同桌的作文必備6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的同桌的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1
我的同桌叫張禹,他和我是最要好的朋友。
小書迷
張禹非常喜歡看書。他家的書柜里裝滿了各種各樣的.書籍。張禹經(jīng)常把書藏在枕頭下,等父母睡覺后,又偷偷爬起來看書。要是家里來了客人,媽媽叫他倒水,肯定會一等再等,有時客人走了好久,他才一邊看書一邊端著水出來,令他的媽媽哭笑不得。因此,大家都叫她小書迷。
小博士
張禹不但是個小書迷,還是一個小博士呢。
星期六,“小博士”和我都去上語文培訓課。一進教室,一個壞消息就打碎了我開心的心情——今天要測試文言文閱讀情況。同學們都把嘴巴張成了“o”字,只有小博士信心滿滿。
開始測試了,教室里一片安靜。當我還在為一道翻譯題抓耳撓腮時,小博士已經(jīng)完成了。老師率先給他批改,居然全對。頓時,同學們對他更是佩服得五體投地。
后來我才知道,張禹六歲就已經(jīng)把四大名著讀完了;現(xiàn)在已經(jīng)開始看冰心奶奶寫的《繁星》;八歲,他已經(jīng)把唐詩三百首背得滾瓜爛熟;九歲已經(jīng)把初一的知識學了不少……真不愧是大名鼎鼎的小博士呀!
故事大王
“武松揚起拳頭打在老虎的頭上……”四年級七班教室里熱鬧非凡,原來又是張禹在講故事。張禹的故事呀,猶如長江之水源源不斷,一會兒希臘神話故事,一會兒四大名著,一會兒伊索寓言……不一會兒,教室里就圍滿了三年級、四年級、五年級的同學。
久而久之,連校長都知道是四年級七班有一個人叫張禹,會講很多的故事。有一天,張禹又在講故事,校長悄悄走過來坐在教室的角落聽得哈哈大笑。六一兒童節(jié),校長讓張禹到舞臺上給全校的同學講故事,這下張禹真的出名了。
這就是我的同桌張禹,我不但非常欣賞他,還立志向他學習。
同桌的作文 篇2
我的同桌是大家熟悉不過的了,沒錯,她就是我們班的節(jié)約時間王---楊穎。為什么說她是節(jié)約時間王呢,我來為大家介紹一下吧。
她平時愛穿一件粉紅的外衣,一雙藍色的鞋子,與她身上的粉紅大衣非常吻合?蓯鄣'她還帶著一副“哈里、波特”的眼鏡,平時扎起一束馬尾辮。
有一次,她的幾個鐵桿朋友讓她去玩游戲,可是她說:“不了,我還要寫作業(yè)呢!睕]多久,她竟然把作業(yè)全部寫完了。
還有一次,我走在回家的路上,那天放學很早,我突然發(fā)現(xiàn)一個人正趴在臺階上寫作業(yè),再近一看,嘿,不是別人,正是楊穎。楊穎一心一意地寫著,連我走近了也不知道。
