我的同桌四年級作文

時間：2026-01-12 15:29:06 同桌

我的同桌四年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈业耐浪哪昙壸魑模瑲g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌四年級作文

我的同桌四年級作文1

　　她，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；上面還有兩條彎彎的眉毛，像月牙兒；冬天的早晨，她的臉蛋總是紅的.像個蘋果；她總該穿一身綠色的衣褲，可能綠色是象征著天天向上吧！聽我介紹了這么多，她是誰呀？對了！她就是我的同桌梁佳敏。

　　我的同桌很愛幫助別人。無論是幫老師收發(fā)作業(yè)，還是幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，她總是很積極、很認(rèn)真地去對待。一次，我有一個英語句子不會讀去請教她。她對我說：這個句子要讀的準(zhǔn)確。然后，對我讀了好幾遍，我才基本聽懂了。梁佳敏沒事就去老師辦公室問一問老師有沒有作業(yè)輔導(dǎo)。在她眼里幫助別人就是一種快樂，一種享受，所以她每天都是很快樂的度過。

　　梁佳敏對男生脾氣可大了。又一次，我對她實行了一次惡作劇把她的鋼筆藏了起來，她發(fā)現(xiàn)后，氣的直跺腳，板著臉，做出一副氣呼呼的樣子朝我走來，大叫一聲：張效毓！我見狀，立馬撒腿就跑。她毫不示弱，緊追不舍，不一會兒就追上了。我心里想：嘿！小女生！你能把我怎么樣！可我又轉(zhuǎn)念一想：我這么做是不對的，應(yīng)該把筆還給她。于是，我便跑回教室，把筆放在她桌子上。可她的氣還未消，捏起我的耳朵，使勁向上拽，嘴里還不停地嘮叨：讓你拿我的筆，讓你跑，再拿我的筆，小心噢！哼。我痛得呲牙咧嘴，跳起了芭蕾舞。唉，真倒霉！

　　這就是我那活潑可愛、樂于助人的同桌。

我的同桌四年級作文2

　　我二年級的時候有個好同桌叫陳思雨，她長得個子高高的，她的皮膚很黑，有點像黑人，所以我們都叫她“小黑人”，她有一雙水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起來嘴角露出兩個小酒窩很好看。她每天穿的都很干凈整潔，她還很愛樂于助人。但是她的脾氣很壞，我們倆經(jīng)常打在一起打得不可開交，所以她是讓我記憶最深刻的同桌。

　　記得有一次上體育健康課的時候我沒記筆記，下課的時候我到處找別人的筆記。就在這個時候，我的同桌拍了我一下我說：“我的筆記給你抄一下，但下午必須還我哦”。這就是讓我感到她樂于助人的一面。

　　雖然她很樂于助人，但是誰要把她給惹毛了的話。那就會給你點顏色看看，把你打得片甲不留。因為我就是一個很好的例子，有一次上語文課老師是讓我們寫字，她拿出她最好的`鋼筆，手一松鋼筆掉到地上了，然后我就打了我一下，我問她你為什么打我？她生氣的說：你把我的鋼筆給撞掉了，還好意思說我打你了。我們就這樣一直激烈的爭吵下去,很快我們都被王老師叫去談話了。

　　她也有很多優(yōu)點，她我們班的大隊委，她學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，經(jīng)常考滿分，字寫的非常工整。她也非常熱愛體育和我一樣。她還很多很多的優(yōu)點。

　　這就是我的好同桌陳思雨。雖然她是我二年級時的同桌，但是到現(xiàn)在我還記憶深刻

我的同桌四年級作文3

　　我的同桌——涂玉成

　　我的同桌在課堂上無視紀(jì)律，非常放肆。

　　他在英語課上幾乎沒注意到老師的存在，除了乖乖地坐在板凳上，其余都跟下課一樣。有一個人在窗外告訴他，弓老師要找劉隆隆，他直接大叫一聲：“劉隆��！”我很懷疑他到底知不知道這是上課。而且，他說信陽方言的準(zhǔn)確度和其分貝之高把我嚇了一大跳。我警告加勸告地對他說：“你不知道這是課堂嗎？”他好像沒聽見（肯定是故意的）。我在心里想：面對老師的三次警告和我的勸告，居然能夠充耳不聞，他的臉皮到底有多厚呀！

