實(shí)用的描寫(xiě)同學(xué)的作文合集【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
操場(chǎng)上，小鹿同學(xué)突然暈倒了……
幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，趕緊上前扶起小鹿，其中一個(gè)力氣比較大的女生把小鹿背到了醫(yī)務(wù)室，另外幾個(gè)同學(xué)馬上把老師叫來(lái)了。老師看著躺在病床上臉色蒼白的小鹿，不由得感嘆道：“這孩子，真是苦了她了……” 小鹿，一個(gè)家境貧寒的瘦小女生。她的父親在幾年前一次雪崩中不幸身亡；母親患有一種名為“xp”的皮膚癌，不能被陽(yáng)光照射，只能每天呆在家里。自從父親出事后，母親由于傷心過(guò)度導(dǎo)致病情急劇惡化，癌細(xì)胞已經(jīng)壓迫了腦部神經(jīng)，以致行動(dòng)困難。然而，家里唯一的經(jīng)濟(jì)支柱父親卻已經(jīng)不在人世，姐姐小兔只好輟學(xué)打工，但微薄的收入?yún)s遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支付母親那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。雖然學(xué)校已經(jīng)減免了小鹿的學(xué)費(fèi)，但一家三口的生活還是一個(gè)巨大的問(wèn)題。就在這時(shí)，小鹿毅然用她那稚嫩的雙肩，扛起了支撐大半個(gè)家的重任…… 清晨，雄雞的第一聲?shū)Q叫打破了黎明的寂靜。然而，在這之前，小鹿已早早地起床，背著竹簍到野外割豬籠草喂豬。停到了雞的叫聲，小鹿便飛奔回家燒火做飯。飯做好了，先乘上一碗，扶起癱瘓的母親，一口一口喂她吃，然后自己胡亂扒了兩口飯，就拎其書(shū)包，不顧一切沖向?qū)W�！�
中午，由于母親不能動(dòng)，伴著放學(xué)鈴聲的響起，小鹿趕忙向家里跑，熱一熱早上預(yù)備好的飯菜，慢慢喂母親吃完；再端上一杯熱水，給母親喂好藥；待母親熟睡后，她方才火速吃完飯，急匆匆地向?qū)W校跑去……
晚上放學(xué)，她又是一陣飛跑，又是趕忙熱好飯，又是慢慢喂母親吃，又是急匆匆扒幾口飯，再把姐姐的飯熱好，喂母親吃藥，之后便在昏暗的.燈光下寫(xiě)好作業(yè)，又出門(mén)打藕煤去了。半夜，小鹿分幾次挑著幾擔(dān)藕煤回來(lái)，把它們交給鄰居家的叔叔，托他第二天上鎮(zhèn)時(shí)一并帶去賣(mài)。終于，在匆忙地洗漱后，小鹿帶著無(wú)限的倦意進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小鹿的鞋被磨破了卻不肯去換；衣服破洞了也只是補(bǔ)一補(bǔ)再繼續(xù)穿；雙手被磨出了血泡，她也不舍得去買(mǎi)一支好一點(diǎn)的藥膏；她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校也一直名列前茅……歲月的痕跡已早早地浮上了她幼小的面龐，原本應(yīng)屬于她的天真與快樂(lè)早已煙消云散……
想著，老師不由得落下了感傷的淚水……
“唔……”病床上的小鹿皺了皺眉，睜開(kāi)了眼睛，隨后又“騰”地一下起身，準(zhǔn)備往外跑，卻突然看見(jiàn)了一旁的老師，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己是在醫(yī)務(wù)室，便問(wèn)道：“老師，我這是怎么了？”“你因疲勞過(guò)度，在上體育課時(shí)暈倒了……”老師關(guān)切地說(shuō)著，眼中溢滿了淚水，“你應(yīng)該休息幾天�！薄翱墒牵毙÷箵�(dān)憂地說(shuō)，“我休息的話，媽媽怎么辦？”說(shuō)著，小鹿急得快要哭出來(lái)。“沒(méi)關(guān)系，有我們呢！”不知何時(shí)，小鹿的集幾個(gè)好友進(jìn)來(lái)了，說(shuō)話的正是班長(zhǎng)婷子。婷子笑著，拍了拍小鹿的肩膀�！靶÷�，你這樣真是太辛苦了，你先好好休息，你家的事情這一段時(shí)間就交給我們吧！”生活委員迎迎強(qiáng)笑著說(shuō)�！拔沂切l(wèi)生委員，自然擅長(zhǎng)打掃，所以這一段時(shí)間我在你家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生吧！”衛(wèi)生委員倩倩說(shuō)，“迎迎最細(xì)心，她可以幫忙照顧你母親；婷子也打過(guò)藕煤，她可以幫你做�！薄笆前�，小鹿，我們知道你是一個(gè)孝順堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，所以，不要太苦了自己、累壞了身體，好好休息一段時(shí)間，好嗎？”老師心疼地摸了摸小鹿的頭。
“嗯……”小鹿若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)燦爛的微笑浮上面龐。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
今天我們班來(lái)了一名新同學(xué)，他姓石名叫巍，看來(lái)他要和作家魏巍齊名呢。他的頭圓圓的，眼睛也不怎么大，個(gè)子也不怎高，大概和我差不多，當(dāng)然也和我一樣瘦，不過(guò)人挺有意思的。
他最喜歡撓腳心了。有時(shí)，正在上課，石巍就跑到桌子底下，偷偷地?fù)现x天睿的腳，他撓了一下，謝天睿假裝不知道，石巍還不罷休，他又撓了一下，謝天睿發(fā)火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四腳朝天。從此以后，他再也不敢撓腳心了。
他還喜歡耍人。有一次，他騙王鑠說(shuō)：“那里有只蝴蝶”。 王鑠就朝窗外去看，此時(shí)的石巍連忙用紙團(tuán)砸王礫，砸完之后還裝作若無(wú)其事，可聰明的王鑠一眼就看明白，然后就送石巍一個(gè)禮物——重重的一拳。真是自作自受啊!他什么時(shí)候才能改掉這個(gè)愛(ài)作弄人的壞毛病啊!
