同桌的作文

時間：2026-02-26 05:30:46 同桌

同桌的作文通用（4篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文通用（4篇）

同桌的作文篇1

　　xxx，是我現(xiàn)任同桌。她有時像只河東獅大吼大叫，有時又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，xxx身上還是有很多優(yōu)點的。

　　有一次，老師需要復印一位同學的獎狀，但是老師急著看考卷，便問：“哪位同學愿意幫老師跑一趟校長室復印獎狀啊?”同學們皆默不聲，因為新教學樓離校長室還有一段距離，現(xiàn)在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時，只有xxx站出來，說：“我愿意�！辈坏却蠹曳磻�，她就拿著獎狀沖向校長室，過了一會兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的“好官”。

　　xxx是我們班掌管星星章的班干部。在美習超市活動舉行的`前兩天，班上的“小土豪”林善濤找上她來，說：“我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。xxx不答應。我聽了，也勸道：”就兩顆星，準了吧!“可她卻拒絕了，她堅定地說：“我不能濫用權(quán)力。”林善濤只好悻悻地走了。

同桌的作文篇2

　　我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。

　　提起“小不點兒”，我就有說不完的話。

　　那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就

　　在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調(diào)皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”

　　像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的'同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”

　　的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。

　　像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只

　　見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你對偶衛(wèi)生室去吧�！�

　　你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

　　我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

同桌的作文篇3

　　我的同桌叫曾溥桓，他長著一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，說起話來慢吞吞地。

　　我和他從一年級到現(xiàn)在一直都是同桌，我們倆從來沒吵過架，相處的一直很好，他一點也不小氣，有什么好東西都跟我一起分享。他還是一個拾金不昧的好同學。有一次他還拾到了一條紅領(lǐng)巾主動交給大隊部，還受到了學校廣播的表揚。還有一次是哪個美術(shù)課，老師要求用固體膠，結(jié)果我?guī)У氖且后w膠。這時我的`心里很是急，腳在桌子底下也跺了起來。這時曾溥桓看出了我的著急的樣子，二話不說把固體膠借給了我，我連忙說了一聲：“謝謝！”他笑了笑說：“不用謝，”我心想：“我的同桌真好啊！有了他的幫助我的美術(shù)課也順利地完成了�！�

　　現(xiàn)在，我明白了同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。

同桌的作文篇4

　　我有一個學習不好但是又非常努力學習的同桌——趙亞冰。從和他坐同桌開始，我的榜樣就是我的同桌，下面我給大家舉幾個很好的例子。

　　上一個星期，我的同桌趙亞冰的數(shù)學小狀元找不到了，他就讓他的媽媽重新買了一本新的數(shù)學小狀元。從拿到新的小狀元以后，他只要下課一有空，就抓緊時間工工整整的做小狀元�？墒�，這一個星期很快就過去了，還沒有寫完。因為我們的小狀元只剩下幾頁就做完了，他的卻還有很多，還需要找其他時間寫。這下該怎么辦呢？當我也在幫他想辦法的時候，他卻主動地拿起數(shù)學小狀元堅定地對王老師說：“王老師，這次的小狀元我能不能先不交，我想拿回家做前面的題，可以嗎？”王老師高興地說：“可以��！你學會了主動學習，真棒！”說完，王老師就拿起紅筆給趙亞冰圈題。從這兒，我覺得他可以成為我學習的榜樣，學習他的主動學習，寫作業(yè)寫得工工整整、干干凈凈、一絲不茍地寫作業(yè)。

　　還有一個例子。每天早上一出寢室，就能看到他的干凈的衣服。他的衛(wèi)生方面唯一不足的.就是他的桌斗有些亂。作為同桌的我，不僅要提醒他，而且要取長補短。我不僅要學習他的優(yōu)點，改正自己的缺點，還要幫我的同桌提高衛(wèi)生習慣，我們共同進步。

　　說到這里，大家也已經(jīng)明白了為什么我以趙亞冰為榜樣。雖然他的成績沒有我的成績好，但是，他主動學習的精神打動了我。所以，我要取長補短，不僅幫助了自己，也可以幫助同桌改正缺點，一舉兩得！讓我們一起向前沖吧！

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