽，他不停地跳著，頭上滲出了不少汗珠，可他堅(jiān)持不懈，仍然保持著原有的速度。我不停地叫喚：“小胖，加油。”比賽終于結(jié)束了，我們?nèi)喽嫉戎荣惓煽?jī)。忽然，大屏幕上顯示出了小胖128個(gè)，排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個(gè)熱情的擁抱，此刻的小胖，眼睛早已瞇成了縫。

　　這就是我們的小胖，一個(gè)天真、可愛(ài)、勇于挑戰(zhàn)自我的“小胖”。

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