同桌的作文匯總（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的同桌可以說(shuō)是世界第一“怪”的同桌，在作文中選題中沒(méi)有一個(gè)合適我的世界第一“怪”同桌。
第一怪：平時(shí)我們上手工課的時(shí)候，我們都在認(rèn)認(rèn)真地在做手工，只有我的“怪”同桌把紙剪得破破爛爛的滿地紙片。剪完后他還不掃。今天我值日，我來(lái)掃地�？伤麑�(duì)我說(shuō)：“衛(wèi)永晟，收拾書(shū)包回家，你的值日我來(lái)做！”
第二怪：平時(shí)中午（夏天）我們吃完飯后都要買(mǎi)一根雪糕吃，好讓自己涼快一下�？墒俏业摹肮帧蓖啦毁I(mǎi)，寧愿自己炎熱，也不花錢(qián)。后來(lái)我知道了原因，他把他的儲(chǔ)蓄26元錢(qián)都捐給了希望工程，真讓我贊嘆不已呀！
第三怪：平時(shí)下課，他像憋了一天氣的瘋狗，聽(tīng)到下課鈴一響就沖出了教室。別看他下課瘋瘋癲癲地，可是他上課一句話都不說(shuō)。這下你知道他為什么像憋了一天氣的.瘋狗了吧！
第四怪：平時(shí)的作業(yè)他多多少少?zèng)]做完。李老師留下的口頭作業(yè)我們都忘了做了可是他卻不折不扣的完成了這項(xiàng)口頭作業(yè)。真讓我敬佩呀！
這就是我同桌，一個(gè)又“怪”又活潑的陽(yáng)光男孩！
同桌的作文 篇2
汪汪兄這名字是有些來(lái)頭的，據(jù)說(shuō)這家伙小時(shí)候特別愛(ài)狗，久而久之就學(xué)會(huì)了狗語(yǔ)，天天汪汪叫，于是我們也就給他起了一個(gè)特別適合他的名字——汪汪兄。自他擁有了這個(gè)名字，他便更加用功的汪汪叫，發(fā)誓堅(jiān)決不有愧于這個(gè)名字。于是，一場(chǎng)喜劇便開(kāi)演了。
那日，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們寫(xiě)卷子，全班同學(xué)都哭天喊地，唯有汪汪兄興奮地大聲汪汪，還即興編了一曲“汪汪歌”，“我愛(ài)考試，汪汪汪汪。考試萬(wàn)歲，汪汪汪汪。汪汪汪汪汪汪汪汪汪……”。惹得全班同學(xué)怒視。不過(guò)老師可不管這個(gè)，麻利的發(fā)下了卷子，開(kāi)始了考試。汪汪兄立刻投入了狀態(tài)，只見(jiàn)他兩眼發(fā)光，如同餓狗撲到肉骨頭上一般撲到了卷子上，聚精會(huì)神的盯著題，手上的筆刷刷直劃，看得旁邊的同學(xué)眼紅不已。突然，汪汪兄停下了手上的動(dòng)作，眼睛死死的盯住卷子，眉頭漸漸擠作了一團(tuán)，嘴角向下?lián)P了九十度，大家正意外他為什么會(huì)這樣，突然，只見(jiàn)他猛地跳了起來(lái)，用極為不滿的口氣對(duì)著卷子大聲的吼出了幾聲威力十足，震驚中外的“汪汪汪”。霎時(shí)間，原本有些吵鬧的教室頓時(shí)安靜的.連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，所有人的目光都集中在教室中央那高高在上的奇異存在，他那一身耀眼的藍(lán)和那兩個(gè)突出的小板牙在此時(shí)突然變得格外引人注目。汪汪兄并不理會(huì)大家的舉動(dòng)，他旁若無(wú)人的哼出了一聲悠長(zhǎng)的“汪”，好像先是有點(diǎn)不高興，然后又像發(fā)現(xiàn)了什么，接著似乎是恍然大悟，最后又仿佛帶點(diǎn)蔑視的意味。這時(shí)大家才明白他是在攻克一道難題而不是被狗咬了，于是各自松了口氣。汪汪兄也毫不理會(huì)他帶來(lái)的影響，又興致勃勃的寫(xiě)題去了。
下課了，汪汪兄滿意的叫了一聲，交上了卷子，與同桌討論起題來(lái)。誰(shuí)知越論越激烈，雙方劍拔弩張，那不善人語(yǔ)的汪汪兄抵不過(guò)周圍十?dāng)?shù)人的巧舌攻擊與反駁，急得面色通紅，雙手緊握，身體微微顫抖。眾人都認(rèn)為他將發(fā)火，沒(méi)想到他卻憋出了一連串犬語(yǔ)，硬是將那些人說(shuō)得啞口無(wú)言。
這就是我曾經(jīng)的同學(xué)汪汪兄。我永遠(yuǎn)也忘不了他那句“汪汪汪”。
同桌的作文 篇3