　　雖然是乖乖地坐到板凳上，但他一會兒跟前面的閆敬文說話，一會兒跟后面的崔德奎交談。在我不理他的時候，他就莫名其妙地說一句：“氣死你！”“氣”的發(fā)音還是“qia”，聽上去就像是“恰死你”。只要我不理他，他就一直喊。記得有一次我被他喊煩了，手悄悄地伸向桌子下，他馬上把喊的內(nèi)容變成“對不起”，因為他知道，這就是我發(fā)怒的表示，揍人的`前奏。最終我還是掐了他的胳膊。我并沒有使勁，但我敢保證，他的慘叫，全班都能聽見。我還以為他吸取了教訓(xùn)，不會再吃飽了撐著的惹事生非。沒想到，過了幾天，他又沖我大聲嚷嚷了。

　　在其他副課上，他也不停地亂折騰。比如說在美術(shù)課上，老師讓畫鄭州市花——月季花，他卻畫了一朵野花插在牛糞上，旁邊還有兩只蒼蠅嗡嗡地繞著牛糞飛。我看著，簡直要嘔吐了。

　　希望同桌以后能改掉不守紀(jì)律和愛搗蛋的壞毛病。

我的同桌四年級作文4

　　我同桌姓董，名奕谷，字三好學(xué)生。

　　同桌長相不錯：潔白的皮膚好似一顆潔白無瑕的水晶，她的臉上永遠(yuǎn)干干凈凈，個頭永遠(yuǎn)比我高那么一點點，眉毛淡而細(xì)，襯托出了她那大而明亮的眼睛。最主要的是她的手，永遠(yuǎn)是冰涼的，好似她的手是用水晶做的。

　　同桌學(xué)習(xí)很好，成績不錯，品學(xué)兼優(yōu)，愛讀書，愛寫作，三好學(xué)生。你會說：“這肯定是一個萌妹子加好學(xué)生�！蔽腋嬖V你：“你被她的外貌與優(yōu)點所迷惑了！”她最大的缺點就是——暴力。我告訴你，她經(jīng)常聯(lián)合我前桌（也是暴力女）來追殺我。

　　期末大考那天，中午休息，我挑釁了她一句，于是，她召集了詹琪；（5）班的李文蕾（暴力的很）和一個不知道誰，詹琪叫來了林利百加，啊喲，那個慘啊，我從二樓開始奔跑，跑到三樓，遇到李文蕾，又開始跑。我躲進(jìn)了男廁所，李文蕾在門口守著。她故意走開，我趁其不備，風(fēng)也似的跑了出去，她見狀，立馬追我。我跑到一樓，此時我已經(jīng)甩掉了李文蕾，卻倒霉的`遇到了詹琪和董奕谷，她們看到了，哪會放過我？我再次跑進(jìn)我的避難所——男廁所。我見跑不出去，就騙她倆背對著我走，我又跑了出去，這次他們沒發(fā)現(xiàn)我。我跑到二樓，遇見詹琪，又跑到一樓中央花園，被五女擒住，我騙她們找足球，趁機(jī)跑了，可我已經(jīng)筋疲力盡，跑到蘑菇亭就歇菜了，五女找到了我，董奕谷狠踢了我一腳，我反擊后，迅速跑回了教室。此時上課了，我逃過一劫。

　　外表溫柔的妹子，內(nèi)心是恐怖的；外表暴力的妹子，可能心是溫柔的。所以，請小心你的同桌。

我的同桌四年級作文5

　　我的同桌是一個漂亮可愛的女孩子，她的名字叫蘇紫涵。性格開朗，溫柔大方，大家都很喜歡她。

　　她高高瘦瘦的，跳舞的時候，舞姿非常的輕盈，就像一只美麗的白天鵝在悠閑的劃水。

　　不同于尋常女孩，她有著一頭短發(fā)，黑黑的，就像一個黑蘑菇。一張圓圓的臉蛋，紅撲撲的`，就像個熟透的柿子。一雙大大的眼睛，忽閃忽閃，像兩顆葡萄。眼睛下面有個尖尖的鼻子，像個草莓。鼻子下面是一張小小的嘴巴，紅紅的，像個櫻桃，說起來話，甜甜的，柔柔的，大家都喜歡她。

　　她愛好廣泛。在她的書包里，有一本速寫本。平時，我們在玩的時候，她在一旁，拿出本子，在上面不停地畫著，畫里有花鳥蟲魚，有山山水水，也有同學(xué)老師……簡直一個小畫家。老師把她的畫一張張收集起來，貼了滿滿一大墻。她還喜歡彈琴，每天晚上一有時間就練習(xí)彈琴，偶爾還去老師那里練琴，彈的有模有樣的，經(jīng)常被音樂老師表揚(yáng)，我很喜歡她彈琴的樣子。班里有什么活動，她也大大方方地，給我們談上幾首曲子。

