[熱]實用的同學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的同學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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同學(xué)作文 篇1
小學(xué)六年的時間,如流水般從我身邊逝去了,但那些珍藏在我心中的同學(xué)間的美好回憶,卻永遠不會似水而去,同學(xué)間的嘻嘻哈哈,同學(xué)間的團結(jié)互助……都刻在我的腦海中。如今像放電影那樣,一幕幕呈現(xiàn)著……
課間活動時,你看!趙潤彬把衣服反穿著,本來這一穿著就讓人覺得十分滑稽,而當(dāng)看到他那小而有神的.眼睛時,我們便笑得更瘋狂。這一瞬間,立馬被我“抓拍”了下來。
我又把“照相機”的時間調(diào)整到四年級開學(xué)的時候,立刻,在我腦海里跳出一段視頻:只見錢碩迎拿著兩把掃帚,做劃船的動作,嘴里還唱著:“劃呀劃,劃呀劃……”這可把我們逗樂了,而她自己也在“哈哈哈”地笑。錢碩迎十分爽朗,她是個插班生,但她很快就和周圍的同學(xué)打成一片,也和我成了親密無間的好朋友。
再把鏡頭調(diào)到班長何非凡的身上。班長在我的印象里總是很忙,她身兼數(shù)職,什么數(shù)學(xué)課代表啦、科學(xué)課代表啦都有她的份。她還是老師最得力的小助手呢!她每天幾乎要往老師辦公室跑兩三趟,可真是個大忙人啊。課余時間,她還喜歡博覽群書,有時一下課就開始咬文嚼字,真愛讀書。
最后,再把鏡頭轉(zhuǎn)向我的同桌——周虎炳。此人瘦瘦長長,從三年級起就跟我做同桌啦。我又在腦海里搜索關(guān)于他的記錄——噢,對了!上次包餃子活動中,他包了一只沒有餡的餃子,還在同學(xué)面前自吹自擂:“大家快來看啊,五塊錢一只的餃子,獨一無二,便宜賣啦!”我們聽了他的話都笑開了。
時間一晃就過去了,真快!同學(xué)間很多美好的回憶都記錄在了我這部超容量的相機里。當(dāng)然,其中也有憂傷的,但那都是我們在小學(xué)校園里的點滴,都十分珍貴,是用金錢所買不到的,是只屬于我們六(6)班的美好回憶。我想對同學(xué)們說:“我永遠不會忘記你們的。”
同學(xué)作文 篇2
我們班來了一位新同學(xué),他的名字叫李暢。他在以前的學(xué)校是學(xué)霸級別的'人物,來到我們名氣也非常大,聽說他媽媽是我們學(xué)校的刑主任!
王老師聽說他是一個學(xué)霸,就馬上對他進行提問,“李暢,這道題怎么做,李暢,那道題怎么做!崩顣骋灰蛔隽嘶卮,發(fā)現(xiàn),他與老師的答案,知字未差。讓我們班所有人都自嘆不如啊!
李暢,你是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我學(xué)習(xí)的競爭對手,我相信總有那么一天,我會趕上你的。
同學(xué)作文 篇3
“你再不停嘴,我就免費送你去北極!”我瞪著一雙血紅的眼睛,提起一只螞蟻也打不死的手,在“黃教授”面前比劃著!包S教授”看我那兇樣,只好乖乖閉上了嘴。
“黃教授”叫黃錦程,只不過總愛嘮嘮叨叨地講同一件事,因此落得了這么一個稱號。
那是一個周六上午。我把黃錦程叫來我家寫作業(yè),邊寫邊玩。我們兩個覺得就這么寫太無聊,就決定來一場“三比大賽”。(分別比:速度、題量、準(zhǔn)確度。)我們倆個立即開始了奮筆疾書,哪知,一直寫得風(fēng)平浪靜的我碰上了難題,立馬被黃錦程超了過去。比賽結(jié)束后,我問黃錦程一道題的解法,這一下我可“打錯了算盤”,讓一場“災(zāi)難”發(fā)生了。
黃錦程看了看題目,搖身一變,變成了“黃教授”,他拿來一張紙,把題的解法講給我聽。講著講著,“教授”就犯了老毛病:重復(fù)講,跳著講,邊扯邊講……這可苦了我的耳朵呀!我又不是傻子,一遍足夠,用得著你三番五次地羅嗦嗎?于是,我發(fā)火了。
不過“黃教授”的外號可不止這一個原因!敖淌凇笔切稳莺苡袑W(xué)問,教學(xué)生的`一個職業(yè)。黃“教授”便是如此,從語數(shù)英科,四大主科到音樂、美術(shù)、體育等偏科的知識,他都知道,你若讓他講,他一定講得頭頭是道。他的全面發(fā)展令人敬佩,也讓我羨慕不已。
給他取這個外號真是順理成章,名副其實。
厲害了,我的“黃教授”!