我的同桌是昱，昱乃吾同桌也�！}記
我的身旁有這一位奇人。她像不食人間煙火的神仙。在學(xué)校，她每天一來(lái)就坐到座位上，干什么呢？做作業(yè)要不然就在看書(shū)。這類奇葩實(shí)屬少見(jiàn)。陰差陽(yáng)錯(cuò)，我卻遇到了她，而且兼我同桌——昱。讓我先侃侃她的外貌吧！
她的臉上有一雙帶著稚氣的被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。更可愛(ài)的是，她那紅嘟嘟的臉蛋閃者光亮，像九月里熟透的蘋(píng)果一樣。她不光外表可愛(ài)，她的表情更豐富。就連她那張小嘴巴都蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的而小嘴能掛住一把小油壺。她也巧舌如簧，從這嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻讓人忍俊不禁，開(kāi)懷大笑。讓我再說(shuō)說(shuō)她的學(xué)習(xí)。聽(tīng)過(guò)我之前的簡(jiǎn)單介紹，你一定會(huì)認(rèn)為她是為才華橫溢的才女或者她是個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子吧？no,no,no.(不，不，不。）你猜錯(cuò)了。千萬(wàn)不要被她的表面現(xiàn)象而迷惑了。
她的確很認(rèn)真，可那也只是暫時(shí)的，她擁有的`更多是努力與不懈。記得一次月考，她學(xué)著班上的那些女生：看小說(shuō)，聊八卦。整天玩的不亦樂(lè)乎，然而成績(jī)卻沒(méi)有她想的那么幸運(yùn)，不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空一場(chǎng)空罷了。她卻并沒(méi)有我想象的那么懦弱，她很快的找出了問(wèn)題所在，并改正了。她又變得像給學(xué)霸，比誰(shuí)都努力。結(jié)果她的成績(jī)直線上升，一次比一次好。
她的行動(dòng)證明了一個(gè)已經(jīng)脫俗的道理——世上無(wú)難事只怕有心人。昱——我的同學(xué)兼同桌！
同桌的作文 篇4
二年級(jí)時(shí)，我和華勁韜分到了一起。他可是個(gè)恐怖的人。別看他個(gè)子矮矮的其實(shí)可會(huì)整人了。他長(zhǎng)得和我差不多高，不大不小的眼睛鑲嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上，還戴了副眼鏡，像個(gè)小博士。
不 管是上課還是下課，他總是那么令人討厭。記得上語(yǔ)文課的是，我一不小心走神了。沒(méi)聽(tīng)老師講，華勁韜在我掐了我一下，我的.視線才一回到黑板上。我生氣地問(wèn) 他：“你想干什么，敢掐我，那么痛，不想混啦！”他認(rèn)真道：“老師在講重要的東西，你竟然開(kāi)小差，這樣考試怎能考好？還怪我。我不甘示弱地向他吼去：“關(guān) 你什么事！”就因?yàn)檫@件事。我們倆就絕交了。果真，考試時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)的那道題出現(xiàn)在試卷上了。我便思索起來(lái)，可什么都沒(méi)想起來(lái)，結(jié)果考的很差。他拍著我的肩 說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)了吧�！鄙弦淮�，我一不小心惹了周子艾。我當(dāng)然不是他的對(duì)手，他一下就把我重重的摔在地上。華勁韜見(jiàn)后，急忙趕過(guò)來(lái)幫我解圍。終于解除了困 難。我底著頭對(duì)他說(shuō)：“謝謝你剛剛幫我。”“謝什么謝啊�！彼焖俚卣f(shuō)。
那一刻，我突然覺(jué)得我以為野蠻的同桌其實(shí)是表面上野蠻，但內(nèi)心是樂(lè)于助人的額。
同桌的作文 篇5
我的同桌是朱子航，他的眼睛大大的，鼻子小小的，讓人見(jiàn)了就討人喜愛(ài)，俗話說(shuō)，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，怪獸見(jiàn)了就悲哀呀！他不僅活潑開(kāi)朗還是樂(lè)于助人的小天使。
