實用的同桌的作文(精選)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的同桌的作文4篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
嘿嘿嘿，如果你沒有聽說過他的大名，你也就太孤陋寡聞了吧，想知道？——想賣下關(guān)子先，聽我慢慢道來。
當(dāng)老師調(diào)我坐他旁邊時，“哇！”連我自己也嚇了一大跳。從此，我便過上了痛不欲生的同桌生涯（痛苦）。
沒錯！恭喜你，答對了！他就是鼎鼎大名 、鼎鼎大名的——（突然散發(fā)出一道光芒）田祥宇！我真是奇怪，為什么會有人的頭會超吉尼斯世界記錄的圓呢？這個問題我想了好久，最后得到一個結(jié)論：肯定是小時候喝多了“大頭”奶粉造成的�。ㄩ_開玩笑噠！同志們別見怪）——進入正題。我總結(jié)出了幾點：一、愛哭。這大概是眾所周知的吧！，最高記錄——一周／四次，田祥宇總會因為一些小事而哭。比如說：第一次考及格的試卷不見啦、打架打不過別人啦，被老師罵還要叫家長啦……這些小事都足以讓田祥宇哭上一陣子了．二、愛打小報告．可能這就是他另人不爽的原因．田祥宇（以前）經(jīng)常三天兩頭就往辦公室里跑，有時還引起了“公憤”．唉，可憐的田祥宇喲！三、八卦（指非公事、正式、 小道消息或新聞）．因為這條原因，所以田祥宇的嗓門特大，所有周邊的小道消息，經(jīng)過田祥宇傳出，便會一傳十、 十傳百，俗稱我們班的“大喇叭”（改天讓你見見他的'威力吧�。�
聽了我的介紹，你是不是對我的前任同桌有所了解呢？對了，是不是還有個疑問，為什么是“前任”呢？哇咔咔咔（狂笑中）因為我已經(jīng)脫離“苦�！崩�！這田祥宇還真是一位讓我“難忘”的同桌．
同桌的作文 篇2
“同桌，這個單詞怎么念�。俊薄芭�，這個啊，念……”“同桌，這道題怎么做��？”“同桌……”這常是我與右桌之間的對話。這學(xué)期剛開始，我和她就被排在一起成了同桌。友誼，就是這么奇妙。曾經(jīng)，我和她是六年的同學(xué)，可六年的同學(xué)情誼卻連見面打聲招呼都沒有；但自從成了同桌，我們之間不僅話多了，甚至還成了一起出入廁所的“親密戰(zhàn)友”。
在學(xué)習(xí)上，她成了我的榜樣，雖然她的成績不如我，但單從學(xué)習(xí)態(tài)度上講，她要比我段長很多。
對于學(xué)習(xí)，我并沒有太多的熱情，甚至有點討厭學(xué)習(xí)。老愛在上課時“神游”，如果是不太兇的老師，就會悄悄和左邊的同學(xué)講話。但她不一樣，她上課時很認(rèn)真，很專心，還從不講悄悄話。
一次科學(xué)課上，我又開始神游了，眼睛毫無焦距的望著黑板，望著不知道在比劃什么的科學(xué)老師。他突然把手伸向我這邊，示意我站起來回答問題。我的大腦還沒做出反應(yīng)，小腦就先讓我站了起來，可我不知道老師問了什么，只得盯著書使勁看。這時，是同桌好心的指了指我的書，告訴我答案在哪。
正所謂：近朱者赤，近墨者黑。我想，有這樣一位態(tài)度端正的`同桌，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也一定能端正起來。
同桌，或許你現(xiàn)在的成績不是特別好，但我相信你一定會進步，因為你的態(tài)度端正。
同桌，謝謝你給我樹立的好榜樣，讓我不再被動的學(xué)習(xí)。
同桌，很高興能和你坐在一起學(xué)習(xí)。
最后講一下，“她”就是丹妹子——我的同桌。
同桌的作文 篇3
人有旦夕祝福，月有陰晴圓缺。我卻只有一個頭痛同桌，大大的眼睛，高高的鼻梁，再加上一個偏大的嘴巴，就是令我頭痛的同桌——翟志海！
為什么說我頭痛呢？是因為他上課唱歌、作業(yè)抄人、考試問人的不良習(xí)慣。請廣大學(xué)生切勿模仿，謝謝！就先說上課唱歌吧。一天，我們剛學(xué)習(xí)唱《外婆的澎湖灣》后，又開始上數(shù)學(xué)課了，他仍在那兒有滋有味地唱了起來。我敢打賭，他再升10分貝，一定就會像他自己所說的：被林老師“使用雙截棍，呼呼哈嗨”了。