　　她待人總是笑嘻嘻地，特別溫柔，我好像從沒看到她跟誰紅過臉。一次，班上的淘氣包，不當(dāng)心打翻了她的文具盒，還踩斷了幾支筆。我以為這次她要生氣了吧，淘氣包也在她旁邊不出聲，可她還是笑了笑，對淘氣包說，“沒事，你下次小心”。

　　她還有很多優(yōu)點我就不一一給大家介紹了，你喜歡這個漂亮的女孩嗎？

我的同桌四年級作文6

　　開學(xué)第一天，老師把我們分配到第一組和汪安琪做同桌。

　　盡管我有一萬個不愿意，可是師命難違呀！要知道，這個汪安琪可是我們班上大名鼎鼎的混世魔王，她的前一任同桌可就是天天被她追得滿世界跑。讓我跟她做同桌，簡直就是為難我嘛。

　　可是，跟她做了同桌以后，我發(fā)現(xiàn)她其實并不是那么令人討厭和恐懼。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我感覺這次考試的試題特別簡單，所以我三下五除二，一下子就做完了。我就開始檢查，馬上我就發(fā)現(xiàn)，我把50寫成56了。我就在鉛筆盒里找橡皮，可奇怪的是那些鉛筆啊、尺子啊之類的都乖巧地躺在鉛筆盒里，就是不見橡皮的影子。我不敢向別人借，因為我們的'教學(xué)老師十分嚴(yán)厲，一雙眼睛就像老鷹的眼睛一樣，只要你稍微一動，他就可以為你是在抄別人的試卷呢。這時，一個潔白的橡皮跳到了我的桌子上。我向旁邊看了一眼，原來是我的同桌，我顧不得說謝，抓起橡皮就擦了起來

　　還有一次運(yùn)動會，她報名參加了跑步。只見她咬緊牙關(guān)，后槽牙咬得咯吱咯吱響，兩條腿扎成一個弓步，手臂彎曲。發(fā)令槍一響，她像一個捕食的獵豹一樣沖了出去。跑到一半的時候，她后面突然發(fā)出一聲哎呦！原來是一個同學(xué)摔倒了。她趕緊掉頭沖了過去，將她扶出場外，確認(rèn)她只是擦傷后，便又回到了跑道上。她超過了一個又一個同學(xué)，可還是只得一個第三名。但是同學(xué)們并沒有抱怨她，而是抱著她歡呼了起來。

　　后來，我也漸漸地不討厭她了，我hai發(fā)現(xiàn)她樂于助人、保護(hù)弱小，從來沒發(fā)生過什么欺軟怕硬之類的事情，我開始有點佩服她了呢！

我的同桌四年級作文7

　　我們班上的“奇人”有很多，我的同桌就是其中的一個。他的“奇”，既表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，也表現(xiàn)在精神品質(zhì)方面。

　　他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，時常有事沒事的搖搖腦袋，或者用手整理整理劉海，使他的頭發(fā)看起來更加散亂，也形成了他自己獨特的風(fēng)格。

　　他學(xué)習(xí)方面的“奇”表現(xiàn)在：上課不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、和前后位同學(xué)說說小話，以致于每節(jié)課都被罰站�？赡苁橇�(xí)慣了吧，被叫起來時臉不紅，心不亂，平靜得很，依然我行我素的樣子。平時他不怎么好好學(xué)習(xí)，臨近考試，按照常理也該臨時抱抱佛腳了�？墒撬拖駛€沒事人一樣，好像考試與他無關(guān)。按照這種情況，考試成績應(yīng)該不怎么好才對，可是他的考試成績照樣能排到班級前十，老師也拿他沒轍。

　　除了學(xué)習(xí)方面的“奇”，他表現(xiàn)出的精神品質(zhì)也是一“奇”。

　　前幾天的運(yùn)動會，他本來信心滿滿，結(jié)果偏偏在訓(xùn)練時肌肉拉傷了。換做別人，早疼得呲牙咧嘴了，他卻全當(dāng)那條腿不是他的.似的，運(yùn)動會非要參加。班主任擔(dān)心他的身體，申請比賽棄權(quán)了。沒想到三級跳比賽的時候他竟然偷偷地跑去參賽了�？粗蝗骋还盏靥娌恢窃摓樗麍詮�(qiáng)的精神加油，還是該為他的身體擔(dān)憂好。