楊穎不但節(jié)約時間,還樂于助人呢。有一回,我忘帶三角尺子了,昨天,樂老師才說,如果有誰沒帶的話,就直接讓家長領回家。我急得團團轉(zhuǎn),眼看就要上數(shù)學課了,我急得眼淚都快出來了,這時,楊穎爽快的借了我一把三角尺。我感激地接過來。不過,有時候,當我說錯話和做錯事的時候,她又會輕輕地拍我一下,提醒我。
反正,誰跟她坐在一起,就像喝了一大口蜂蜜,心中甜絲絲的。
同桌的作文 篇3
朱自清那父親的背影,讓他潸然淚下;而我同桌的背影,令我奮勇向前。
剛?cè)氤踔兄畷r,我認識了我的同桌。記得第一次跑一千米時,我們倆并肩而行,共同跑在大部隊的末端。偶爾他超過我,有時我又超過他。當真是伯仲之間,誰也甩不開誰,仿佛被一根短繩纏在了一起似的。跑完后,我們氣喘吁吁地蹲在終點,“我們以后一起練跑步吧!”同桌建議。我當時只是隨口“嗯”了句,哪知他竟當真了。
往后,一下課,同桌起身拉著我就往外走,“干什么?”我皺眉,大為不悅!芭懿酵!”“你去吧,我要睡一會兒!蔽一氐阶簧,他只好悻悻作罷。
期中考試之后,彭老師對我們的體育成績?nèi)找鎽n愁,差點導致一夜白頭。后來她終于想到了個好方法——加練!于是乎,下午的課間時,一些奔跑的身影頻頻地在操場上接連閃動。
可是,小學時的懶病和肥胖對體育的抵制達成了一致,它們高舉“正義”大旗,輕而易舉地掌控了我的身體,我開始以各種借口逃脫跑步,實在不行就在操場上漫步。同桌和其他人的背影在視線中漸漸變小,沉重的'腳步與喘息在耳邊回蕩,我不屑地笑了。笑他們的“愚蠢”,尤其是同桌——他總是拼命地奔跑著。以至于趴在桌上大口地吸氣。
時間如流水般,在我的懶惰與敷衍中逝去了。轉(zhuǎn)眼間,盡管我不承認,事實有了極大的變化。這天,在沖向食堂的時候,一向短跑不行的同桌竟快了許多,把我超越了,又一天,同桌憑著超人的體力,在跳繩方面輾壓了我,最讓我崩潰的是在初一下學期的期中考試中,我的體育成績?nèi)嗟箶?shù)第一!
我害怕了,同桌飛速的背影纏繞著我,令我一遍遍地思考,但是,我還是選擇了逃避,因為我骨折了,這個令人心安的借口,給了我莫大的安慰,我暫時擺脫了他的背影。
八年級上學期到了,我不愿面對的事實,更令要強的我無法接受。一個中午,我落寞地趴在桌上,心中亂成一團。這時,一只手落在了我的肩上,是同桌!他微笑著“走嗎,去跑步?”他緩緩坐了下來,看向我,眼中閃動著真誠的光芒。我直起身,點了點頭,心中唯有感動。以前,他約我一起訓練,我拒絕了;現(xiàn)在,他卻不嫌我慢,依然約我一起鍛煉。
下午,我們倆又并肩跑了起來,只不過,前方?jīng)]有了大部隊,而只有同桌的背影。夕陽的余暉灑向大地,染紅了一片。同桌的背影在前方閃動,身后的影子拉得長長的。不時的有聲音傳來:“調(diào)整呼吸,步子跨大。”我笑了,照著他的話,奮起加速。呼吸越來越急促,我邁著大步,晃著雙手,咬緊牙關,朝著眼前和心中的背影沖刺而去。我相信,總有一天,我會再次與那個背影并肩而行!