上課唱歌還不說，就再說作業(yè)抄人吧！林老師在黑板上抄作業(yè)，我在下面奮筆疾書地抄著，小翟看不見黑板，所以一本正經(jīng)地對我說：“小張張，借我抄嗎，借我抄嗎！”我死不理他，過了一會，他突然對我說：“爸爸借我抄嗎，求你啦！”
“不行�！�
“小心我告林老師你不給我抄！”
“應(yīng)該我告你才對！”
“別逼我用必殺技！”
“我到要看看你有什么招數(shù)？”
“老師沒教你要互相幫助的嗎？”倒！為此，他成就了一句“名人名言”——借人抄作業(yè)是一種很高尚的.品德啦！
俗話說：“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”，每個學(xué)生都要為分學(xué)習(xí)，我那個同桌，不但學(xué)習(xí)不好，還不愛學(xué)習(xí)�？荚嚵�，我用心地做著應(yīng)用題，小翟溫柔地說：“小張張借我看應(yīng)用題第一題，好嗎？”
“NO！NO！NO！”
“那你說有沒有算式？”
“不能說！不能說！不——能——說——！”
“小張張嗎！求你了，借我看看吧！”他在那抓耳撓腮地想，終于想出了答案。
有這個頭痛的同桌，苦日子什么時候熬到頭�。�
同桌的作文 篇4
五年來，有一個同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次，是一次數(shù)智測試，這個人呀，一向坐不住，盡管這次關(guān)系到期末的數(shù)學(xué)成績，可他還是我行我素，永遠(yuǎn)就一句：“三好生有什么好稀罕的，主要是學(xué)的快樂，生活的快樂！”我真是服了他呀．
現(xiàn)在就讓我情景再現(xiàn)．這是一個風(fēng)和日麗的下午，數(shù)學(xué)老師手捧一沓考卷，邁著她自認(rèn)優(yōu)美的一字步，我們班的“情報員”開始“通風(fēng)報信”了。大家都做好準(zhǔn)備，惟獨我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見著就說：“艷梅呀，管管你同桌一年級到現(xiàn)在還這樣，都剩一年就要畢業(yè)了�！蔽疫@個老師心腹只好乖乖地答應(yīng)了，說實在的我根本就沒有管他，我甚至還羨慕他呢。有一個這么開明的媽媽，能對他這么放心。
考卷發(fā)下來了，我一向笨笨的頭腦，基礎(chǔ)還算好，一遇這種高難度的`題目，馬上就趴桌子，抓腦門子了，僅接著，就是同桌的嘲笑，我翻了個白眼給他。雖然，基本上我都做完了，可我還覺得不怎么通，就一直檢查，一直驗算。可同桌早已做完了，還是那樣看他的漫畫書“你怎么不檢查呀�！薄坝惺裁春脵z查的，我就這個樣，錯就錯了，這也沒辦法呀。”隨即爆發(fā)出一陣笑聲。笑聲驚動了正在全神貫注改作業(yè)的老師，“時間差不多了，想交考卷的同學(xué)可以交了。”顯然，老師在給他留面子，沒想到他以劉翔參加比賽的速度沖了上去，我目瞪口呆�！皬姲�！”不少同學(xué)就這樣說。然后，又飛一般的回到座位上看起漫畫來。“我服了YOU。”他只是習(xí)慣性的笑笑。我猶豫不決的走了上去，“有什么好猶豫的，別磨磨蹭蹭的。”幾乎每一次他都這樣對我說。
我們老師享有“改考卷速度王”稱號，真是名不虛傳��！第二天上午就發(fā)了，我早就做好了一切準(zhǔn)備，沒想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出來。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以為他要多悲傷呢，可是他的舉動讓我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏進書桌肚里。而且在一切動作的時候他都面無表情。馬上又和他的哥們玩了起來。
當(dāng)我跟媽媽這樣說時，媽媽卻說：“像這樣的學(xué)生你怎么能學(xué)�。∧氵�要考重點中學(xué)呢．”好失望呀，我以后一定要當(dāng)一個開明的媽媽！
總而言之，我的同桌一向?qū)Τ煽儾幻舾校钠綒夂偷孛鎸щy，面對失敗，面對成功，面對一切事物，我真佩服他！
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