實用的我的小學(xué)同桌作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我的小學(xué)同桌作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)同桌作文 篇1
他個子高高的,一頭烏黑的頭發(fā),玲瓏的小眼睛下面長了一個塌鼻梁的鼻子,嘴巴里還有著不干凈的“牙蟲”,唯一的缺點就是不愛學(xué)習(xí),寫字不好。他就是我的同桌――范典。
每次上課的時候,他都要到亂我上課,害得老師總是冤枉我。記得最清楚地一次是:那時候上數(shù)學(xué)課,他在唱歌,老師的臉正好扭到我這邊,然后我低下頭拿東西的時候正好又向他那邊看了一下,就在看的一瞬間,老師說:“王云云,不要說話!”我當(dāng)時心里很委屈,“嗚嗚,冤枉的滋味不好受呀!”。
同桌的學(xué)習(xí)不好,博客名就是“視學(xué)校如監(jiān)獄”,其實他也挺幽默,上一次他對我說:“我不會系紅領(lǐng)巾,你給我系系唄!”我就答應(yīng)他了,邊系邊說:“以后你自己學(xué)系,我才懶得給你系!彼趾芪卣f:“不學(xué)!”學(xué)會系紅領(lǐng)巾,就要學(xué)會上學(xué),學(xué)會上學(xué)就要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)就不能玩電腦了!”我當(dāng)時就笑的.眼淚就出來了,拍著桌子哈哈大笑。
這就是我的同桌,一個不愛學(xué)習(xí),愛搗亂,而又幽默的同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
每個人在學(xué)校都有同桌,我的同桌是王晉。他皮膚黑黝黝的,兩只斗牛眼瞪的'像個銅鈴,正因他生得此番模樣,所以有一個貼切的外號“黑旋風(fēng)”。別看他長的五大三粗,我們兩個“鐵哥們”之間還有不少糗事呢!
去年教師節(jié),學(xué)校號召我們見了老師就問好。下課了,我和王晉去廁所,出來的時候,正好碰見我們班主任。我趕忙說:“老師您辛苦了!”又用胳膊肘捅了捅王晉,示意他也快問好。誰知他說了一句雷翻全場的話:“老師您親自來上廁所,真是辛苦了!”
還有一次上數(shù)學(xué)課,老師要求每人要說出指定題的答案和思路。王晉數(shù)學(xué)不太好,便請我?guī)兔。輪到我時,我故意放慢了語速,大聲、流利、清晰地說出了答案。老師點點頭,示意我坐下,又說:“王晉,你來回答!蓖鯐x渾然不知,又重復(fù)了一遍我說的,當(dāng)他說完后,老師疑惑地打量著他,說:“我讓你說第五題,你怎么說第四題呢?”
這就是我們之間的糗事,層出不窮。你和你的同桌之間有這樣的糗事嗎?一起來分享吧!
我的小學(xué)同桌作文 篇3
俗話說:“不是冤家不聚頭”,想起我的同桌,真令我無奈!
我的同桌留著短發(fā),眼睛特大,鼻梁上和我一樣一副近視鏡,長得又高又壯。遇事好激動,常常揮舞拳頭,連我班男生都讓她三分。所以,我就成了她經(jīng)!捌圬(fù)”的對象。
自從和她同桌,我的桌子上就常常會出現(xiàn)她的書、文具。我原來的'“三八線”也就“下崗”了。有一次,我實在忍無可忍,對她發(fā)火:“你的東西占這么大空間,快收拾回去,不然我…我告訴老師去!”我裝著膽子說。她似乎倍感意外,大眼睛上下打量了我一番:“嘿嘿!厲害!你敢告我?難道你想‘敬酒不吃吃罰酒’?小樣!”說著就揮了揮拳頭給我看。我心想:這主真難惹,自認(rèn)倒霉吧。
再后來,我發(fā)現(xiàn)她似乎并不可怕:商量作文時,得聽她的;允許我保留自己的觀點。我要是有的題不會,她會大發(fā)雷霆,但風(fēng)雨過后也會有彩虹。而且常譏笑我膽小如鼠。我在她的逼迫下,漸漸外向了。不過有時還在想:為什么世界末日降臨在我身上?
哈哈,現(xiàn)在她要一天不來,我還覺得缺點什么似的?磥,什么環(huán)境也得適應(yīng)。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
我的同桌很煩,有時候有小難度的問題,想都不想就問我,真是火加頁煩死了!
中午,我正在專心寫作業(yè),他搖了搖我的手,低聲說:教教我這道題,好嗎?
他這一搖,害得我把字寫錯了,我狠狠地瞪了他一眼?伤裥‰u啄米一樣,又一遍遍地說:教教我這題,好不好?
我都快被他煩死了,就打了一下他的.手背,不耐煩地推開他,說:別吵了呀,我都快被你煩得做不成作業(yè)了。
他看我不教他,繼續(xù)求我。最后,他雙手并攏,一副三顧茅廬的樣子,還用懇求的目光看著我,說:求求你了,請你教教我吧,好不好?我見拗不過他,只好說:好吧,哪一題?他見我答應(yīng)了,高興得咧開嘴,說:這題、這題、還有這一題,你快點教我吧!我見他有這么多題不會做,傻眼了,高聲說:不教。他又念起了緊箍咒求求你教教我吧……我聽得耳朵都起繭了,只好教他。這題是這樣做的,那題是那樣做的,還有一題是這樣做的……
這就是我的煩人的同桌!
我真希望他能夠改掉這個壞毛病,不再煩人了……
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