現(xiàn)在,我每天都會去跑一千米,無論是與同桌共行,還是獨自一人,對我來說都是一樣,因為在我心中,同桌的背影早已銘刻于心。他帶給了我無窮的動力,去奔跑,去奮勇向前。
同桌的作文 篇4
我有過很多同桌,不過我最記憶憂新的還是我現(xiàn)在的同桌楊湄。
我的同桌楊湄,個子比我高,帶著一副眼鏡,很有學問的樣子。我的同桌楊湄額頭左上角的地方有一個美人痣,看起來很帥氣,有特點。我最欣賞的還是他的聰明勁兒和認真度。他經(jīng)常說的口頭語就是:我的智商360,你的智商300,我要讓你的智商和我的智商一樣高,但不會超過我,嘿嘿。他的.成績非常好,一直沒掉過前十名!特別是數(shù)學。和這樣的同桌在一起,我的成績也有所進步。
其實他也是蠻傲氣的。記得我剛剛和他同桌時,他連看都不看我一眼,理也不理我,最多一聲:哼。我心里想:有什么了不起的,還不和我說話?。過了一陣子,他發(fā)現(xiàn)我比較認學,也不淘氣,他就慢慢的和我的關系不那么僵硬了,下課也說話了,不過上課時他怎么也不說話,上課的狀態(tài)相當好,不搞一點小動作。而原來上課喜歡搞小動作的我在他的感染下也變得認真聽課了。上課時他也有時自言自語的說:這怎么這么簡單?這么好算?這么有趣?。他有時如果別人欺負他了,他就會說:你不是好蛋!臭鴨蛋!。說起來蠻可愛的,有時也說:欺負龍蛋,無可救要!。做卷子時他告訴我:不要抄我的,這是測驗自己的真實水平,就算你抄我的,答對了,那這知識也不是你自己的,而是我的,分數(shù)不重要,重要的是你要會這種類型。有時做題他也會喃喃的說:這么簡單的題,我怎么會不會做呢?。說完之后還會推推他的小眼鏡。
我的同桌楊湄,認真學習和努力學習的態(tài)度值得我的去學習,也值得我去感受,我今后一定認真學習,也讓我的同桌對我也有一份敬佩。
同桌的作文 篇5
“同學們,請拿出作業(yè)本抄作業(yè)!”奧數(shù)老師大聲說道。提到抄作業(yè)本,我不由得想起了一件事。
星期六奧數(shù)課延點了,我一看窗外,暮色降臨,黑色占領了天空,好似是老天爺打翻了墨汁瓶。我再一看表,已經(jīng)八點了,趕忙把東西往包里一裝,就向門外跑去。剛出教室門,便聽見同桌遠遠地叫我,但我心急如焚,便裝作沒聽見,向家里奔去。
回到家,我就回房間寫作業(yè),翻了翻書包,不由得驚出了一身冷汗,抄作業(yè)本不見了,作業(yè)沒法寫了。
果然,第二天上奧數(shù)課時,我被老師狠狠的批評了一頓,突然,我看見同桌拿著我的抄作業(yè)本,我立刻把抄作業(yè)本給拽了過來,并對她吼:“你竟然導致我沒寫成作業(yè),真是的!”同桌被我嚇著了,身子向后退了退,眼睛大睜著,嘴巴半張著,一幅欲言又止,無可奈何的樣子。還沒等她回過神來,我就立馬氣的轉(zhuǎn)過頭去,不再理睬她。叮鈴鈴,下課鈴響了,老師讓大家記作業(yè),我翻開抄作業(yè)本,同桌工整的字跡映入眼簾,好似在向我微笑。我才想起昨天心急沒抄作業(yè),還沒拿作業(yè)本。我仿佛看到同桌幫助我時的笑臉,那是多么陽光燦爛!
同桌,我懂了你的'心意。
同桌的作文 篇6
一說起我的同桌,可真讓老師頭疼。他可是我們班的“金剛寶貝”,哪兒有壞事,哪兒就有他?蛇@老師偏偏把他調(diào)來與我同桌,說是什么我的學習好,可以幫助他。說得倒好聽,讓我一個柔弱的女生跟他坐,真是老天不公!
其實他也挺可愛,可他就是太調(diào)皮了。他的腦子也很聰明,可偏偏就把那腦水用在那些歪門邪道的.事上。教他的老師對他點頭又搖頭,因為他上課和蚊子沒什么區(qū)別,“嗡嗡”的叫。老師說他在岸邊跳邊疆舞。一只腳在岸外行,一只腳在水里,重要加把勁,就可以上岸了。我一天到晚說他那樣說他這樣,他不但不嫌我羅嗦,還“不要臉”的說:“大小姐,請繼續(xù)賜教,我真是受益匪淺。 蔽艺娣怂,簡直就是一個十足的賴皮鬼!
他平時對我嘴硬,但一到做作業(yè)時,他就得低聲下氣的懇求我把作業(yè)拿給他抄。哼!現(xiàn)在知道我的厲害了吧!
介紹了他那么多的事情,都忘記說他的名字了。他就是我調(diào)皮又可愛的同桌——白清欽。
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