我們平時(shí)都是互相幫助，現(xiàn)在他把我?guī)У囊蚕褚粋�(gè)快樂(lè)的小天使，所以如果讓我評(píng)選的話，我肯定聘他為快樂(lè)小天使。
這周我忘記帶2b鉛筆了，但是老師硬要我們用2b鉛筆填寫(xiě)，這時(shí)我正郁悶。哎，我到底怎么辦呢？如果我沒(méi)有2b鉛筆，那我的考試就要零分處理了。這時(shí)朱子航來(lái)了，說(shuō)：“我可以借你一支2b鉛筆，因?yàn)槲屹I(mǎi)了2支，而且我那一支沒(méi)用。我借給你，正好你也沒(méi)有，為了不讓老師罰，作為你的同桌，我也應(yīng)該幫助你一下�！蔽腋吲d得不知道怎么形容，剛要準(zhǔn)備給對(duì)他說(shuō)一聲謝謝時(shí)，老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我們只好坐好。試卷拿到手，第一題要用2b鉛筆填寫(xiě)，我拿出朱子航借給我的2b鉛筆按了按、搖一搖，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑诩埳贤苛艘幌拢廴�！這和老師要求一模一樣，涂上去一筆就會(huì)變成黑黑的，而且都不會(huì)斷，這支筆太好用了！最終我得了一個(gè)很好的`成績(jī)。下課了，我跑到朱子航的面前說(shuō)“謝謝你�！敝熳雍秸f(shuō)：“不客氣，因?yàn)槲覀兪莻�(gè)好同桌嘛，以后多互相幫助吧！”
這就是我的同桌，一個(gè)不僅各方面優(yōu)秀而且還樂(lè)于助人的人。
同桌的作文 篇6
“誰(shuí)說(shuō)春雨是天上人間，瀟瀟共雨。曼珠紅雨，流水忘川。我說(shuō)春雨是土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)花千草一晌開(kāi)。為我們帶來(lái)盎然生機(jī)”我聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫地朗讀著同桌的作文。
“啊呀，這是誰(shuí)的文章呀，寫(xiě)得這樣精彩？”在一旁的媽媽好奇地問(wèn)。
“這是孫卓珊寫(xiě)的。”
“孫中山寫(xiě)的？”
“不是啦，是孫卓珊！”
沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同桌，一個(gè)經(jīng)常被人叫錯(cuò)名字的女孩，一個(gè)才華橫溢、文采飛揚(yáng)的女孩。
她中等身材，個(gè)子和我差不多，經(jīng)常扎著一個(gè)可愛(ài)利落的馬尾辮，讓人一下子就看到她寬寬大大的額頭，那里一定裝滿了智慧。高興時(shí)，平日里大大圓圓的眼睛就會(huì)瞇成一道彎彎的月牙，臉上的肉都聚在一起，她雙手叉腰，揚(yáng)起下巴，張大嘴巴，所有的牙齒都爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)曬太陽(yáng)。那銀鈴般的笑聲，只要聽(tīng)到你就能感受到她的快樂(lè)。
她總是被叫錯(cuò)名字，數(shù)學(xué)課被叫錯(cuò)過(guò)，語(yǔ)文課被叫錯(cuò)過(guò)，英語(yǔ)課也被叫錯(cuò)過(guò)。后來(lái)，她在自我介紹的時(shí)候就這樣說(shuō)：“我叫孫卓珊，一個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很像孫中山而不是孫中山的女孩子。”看，她就是這樣詼諧而巧妙的化解了被叫錯(cuò)名字的尷尬而且還讓人們對(duì)她印象深刻呢。