　　在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息都是第一時間知道。

　　他就是這么一個品學(xué)普通卻渾身散發(fā)著“奇”的小伙子。

我的同桌四年級作文8

　　我這人愛交朋好友，在學(xué)校結(jié)交了不少好朋友，我的“開心果”同桌邵弘章是我朋友中最搞笑的人。一看“開心果”的外貌，你就會忍俊不止。他長著個典型的大頭，和電視的大頭爸爸有一拼，正可謂“別人有傘，我有大頭”，下雨天他可以不用打傘，有大頭遮擋足矣。 “開心果”是個很風(fēng)趣的人，喜歡開玩笑，講笑話，即使開玩笑顯得嚴(yán)肅認(rèn)真，不知底細(xì)的人，對他的玩笑還往往信以為真呢！

　　記得那一次我和“開心果”去圖書館借書，在排隊刷卡時，排在我前面的一位女生的書掉了一本，愛開玩笑的“開心果”搶在那女生的前面，替她把書撿了起來，物歸原主。那女生忙不迭地向他道謝，誰知“開心果 ”大頭一抬，嘴角露出一絲詭異的壞笑，輕聲說：“不用謝，現(xiàn)實點吧，付一塊元錢的'撿書費(fèi)就行！” 那女生被驚得目瞪口呆，張開的嘴都可以放一個雞蛋了，表情也由感激變?yōu)闅鈶�，過了一會兒，她還真的掏出一元錢遞給“開心果”，“開心果”連連擺手，反說人家“玩笑話你也信呀”，弄得人家哭笑不得，我卻被他的幽默笑得直不起腰

　　。因為同桌，我“近水樓臺先得月”，天天被“開心果”逗得笑不攏嘴，他鬧出的笑話能裝一籮筐，從里面任意選出一個，都能讓你笑翻天。能和他在一起是我的福分，他不斷給班級添加笑料，才使我們班天天笑聲不斷。推薦教師郭訓(xùn)民

我的同桌四年級作文9

　　我的同桌是個男同學(xué)，叫過端。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈，他是如此俊，可又是那么調(diào)皮搗蛋。

　　有一次，上音樂課，大家都背著手唱歌，過端卻沒有唱，他的手不知在桌子下面摸什么。我好生納悶，用手使勁打下他一下，他居然沒有反應(yīng)依然摸了好大一會兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個勁地拉我的衣服。我斜眼看了一下他。他臉上頓時露出一絲得意的神色，朝一個栩栩如生的`“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原來他在桌子底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，呵！金栗色的頭發(fā)，配上一個用金絲絨系成的金邊眼鏡......還真是栩栩如生�。∷靡鈽O了，壓低聲音說：“老師不會看見的，把橡皮拿來，我給你刻�！蔽业闪怂谎�，把視線移到了黑板上。他的“盛情”，遭到了我的拒絕，頓時他俊秀的小臉扭成一堆，揚(yáng)起手重重地朝我打來一拳，我氣的瞪了他一眼，再沒理他。

　　我的同桌雖然很淘氣，但也有優(yōu)點，一旦班級中搞衛(wèi)生，老師需要小幫手的時候，他總是沖在第一個，干起活來可賣力了。與之前那個調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”簡直判若兩人。

　　我和這同桌坐在一起，既有憂愁又有歡喜。我的同桌呀，希望你能盡快改掉自己身上的毛病吧，這樣的你會更加惹人喜愛的！

我的同桌四年級作文10

　　我的同桌，她是一個大眼睛，小嘴巴，高高的鼻梁，鼻梁上架著一個大大的眼鏡，她的眉毛彎彎的像月牙。

　　她學(xué)習(xí)很好，喜歡樂于助人，她特別擅長畫畫，她畫的畫，栩栩如生。她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，記得有一次……

　　記得有一次，我們期中考試過后，我考的不是太好，沒有信心把卷子和成績告訴家人。我的同桌看到之后，就過來安慰我說：“你不要傷心了，只是這一次考的不好，你平�？嫉暮芎�，下次考好一點就行了，你有什么不會的題嗎？我來幫你講一下�！蔽也亮瞬裂蹨I說：“真的嗎？你真的.可以幫我講題嗎？”她說：“嗯嗯，真的�！蔽艺f：“那你可以幫我看看這道雞兔同籠怎么做嗎？”“當(dāng)然可以�！彼丫碜幽昧似饋�，看了看像老師一樣，給我講題。