同學(xué)作文 篇4
每個同學(xué)身上都有閃光點,只要你平是留意他們的表現(xiàn),想想他們說的話,你就會由衷地贊美”我的同學(xué)多可愛呀!“我們班上也有一位可愛的同學(xué),她就是我的最好的朋友——陳依依。
她長著一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃般的小嘴可愛極了,每一次說話在都會手舞足蹈的,我最喜歡和她一起玩游戲,一個星期里,我們天天都見面,她媽媽是開魚館的,她家的魚館叫——來鳳魚館,我去過她家魚館吃飯,飯菜可好吃了。
記得有一次,依依數(shù)學(xué)考得了一百分,但她一點也不驕傲,很謙虛的`說:”陳榆你考試細心檢查也能考一百分的,我們一起努力吧!我能像她一樣考得一百分就好了,
我的同學(xué)陳依依很歷害吧,考得一百分,一個題沒有錯哦!我一定要象她學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文 篇5
江鎮(zhèn)宇同學(xué),我想對你說,你是個誠實的好同學(xué),你從不撒謊,我很信任你,你從不會不聽話。比如我叫你在班里留一會兒,你決不會溜出去玩!但你也有不足的地方,我今天就來幫你指點指點吧!
第一個不足的地方就是你的字寫得太彎了,而且你每當(dāng)寫字時就會心不在焉的樣子。比如第二單元語文測試卷,你上面的字很彎,有些字還變成了錯別字!又比如你把“饋贈”寫成了“饋曾”,把“款待”寫成了“款代”,把“心情”寫成了“必請”……你必須要改掉這個毛!而且字要寫端正,你的字就像……說難聽點就像“雞爪”爬似的!東一個西一個!讓人看得眼花繚亂!好像只有你自己能看清楚一樣呢!你為什么就不能寫好一點兒,用心去寫,這樣不就能一舉兩得了嗎?一得是你能讓你的錯別字少一點兒,認識更加多的.漢字和詞語,知識越來越寬廣。二得是你把字寫清楚了,這樣不僅你自己能懂,而且別人也能看清楚,還會受到老師的表揚!這樣你就能從二星級同學(xué)變成沒星級同學(xué),從沒星級同學(xué)變成一個優(yōu)秀生,這樣不是很好嗎?難道你不想?我想你一定想的,那你如果想就要說到做到,要用心,用心,再用心!我希望你能改正這個不足的地方!
第二個不足的地方,就是沒有自覺性了。每當(dāng)包老師或宋老師把作業(yè)布置給我們完成的時候,我們是拼命的趕,而你呢?你卻在無所事事的跟自己說話或去跟別人說。后來我做完就來催你做你才做,如果我出去上個廁所或其他什么事,你就會趁機偷懶,就會去管閑事!一點都不自覺。我希望你能改正,我信任你,我相信我能把你從二星級同學(xué)中挽救回來!
江鎮(zhèn)宇你真的是個好同學(xué)!我希望你不僅品德好,而且方方面面都好,還是一句話,江鎮(zhèn)宇我信任你!
同學(xué)作文 篇6
今天,作文班里來了一位新同學(xué),這位新同學(xué)叫劉珈麟。
他耳朵大大的,什么聲音都能聽見。他的頭發(fā)前面整整齊齊的,里面穿著一件帶黑白格的毛衣,外面還穿著一件白色的外套。
上課了,老師叫他到前面來,讓他給大家唱一首歌。他說:"我唱《滿江紅》“說完,他就唱了起來“怒發(fā)沖冠,憑欄處……朝天……”他唱得太好了,聲音洪亮,吐字清晰,還很大方。
聽他給同學(xué)們講,有一次,他到乒乓球館去打乒乓球,由于他的基本功沒練扎實,就被老師說批評了, 結(jié)果他的媽媽也跑過來一起教訓(xùn)他,把他說的都蒙了。
于是,同學(xué)們開始了各種各樣的問題:“你喜歡吃什么?”“ 你喜歡什么花?”“你喜歡什么動物?”
劉珈麟回答說:“我喜歡吃蘋果,因為蘋果甜甜的.。我喜歡仙人掌。我喜歡的動物是鯊魚!坝腥擞謫枺骸蹦阆矚g做什么事?“劉珈麟回答說:”我喜歡寫毛筆字! 劉珈麟還自己寫了一副對聯(lián)呢!