難以置信的'是：別看他這樣淘氣，但他和我一樣，也是個(gè)書(shū)呆子呢。只要作業(yè)做完或者老師講完課后，他就拿起課外書(shū)看，連下課鈴聲也叫不醒他。除非有五人以上的同學(xué)來(lái)叫他玩，他才會(huì)戀戀不舍地離開(kāi)座位，跟同學(xué)到外面去玩。
瞧!這就是我的新同學(xué)，一個(gè)淘氣又有個(gè)性的新同學(xué)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。
有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺(tái)上，身邊還有一個(gè)極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著桃心，老師平靜地說(shuō)：“這是從別校轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，正好封婷同學(xué)的同桌千千轉(zhuǎn)學(xué)了，以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說(shuō)完，許多女生不情愿的`叫了起來(lái)，作為女神，我站了起來(lái)：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個(gè)班花一個(gè)班草，很好啊”說(shuō)完，我就坐了下來(lái)。就這樣，我和那個(gè)叫易天的男生做了同桌。
外人看來(lái)，我們很要好，但暗地里誰(shuí)都討厭對(duì)方，我們每天肩對(duì)肩坐著卻誰(shuí)都不理誰(shuí)。
一天，我生病了，頭非常難受，差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買(mǎi)藥，我則在床上躺著。忽然，門(mén)被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開(kāi)門(mén)，誰(shuí)曾想，門(mén)外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見(jiàn)是他，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你來(lái)干嘛！”他一臉無(wú)辜，舉起手中的書(shū)本，說(shuō)：“干嘛這么對(duì)我說(shuō)話，我可是怕你落下功課專門(mén)逃課為你補(bǔ)課的……”我震驚了，沒(méi)想到一向討厭的他竟然會(huì)這么……我不經(jīng)感動(dòng)得哭了起來(lái)，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來(lái)，然后他也笑了，我們就這樣快樂(lè)的度過(guò)了一下午。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的男生。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)同桌，他的名字叫俞翔騫，他有一雙小的不能再小的眼睛，大的如地球般大小的鼻子，和一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！他這個(gè)人既幽默風(fēng)趣又樂(lè)于助人，如果你了解他就恨不得與他做同桌了！下面就有一件事，我來(lái)告訴大家。
有一天，上數(shù)學(xué)課我們做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，平時(shí)做題如火箭似飛快的我，今天卻像老笨重一樣走的很慢。突然下課了，教室如江水一樣沸騰起來(lái)，班里亂的像一鍋粥我卻沉思地坐在椅子上用新買(mǎi)的筆在本子上不停的驗(yàn)算，這道題實(shí)在是太難了，我想了好長(zhǎng)時(shí)間都想不通，于是我就問(wèn)那個(gè)像萬(wàn)事通一樣的學(xué)習(xí)課代表——俞翔騫。
他很愿意的答應(yīng)了，而且用食指點(diǎn)了點(diǎn)他那“方塊形”的大腦袋，突然，他眼睛一亮，并告訴我了這道題的解題思路，讓我很快就知道了這個(gè)題型，我并感謝了他，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)課代表是干什么的呢？就是把學(xué)習(xí)的.方法，學(xué)習(xí)的思路交給你們，告訴你們呀！不用謝，下次有什么問(wèn)題隨便找我！”