　　“你看這道題小梅數(shù)他家的雞和兔，從上面數(shù)頭有16個，從下面數(shù)腳有44個，問：雞有幾只，兔有幾只？那你可以用假設(shè)法，假設(shè)全是雞：16×2＝32（只）44-32＝12（只）12÷（4-2）＝6（只）……兔

　　16-6＝10（只）……雞答：雞有10只兔有6只。你聽懂了嗎？”我說：“嗯嗯，我聽懂了，謝謝�！薄安挥弥x�！彼χf道。

　　就這樣，我有一個好同桌。

　　她是一個好同桌，她經(jīng)常給我講題，經(jīng)常在我考試很差的時候，安慰我，我真的很感謝她，她就是我的同桌。

我的同桌四年級作文11

　　“你拍一，我拍一，我的同桌是逗逼。你拍二，我拍二，我的同桌真是二……”

　　上課時他是一個逗逼：第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，講的是一個分?jǐn)?shù)除以一個整數(shù)，老師一帶而過，這么簡單的題他竟然不會做，還像一個嬌羞的小女孩一樣兒求我說：“同桌姐姐，借我抄抄唄！我都不會寫，好不好嘛？”一聽他說話的樣子，再看他那小眼神兒，真令人嘔吐至極��！

　　“不好！連一加一都知道是幾的你，竟然連這么簡單的題就都不會啦？我才不借你抄呢！你會寫多少就寫多少吧！”他的臉一下子就陰了下來，頭上烏云密布，真可怕！但是，我的心一動就借給他抄了，他的臉真是比翻書還快！馬上多云轉(zhuǎn)睛了�！跋麓慰刹粫俳枘愠伺�！以后你愛寫不寫，我是不會再借你抄了。”我理直氣壯地說道。

　　“僅此一次，同桌姐姐真好！”可是作業(yè)剛抄完了，他就把本子一扔就跑出去玩了，真是狗改不了德行啊！

　　有一次，我還發(fā)現(xiàn)他趁別人不注意時，把人家正坐著的凳子拉了出來，害得人家一屁股坐到了地上。還有一次，他竟然還把別人的褲子扒了下來，真夠逗逼的。

　　不僅如此，在聊天時，他會變得更二，簡直就是雙重人格。有一次，他還在班級群里發(fā)了一張他在蹲坑時的自拍。我想，他肯定是在炫耀他的二，因為沒有人能比他更二了。而且，每次在說拜拜時，末尾都會在聊天框里貼一張摳鼻孔的表情圖片，真是讓人受不了他！

　　我同桌的逗逼和犯二的'性格真是名不虛傳��！而他的大名就是——甄二豆，真是巧合呀！

　　【指導(dǎo)老師點評】：小作者通過同桌的逗逼和犯二的多件事例，把同桌的特點描繪出來了，因為事例有代表性，人物個性特點鮮明，所以，讀后給人以如見其人如聞其聲之感。能抓住人物特點的文章，才是好文章！所以，值得推薦！

我的同桌四年級作文12

　　蘇俊穎是我四年級的同桌，因為他常欺負(fù)女同學(xué)，所以在我眼中他是一個“壞”男生。

　　記得有一次，正在上美術(shù)課，由于他不高興，老發(fā)我的脾氣。一會兒看到我的書超過“三八線”，就把書推到地板上，并捶了我?guī)紫�；一會兒看到我和別人講話，就罵我們說：“你們不會安靜一點嗎？這么多話要干什么？吵嘴婆�！币粫䞍寒媰寒嫴缓昧�，就敲了幾下桌子，最后還用力把我的手打下去，還說是不小心的。我氣急了，又不想跟他吵，怕他又強(qiáng)詞奪理，讓人十分難堪。于是我便把幼萍的一張卡片拿來看著畫。后來幼萍叫我還給她，我從蘇俊穎身后遞去給幼萍，沒想到他突然用筆把我手上的卡片打到地上！并且筆還碰到了我的手！我疼極了，終于，我哭了。趴在桌子上痛哭的.我給老師看見了，她罵了蘇俊穎一頓，我覺得舒服多了。但卻又發(fā)現(xiàn)蘇俊穎正幸災(zāi)樂禍地唱這歌，還是嘲笑我的歌，我又覺得心里委屈了，但我擦干了眼淚，對自己說：要堅強(qiáng)，不能讓他嘲笑我！我要讓他看到我最堅強(qiáng)的一面！