這就是我們作文班新來的同學(xué)——劉珈麟。
同學(xué)作文 篇7
我最敬佩的人是劉一然,因為他打棒球很厲害,而且打籃球的時候投出的'每一球都很強,所以我很敬佩他,而且他打棒球當(dāng)捕手都很冷靜的做出正確的判斷,還有他不會的功課老師一教他就會。
每當(dāng)打籃球時我們分單雙號對打,劉一然就會沖向前反擊。劉一然會告訴他的隊友要如何不被打到,而且他下達指示很正確。每次我要跟他較量我火力全開跟他打他都接的到,但他火力全開時我都接不到,這代表我們的實力是天壤之別,但我一直想這場比賽我一定要贏但我還是輸了,這是我最敬佩的人劉一然。
我為什么很敬佩他就是因為我打完籃球輸他的時候我非常不甘心,然后心里一直想他一定是我的競爭對手當(dāng)我們在較量之前,我心想著這次不能輸,不想輸然后不斷不斷練習(xí),等到再較量的時候我們雙方互不相讓終于有一方贏了,但他說這一點都不重要只要開心就好。
同學(xué)作文 篇8
下午,溫暖的陽光灑下金色的光芒,和煦的春風(fēng)拂面而來。教室里,同學(xué)們正在議論紛紛,原來是我們班同學(xué)思陽的媽媽要來給我們上一堂禮儀課。
開始上課了,只見同學(xué)們個個精神抖擻、滿懷期待地注視著思陽的媽媽!靶∨笥褌,很高興能給我們二年級五班的同學(xué)們上課。”思陽媽媽笑容滿面地說,“我們上課的內(nèi)容是禮儀方面的!蓖瑢W(xué)們一聽,就不由自主地鼓起掌來。我很好奇思陽此時的表現(xiàn),只見她鎮(zhèn)定自如、氣定神閑地端坐在她的.位置上。我猜思陽表面是這樣,心里肯定像十五個吊桶打水--七上八下,擔(dān)心她媽媽講不好課從而在同學(xué)面前顏面掃地。我正想著,思陽媽媽就像變魔術(shù)似的把屏幕打開,一排字赫然出現(xiàn)在我的眼睛里:“小學(xué)生要養(yǎng)成的幾個良好習(xí)慣。”看著這個標(biāo)題,我仿佛有好幾個問號裝在腦子里,正在這時,思陽媽媽的聲音灌透了整個教室:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)幾個成語故事,首先來看一看程門立雪的故事的視頻!蓖瑢W(xué)們聽了,不禁眉飛色舞起來,就連金老師也笑得燦若桃花,想必她也和我們一樣“不務(wù)正業(yè)”。
看完視頻,我一邊聽一邊觀察思陽媽媽的一舉一動,她的每個動作,每一句話語、每一個眼神都很有分寸,包含著“禮儀”二字,再加上她給我們講的有關(guān)禮儀的故事,我終于明白思陽平時禮貌待人的好習(xí)慣原來是她媽媽言傳身教的結(jié)果。
正當(dāng)我胡思亂想的時候,思陽媽媽又讓我們看另外兩則成語故事視頻,大家都看得津津有味。
時間過得那么飛快,轉(zhuǎn)眼,下課時間到了,我們學(xué)得很開心,這堂課給我留下的記憶是那么清晰。這真是一堂令人難忘的禮儀課啊!更讓我懂得了禮儀的重要性。
同學(xué)作文 篇9
告別了小學(xué)歡快的生活,步入了一個嶄新的初中校園,每一個面孔都是那么陌生,但張張都充滿了和善的微笑。還記得開學(xué)正式上課的第一天,我和他都在教室內(nèi)各自學(xué)習(xí),一個友誼之橋的工程也就從那時開始了。
燦爛的陽光照耀在他的臉上,“反射”出一股正義的光輝,變更讓我有了一種接近的感覺。我鼓起勇氣湊上前,“你在干什么呢?我們交個朋友怎么樣?”“可以呀!”那時兩個人的心雖然還有一些陌生,不是那么熟悉,卻以拉近了距離。友誼之橋已經(jīng)在初步規(guī)劃中了。
午休的時候,天氣由晴天轉(zhuǎn)為了蒙蒙的小雨,我約定他一起等班級內(nèi)預(yù)定的蘭花。朦朧的細雨中,我們共同撐著一把傘,靜靜地等著,那一刻我們共同撐起的不只是一把傘,更是一片友誼的天。賣花的人來了,我們各自提著一盆走在操場上,一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的`汗珠從臉頰上劃了下來,這時一張面巾紙遞到了我的面前,抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙,擦去了頭上的汗,對他微微地笑了笑,他也抱之以我美麗的微笑。那一刻,友誼之橋的工程已經(jīng)快要竣工了。
體育課上,他為我的勝利而歡喜,我為他的進步而打勁兒;課上,我們共同認真思考,課后,我們一起學(xué)習(xí)探究;教室里,我們互幫互助,操場上,我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短,直到那一次,他再一次給了我一個關(guān)愛的眼神,使已經(jīng)歷經(jīng)春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。
升入初中我結(jié)交的朋友不止一個,然而他卻給我留下了最深的印象。我相信:我們的友誼之橋會更加美麗純潔,牢不可破。更堅信,我們的友誼會更加美好。
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