她不僅很機(jī)智，還很通達(dá)文理。她讀書(shū)很廣泛，作文經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)做范文。她無(wú)事時(shí)便經(jīng)常捧著一本書(shū)看，杏核似的大眼睛亮閃閃的，流動(dòng)著專注的光芒。靈動(dòng)的目光緊緊地貼在書(shū)頁(yè)上，有的時(shí)候別人叫她她都聽(tīng)不到。有的時(shí)候還會(huì)無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，好像在輕輕默念著某個(gè)段落或者句子。我被她的專注打動(dòng)了，也不由自主地拿起書(shū)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。在之后的日子里，每當(dāng)我想休息的時(shí)候，每當(dāng)我想懈怠的時(shí)候，就會(huì)想到專心讀書(shū)的她，就會(huì)坐下捧起書(shū)，靜靜地讀下去。
她的心靈手巧也是一絕。她做手工很棒，畫(huà)畫(huà)也極好。有一次美術(shù)課上，老師讓我們用黑、白、灰三種顏色畫(huà)出一種動(dòng)物，只見(jiàn)她下筆就來(lái)，好似行云流水一般�？聪蛩P下之物，那馬奔放、自由，在我眼前活靈活現(xiàn)，我伸手去摸那飛揚(yáng)的馬鬃，卻只摸到一張紙。我真的要向她學(xué)習(xí)了，“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”才是同桌相處之道。
這就是我的同桌，一個(gè)總被叫錯(cuò)名字的.可愛(ài)又聰慧的女孩。緣分讓我們有短暫的同桌之誼，牽動(dòng)人心的疫情又讓我們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的分離，但她卻激起了我心中不會(huì)熄滅的上進(jìn)的斗志。此時(shí)此刻我非常想念她，我可愛(ài)的同桌。
同桌的作文 篇7
“起來(lái).”“你起來(lái),這是我的地盤(pán).”聽(tīng)到了嗎,這是我和我那同桌冤家——薛嘉誠(chéng)又在恰上了.如果我們班要舉行一次“拌嘴會(huì)”比賽的話,我想我倆一定是第一,我們這對(duì)冤家可不是浪得虛名的哦!
記得有一次,他又把新買(mǎi)的玩具帶到學(xué)校里來(lái),看的我是直眼紅.于是我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái).我就嚇唬他說(shuō)：“我要把你帶玩具的事告訴老師.”（其實(shí)我是太想玩了,就想讓他巴結(jié)我一下.）誰(shuí)知道這家伙他根本就不理我.我就在他耳邊又是大叫一通,見(jiàn)他還不理睬我.我的火氣一下子就竄上來(lái)了.立馬離開(kāi)座位,跑到老師那里告了薛嘉誠(chéng)一狀.呵!可真靈,沒(méi)一會(huì)工夫他的玩具就被老師沒(méi)收了.哈哈哈……我可太痛快了,叫你不理我.
嗚嗚嗚……看著他的眼眶發(fā)紅,差點(diǎn)就要哭了出來(lái)了,我的心里也不好受了,下課又沒(méi)人陪我玩了.唉!如果我沒(méi)有揭發(fā)他,他玩夠了肯定會(huì)給我玩的,我這又是何必呢?
終于熬到放學(xué)了,我本以為他會(huì)過(guò)來(lái)打我,可讓我沒(méi)想到的是,他主動(dòng)過(guò)來(lái)和我說(shuō)話,“放學(xué)咱倆一起寫(xiě)作業(yè)吧,寫(xiě)完了,我還有一個(gè)你從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具,我們一起玩,好嗎?”這太讓人出乎意料了,我的心里這時(shí)真不是個(gè)滋味,說(shuō)不出是后悔,還是難過(guò),還是愧疚,于是,我誠(chéng)懇的.給我的冤家同桌道歉了：“對(duì)不起,我不該給老師揭發(fā)你,如果我勸你收起來(lái),你的玩具肯定現(xiàn)在還在.”
“沒(méi)事,等明天我好好表現(xiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí),老師肯定還會(huì)還給我的,我們一起努力,爭(zhēng)取老師把玩具還給我,以后我可不敢再帶玩具過(guò)來(lái)了.”沒(méi)想到吧,我的同桌冤家竟這樣的寬宏大量,我還能說(shuō)什么呢?
“哈哈哈……走我們寫(xiě)作業(yè)去.”
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