　　也許是蘇俊穎欺負(fù)我多了，老師們每次看到我生氣時，都怪蘇俊穎：“你又欺負(fù)晴悅干什么？”其實有時并不是他欺負(fù)我，老師們卻也說是他，我就覺得異常好笑，下課直跟女同學(xué)們說著這事，讓她們也樂一樂。

　　一年過去了，我們已是五年級的小學(xué)生了。班主任換了，我不再和蘇俊穎坐，但老師又安排他坐我后面。也許因為長大了，他不再欺負(fù)我，只是偶爾開開玩笑。我想他以后一定會越變越好，不再欺負(fù)女同學(xué)，和大家和睦相處吧！

我的同桌四年級作文13

　　我的同桌名字叫趙卓函，她長著小小的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張大大的嘴巴，笑起來，眼睛就瞇成了一條縫。

　　趙卓函最喜歡看的書是《冒險小王子》，她看這本書時如癡如醉。

　　記得有一天早晨，她來到學(xué)校，手里拿著一本書，我定睛一看，原來是本《冒險小王子》。她立刻向我宣揚(yáng)道：看，這本書可好看了，學(xué)校門口買的，十二元。說完，她放下書包，拆開封皮，小心翼翼地翻開第一頁，聚精會神地讀起來。我靜靜地坐在椅子上，準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用具，爬在課桌上閉目養(yǎng)神，生怕打亂她那多姿多彩的.書的海洋。

　　同學(xué)們基本上都來了，教室里吵吵鬧鬧地亂成了一鍋粥。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們依然跟什么事也沒發(fā)生一樣，只是都坐回了自己的座位上，說話聲音雖少了些，但依然在教室里曼延。

　　趙卓函還沉迷在她那書的海洋里，一頁一頁細(xì)細(xì)地讀著。我不想現(xiàn)在把她拉出書的海洋，因為她現(xiàn)在正讀得入迷，我做好了時刻準(zhǔn)備著把她拍醒的動作，只等老師邁進(jìn)教室一步，就立刻推她一下。

　　老師進(jìn)來了，進(jìn)教室了！我急出一身冷汗，趕緊推了一下趙卓函的胳膊，她終于從書的海洋中清醒過來，猛然看見了正要把書放到講桌上的任老師，嚇了一大跳，趕緊把兩只手一彎，將《冒險小王子》放進(jìn)了抽屜里。然而剛下課，她又如癡如醉地讀起來。

　　這就是我的同桌，愛讀書的趙卓函。

我的同桌四年級作文14

　　時光飛逝，一晃，一個學(xué)期就要結(jié)束了。我也對我的好朋友們有了更多的了解。其中，我有一個特別好的朋友，今天你就讓我介紹介紹他吧！

　　我的同桌，他一雙又明又亮的眼睛，就像天上閃耀的星星。端正的鼻梁下有一雙大大的嘴巴像個大櫻桃是的，頭上有一片烏黑發(fā)亮的短發(fā)可好看啦！他穿著一件黃色的衣服一條白色的褲子，勃子上還戴著紅領(lǐng)巾，標(biāo)準(zhǔn)的鴨蛋臉，老帥氣了！他是我們班的班長，特別謙虛。

　　我的同桌他有兩個小毛病。第一：他總是丟三落四的，這學(xué)期剛買的兩套尺子，全部丟了。前兩天買的那塊橡皮也不知去哪了。筆還是問我借的！第二：還有些小馬虎，做應(yīng)用題的時候，不是忘記寫單位名稱就是忘記解答啦。在要不然就是把加法看成減法，把除法看成乘法。

　　人總有優(yōu)點，有一次，我們倆同時在作應(yīng)用題。突然，我們兩個都停住了手上的'筆，原來我們兩個都被一道思考題給擋住了。我盯著看了好半天，又讀了讀。但是始終沒能得到滿意的結(jié)果。我漫不經(jīng)心的看了他一眼，他也停住了。我滿不在乎地說：“要不咱們先去玩一會兒再來做題？”剛說完就放下手中的書本準(zhǔn)備離開教室，我的同桌看了以后，堅定里說：“不不不，我一定能把它做出來，你先出去吧。”我看看他那堅定的眼神，就坐下來和他一起寫。功夫不付有心人，我和同桌經(jīng)過了一次又一次的反復(fù)思考和重復(fù)的提問，終于想出了答案。我看了看他，他也看了看我，我們兩個都笑了！

　　這就是我的同桌，可愛又認(rèn)真，雖然他也有許多小毛病，但他依舊是我的好朋友。哦對啦！忘記告訴你他叫什么名字了，他就是我們班大名鼎鼎的班長王占毅！