這就是我的同桌——俞翔騫，一個(gè)合格的學(xué)習(xí)委員，一個(gè)古怪又淘氣的男孩子！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5
看得見(jiàn)的，總會(huì)過(guò)去；看不見(jiàn)的，才是永恒！
日記本里悄然滑落出一片楓葉，歲月使它褪去了火紅的顏色，但脈絡(luò)依舊清晰。我彎下身，小心翼翼地拾起它，任由淚水濺在葉片上發(fā)出微弱的聲音。
那是三年前的秋天，琪留給我最后的紀(jì)念。那年冬天，隨著第一場(chǎng)雪花的飄零，她輕輕地走了。她走時(shí)，緊緊地拉著我的手說(shuō)：“要做一個(gè)生活的強(qiáng)者！”她的眼神里沒(méi)有恐懼，沒(méi)有悲哀，有的只是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂同死亡做出的最后斗爭(zhēng)。
沒(méi)有遇見(jiàn)琪之前，我的生活沒(méi)有色彩。笑容、歌聲、玩樂(lè)……對(duì)于我只是一種奢侈。在陌生的環(huán)境里，孤獨(dú)的我總是坐在教室的窗邊呆呆地看著天邊的云。突然有一天，一個(gè)女孩拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“我叫琪，我們可以成為朋友嗎？”說(shuō)完便對(duì)我露出一個(gè)大大的微笑。我愣住了，腦海里蹦出一大串問(wèn)號(hào)：朋友？微笑？琪……我不敢作聲，傻傻地盯著她看。她笑著拉起我的手沖出教室，從琴房鉆入圖書(shū)室，又躥到了微機(jī)室。一路上，她給我介紹了很多。我終于忍不住了，小聲地告訴她：“我叫莎�！彼Φ煤軤N爛，說(shuō)：“我還以為你真是石頭做的呢？”接著又給我介紹：“每周一都有升旗儀式，周三有音樂(lè)會(huì)，周五還……”
以后，每天清晨就有一個(gè)清脆的`聲音在我家樓下響起�！啊�，一起上學(xué)啦！”漸漸地，我們熟識(shí)了。我的冷漠徹底地?cái)〗o了她的熱情。她的笑容、她的性格、她的品質(zhì)深深地融入我的身體。我開(kāi)始與同學(xué)交往，和他們一起大聲地笑。我與琪的友情更深了，有人形象地稱我們?yōu)椤坝白咏忝谩薄?/p>
學(xué)校舉行了一場(chǎng)作文比賽，準(zhǔn)備在優(yōu)勝者中選出代表去省里參加決賽。我與琪自然不會(huì)放過(guò)此次機(jī)會(huì)，彼此精心準(zhǔn)備著材料。我們互相評(píng)點(diǎn)，找出各自的不足。結(jié)果是幸運(yùn)的，我們都擠進(jìn)了前三強(qiáng)等待著最后的裁決�？善褪窍Ｍ酱�，失望越大，我們都落榜了。一個(gè)星期后，校報(bào)上登了一篇我的文章，正是拿到省里參賽的那篇�？勺髡叩拿謪s不是我。一時(shí)間我感到很委屈，氣沖沖地跑到那位同學(xué)面前質(zhì)問(wèn)。她只是淡然一笑對(duì)我說(shuō)：“你自己落榜還不打緊，現(xiàn)在又來(lái)說(shuō)別人的文章是你的，真不害臊�！蓖瑢W(xué)們都用鄙夷的眼光盯著我，紛紛議論開(kāi)來(lái)。我強(qiáng)忍著眼淚沖出教室，一個(gè)人躲到學(xué)校旁的樹(shù)林里放聲的哭了。
天色漸漸有點(diǎn)泛黑了，我蜷縮著身體在樹(shù)林里瑟瑟發(fā)抖。熟悉的聲音在耳邊響起了，“回去吧！你哭就代表你屈服了，至少這世界上還存在著我這么一位證人肯相信你�。 蔽一仡^一看，沒(méi)錯(cuò)，是琪。她拉起我的手說(shuō)：“不許屈服，明天早上我們一起找班主任揭發(fā)那個(gè)人的陰謀。”不知道為什么，那晚的月色特別的迷人，仿佛是得到了理解后幻化出的一種景色。
后來(lái)我們才知道，琪患上了白血病，生命的余光已經(jīng)沒(méi)有多少了。我在她的面前繼續(xù)裝作什么也不知道。因?yàn)槲抑�，她不想看到我為她傷心，因�(yàn)樗易鲆粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她走的時(shí)候，我痛痛快快地哭了。
三年了，身邊的朋友換來(lái)?yè)Q去，那些與她的曾經(jīng)雖已過(guò)去，但對(duì)她的記憶卻是永恒的。琪，因?yàn)橛辛四悖覉?jiān)強(qiáng)起來(lái)，謝謝你。
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